學(xué)生信息管理系統(tǒng)-學(xué)校綜合管理平臺整體概述

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　　學(xué)校綜合管理平臺整體概述：

　　平臺是按照《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合眾多中小學(xué)在教育管理過程中的實(shí)際需求設(shè)計(jì)開發(fā)的一套教育管理軟件。系統(tǒng)以學(xué)生和教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的成長和教師的專業(yè)成長，注重學(xué)生和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。通過學(xué)生的學(xué)籍、成績等信息建立學(xué)生的基礎(chǔ)庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學(xué)、科研等各種方式，建立起教師的基礎(chǔ)信息庫。依托基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)，應(yīng)用科學(xué)的分析統(tǒng)計(jì)方法和理念，準(zhǔn)確分析出學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。同時能掌握教師的教學(xué)、科研等情況，促進(jìn)教師提高專業(yè)水平。此外，系統(tǒng)還提供了滿足學(xué)校排課、選課、考務(wù)等教務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、在線考試、備課管理、教師研修、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費(fèi)管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、實(shí)驗(yàn)室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理等需要的功能強(qiáng)大的應(yīng)用模塊，為學(xué)校建立一個覆蓋范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)的教育管理平臺;為教育精細(xì)化管理提供有效的評測依據(jù)。

　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺結(jié)構(gòu)功能分類圖：

　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺特點(diǎn)：

　　1、采用B/S結(jié)構(gòu).NET技術(shù)，有多元化的用戶群，進(jìn)行統(tǒng)一身份論證，符合《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

　　2、采用模塊化結(jié)構(gòu)，易于擴(kuò)充，可與上級部門無縫銜接。

　　3、有多種形式的數(shù)據(jù)導(dǎo)入、導(dǎo)出和多樣化的報表生成功能。

　　4、從德智體美多方面詳細(xì)記錄學(xué)生成長過程和教師專業(yè)發(fā)展過程。

　　5、有多種樣式的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析體系和教師教學(xué)質(zhì)量評價體系。

　　6、有效監(jiān)測和反饋學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步狀況和教師教學(xué)質(zhì)量提高水平。

　　7、多種評價手段對教師教學(xué)、科研等情況進(jìn)行全方位評價。

　　8、以學(xué)生和教師為基礎(chǔ)，平臺應(yīng)用為主線，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各系統(tǒng)、各部門以及學(xué)生和家長的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　9、通過學(xué)生、家長、教師和學(xué)校管理者全方位、多元化的參與評價，促進(jìn)學(xué)生和教師的和諧健康發(fā)展。

　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺用戶主頁：

　　用戶組包括:管理員組、校長組、年級組長、教研組長、備課組長、班主任組、教師組、學(xué)生組、家長組。

　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺功能列表：

　　學(xué)校綜合管理平臺包括：學(xué)生管理(包括學(xué)籍管理、成績管理、試卷分析、作業(yè)管理、素質(zhì)評價、家?；?、教職工管理(包括教師人事信息、教師業(yè)務(wù)信息、教師專業(yè)發(fā)展記錄)、辦公事務(wù)管理、教務(wù)管理(包括考務(wù)管理、日常處理、排課系統(tǒng)、選課系統(tǒng))、在線考試、備課管理、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費(fèi)管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、實(shí)驗(yàn)室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理、系統(tǒng)管理等模塊。

　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺—學(xué)生管理：

　　學(xué)生管理包括：學(xué)籍管理、成績管理、試卷分析、作業(yè)管理、家校互動、素質(zhì)評價和系統(tǒng)設(shè)置六個部分。

　　關(guān)于學(xué)生學(xué)籍和教學(xué)質(zhì)量分析的主要功能介紹和圖示請查看：教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理

　　在籍生包括錄入學(xué)生學(xué)籍基本信息、學(xué)生學(xué)籍基本信息列表、在籍生上傳、在籍生確認(rèn)、學(xué)生信息上傳、學(xué)生信息導(dǎo)出、學(xué)生信息導(dǎo)入

　　學(xué)生基本信息記錄學(xué)生家庭信息、簡歷信息、評語信息、職務(wù)信息、獎懲信息、作品信息、特長證書、綜合實(shí)踐記錄、家訪信息和其他信息

　　學(xué)籍變動對學(xué)生借出、借入、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、旁聽、休學(xué)、肄業(yè)、輟學(xué)、退學(xué)、開除和死亡等變動情況進(jìn)行處理，包括變動申請、變動信息上傳到教育局和教育局審批等過程，可進(jìn)行變動證明打印

　　學(xué)生日常管理對學(xué)生升級/降級/留級/跳級/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)行處理

　　學(xué)生信息查詢包括個人信息查詢、班級/年級查詢和綜合查詢?nèi)糠郑樵儗W(xué)生的學(xué)籍信息和基本信息

　　學(xué)生統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各年級和全校學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)、戶口類型、男女性別、生源類別和三殘人數(shù)的分布情況;統(tǒng)計(jì)學(xué)生年齡段情況

　　學(xué)生學(xué)籍卡對學(xué)生學(xué)籍信息、家庭信息、成績、評語信息和獎懲信息的匯總

　　成績管理學(xué)生成績錄入對學(xué)生成績進(jìn)行單個和批量的錄入，可按考場對學(xué)生成績分主觀題、客觀題進(jìn)行錄入和導(dǎo)入

　　學(xué)生成績查詢個人成績查詢查詢學(xué)生歷次考試各科成績、班級名次和年級名次

　　班級成績查詢查詢各班級學(xué)生成績情況

　　年級成績查詢查詢?nèi)昙墝W(xué)生成績情況

　　綜合成績查詢根據(jù)選擇條件不同任意組合來查詢所需要的成績

　　成績報告單生成成績報告單，列出學(xué)生一學(xué)期內(nèi)平時考試成績、期中成績、期末成績、學(xué)期總評和學(xué)年總評

　　綜合報告單查詢學(xué)生各學(xué)科，及各學(xué)科組成課程的學(xué)期總評和學(xué)年總評的成績和對應(yīng)的等第

　　成績匯總匯總了一學(xué)年度上下學(xué)期該門課程全班學(xué)生的平時、期中、期末、學(xué)期總評、學(xué)年總評和補(bǔ)考成績

　　成績記載記載數(shù)學(xué)學(xué)科平時考查、期中、期末成績，根據(jù)筆試成績、口試成績折算成綜合成績和對應(yīng)等第

　　成績上報學(xué)生成績上報到教育局，可把成績和試卷導(dǎo)出成Excel文件，并可查詢學(xué)生在全區(qū)的檔次情況

　　質(zhì)量橫向分析質(zhì)量分析使用常規(guī)分析(群體優(yōu)率、良率、及格率、極差率、平均分、分?jǐn)?shù)段頻數(shù)、名次、多種形式總分名次、離差、學(xué)年總評、成績單)，拓展分析(等級頻數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、M值、百分比、高低分組、得分分布、名次頻數(shù)、生源類別質(zhì)量分析)進(jìn)行班級學(xué)習(xí)水平結(jié)構(gòu)分析， 借入生是否參與質(zhì)量分析可選擇控制

　　標(biāo)準(zhǔn)分分析以標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、百分比反映學(xué)生單科和多科總分的成績情況

　　學(xué)生名次統(tǒng)計(jì)班級或全年級學(xué)生的各科和總分的班級和年級名次，可進(jìn)行多種形式總分分析

　　劃檔統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各班級和年級學(xué)生的單科和總分在全年級的檔次情況

　　3+X名次統(tǒng)計(jì)3+X高考模式語數(shù)外三科加選修科成績年級排名

　　3+X檔次統(tǒng)計(jì)3+X高考模式語數(shù)外三科加選修科成績各科和總分劃檔

　　標(biāo)準(zhǔn)差分析分析各班級和年級的標(biāo)準(zhǔn)差情況

　　及格率分析分析各班級和年級及格率情況

　　質(zhì)量跟蹤分析個人成績跟蹤分析以名次、標(biāo)準(zhǔn)分、單科檔次、多科檔次、比值系數(shù)、百分比，對學(xué)生本學(xué)期和歷次成績進(jìn)行跟蹤分析

　　班級質(zhì)量跟蹤分析通過班級各次考試均分系數(shù)、優(yōu)良率系數(shù)、及格率系數(shù)、 M’值、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)等指標(biāo)跟蹤班級學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步狀況。

　　發(fā)展情況分析通過個體名次、比值系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分等指標(biāo)對學(xué)生個體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。

　　通過平均分名次、均分系數(shù)、及格率名次、優(yōu)良率名次、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)、檔次達(dá)成率等指標(biāo)對班級群體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。

　　實(shí)力評估學(xué)生實(shí)力評估以學(xué)生個人得分除以班級平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的班級指標(biāo)可以預(yù)測個人的下一次成績

　　班級實(shí)力評估以班級平均分除以年級平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的年級指標(biāo)可以預(yù)測班級的下一次成績

　　四率跟蹤分析通過優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率、極差率、平均分以及它們的班級值與年級值的比值，跟蹤分析班級歷次考試成績的進(jìn)步狀況

　　指標(biāo)設(shè)置設(shè)定各學(xué)科各班級和年級的指標(biāo)

　　文理科分析(高中)入學(xué)分錄入學(xué)生入學(xué)成績的錄入

　　入學(xué)分導(dǎo)入從Excel中批量導(dǎo)入入學(xué)成績

　　學(xué)生文理各班級學(xué)生文理科設(shè)置

　　文理質(zhì)量分析對文科、理科學(xué)生單科及多科總分進(jìn)行平均分分析、檔次分析、名次統(tǒng)計(jì)、名次頻數(shù)分析、成績單打印

　　加試分析對文理科班級的加試成績進(jìn)行名次分析

　　質(zhì)量評價 對文理科班級的考試成績進(jìn)行綜合評價

　　上線分布文科、理科班學(xué)生單科及多科總分A、B、C上線分布情況

　　上線統(tǒng)計(jì)對文、理科各班級單科上線、單科和總分雙上線、并列人數(shù)情況，及綜合評價得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　上線跟蹤與入學(xué)成績比較，跟蹤各次考試文理班級各上線的鞏固、提升和達(dá)成情況

　　總分分?jǐn)?shù)段對文理科班級考試的總分分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分析，對未來升學(xué)考試進(jìn)行一定的預(yù)測

　　文理設(shè)置對語數(shù)外基礎(chǔ)課、單科總分和綜合總分科目、入學(xué)成績劃線、上線參數(shù)、上線段、加試科目進(jìn)行設(shè)置

　　試卷分析學(xué)生試卷錄入學(xué)生試卷分值的錄入/修改/刪除/查詢/導(dǎo)入

　　試卷質(zhì)量分析試題診斷反饋分析出班級和年級每大題、小題和小小題的滿分、平均分、得分率、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差、最高分和最低分的情況。教師可選擇題目進(jìn)行分析，錄入分析總結(jié)信息

　　試題反饋匯總查看各班級試題質(zhì)量分析，并可查詢各班老師的試題分析的結(jié)果

　　綜合分析統(tǒng)計(jì)分析了該老師所任班級及全年級的試卷各題的得分率，全卷總分的得分率和標(biāo)準(zhǔn)差，各班級各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布情況，并以圖表形式反應(yīng)所任班級整體的各分?jǐn)?shù)段人數(shù)比例。單擊各班級名稱可查看老師的總結(jié)和分析情況

　　教師試題分析對教師任教各班級、任教班級平均進(jìn)行試卷試題分析

　　雙向細(xì)目表分析用圖表對學(xué)生和班級知識點(diǎn)及認(rèn)知水平(認(rèn)知水平包括：識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價)進(jìn)行分析，同時可對認(rèn)知水平情況進(jìn)行跟蹤分析

　　雙向細(xì)目表分布對各班級試卷知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平的掌握的分布情況進(jìn)行分析

　　達(dá)成度分析對學(xué)生個體、班級群體在各知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平達(dá)成情況進(jìn)行分析，并生成學(xué)生達(dá)成度成績報告單

　　成績匯總對各班級學(xué)生考試試卷成績進(jìn)行匯總，并可導(dǎo)出成Excel文件

　　個人得分率以柱形圖反映學(xué)生個人、班級、年級各試題的得分情況

　　有效性分析九宮格分析對試題分布、班級試題得分分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析、并進(jìn)行有效性分析，提出診斷意見

　　SP表分析對學(xué)生答題和試卷質(zhì)量進(jìn)行診斷分析

　　九宮格參數(shù)設(shè)定對九宮格各區(qū)域進(jìn)行各參數(shù)的有效性設(shè)定

　　SP表診斷參數(shù)設(shè)定就學(xué)生答題和試題質(zhì)量各區(qū)域進(jìn)行參數(shù)設(shè)定

　　標(biāo)準(zhǔn)試卷設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試卷格式、各題滿分設(shè)置，及對試卷各題考核知識點(diǎn)和對應(yīng)學(xué)習(xí)水平的設(shè)定

　　作業(yè)管理班級作業(yè)錄入教師布置學(xué)生作業(yè)

　　學(xué)生作業(yè)學(xué)生可在此錄入作業(yè)，教師登錄可查看和批改各學(xué)生的作業(yè)

　　班級作業(yè)查詢對各班級布置作業(yè)的查詢

　　年級作業(yè)查詢對全年級布置作業(yè)的查詢

　　學(xué)生作業(yè)查詢查詢學(xué)生作業(yè)完成情況

　　家?；訉W(xué)校動態(tài)信息學(xué)校對全校發(fā)布動態(tài)信息或?qū)δ承┘议L發(fā)布個別通知，接受教師和家長對動態(tài)信息的反饋報告和各方面關(guān)于學(xué)校建設(shè)的意見

　　學(xué)生調(diào)查表對調(diào)查表進(jìn)行錄入、調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和調(diào)查表設(shè)置。

　　班主任反饋信息班主任用戶對全班和個別家長發(fā)送通知，接受家長和學(xué)校反饋信息和通知

　　家長反饋信息家長向?qū)W校和班主任發(fā)送信息，接受學(xué)校和班主任的反饋信息

　　班級留言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理員、教師、學(xué)生、家長在此發(fā)表留言

　　學(xué)科討論針對學(xué)科各用戶發(fā)表意見進(jìn)行討論

　　心理咨詢針對各種心理問題，各用戶發(fā)表看法進(jìn)行討論交流

　　互動聊天學(xué)生、家長、教師、管理者進(jìn)入聊天室，進(jìn)行互動交流

　　郵件服務(wù)以電子郵件把學(xué)生基本信息、學(xué)校/班級通知、學(xué)生學(xué)校表現(xiàn)、個人成績、社會實(shí)踐學(xué)生其它信息等消息的發(fā)送給家長

　　綜合素質(zhì)評價基礎(chǔ)性發(fā)展評價1.評價錄入：自評、互評、教師評和家長評等。學(xué)生自己、同學(xué)、任課教師和班主任以及家長參與對學(xué)生的評價。

　　2.評價匯總：個人評價匯總、綜合評價匯總和歷次評價匯總。

　　3.評價統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)班級學(xué)生各個等第的比例信息。

　　4.評價設(shè)置包括基礎(chǔ)性發(fā)展評價的六大維度：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流和合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等方面，能方便設(shè)置各個維度的要素以及關(guān)鍵表現(xiàn)等內(nèi)容?？蛇M(jìn)行檔分設(shè)置，進(jìn)行等第的劃分。

　　學(xué)科評價學(xué)生過程性的學(xué)科平時成績、期中、期末成績和學(xué)期總評成績以及各學(xué)科的進(jìn)步狀況曲線圖，學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等內(nèi)容設(shè)定，學(xué)生學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容、興趣愛好、拓展、研究型課程和各學(xué)科的教師、學(xué)生、同學(xué)、家長互動交流的記錄以及各學(xué)科的綜合評價匯總

　　學(xué)生成長記錄自我小傳、發(fā)展目標(biāo)、特長愛好、互動交流、社會實(shí)踐、獲獎榮譽(yù)、關(guān)鍵性作業(yè)、課外閱讀、體質(zhì)健康等內(nèi)容的錄入以及學(xué)生成長記錄匯總

　　成長記錄檔案對學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展評價、成長記錄和學(xué)科評價的綜合性匯總，形成學(xué)生電子檔案，可導(dǎo)出Excel文檔

　　成功檔案以個人發(fā)展規(guī)劃、日行一篇、月末盤點(diǎn)、學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)、其它課程活動記錄學(xué)生成長發(fā)展過程

　　系統(tǒng)設(shè)置代碼段管理對學(xué)?；拘畔?、時間段、年級、班級、科目、考試類型的設(shè)定，對成績質(zhì)量分析的各種參數(shù)、劃檔、分?jǐn)?shù)比重、成績單分?jǐn)?shù)比例、考試模式的設(shè)定，對成績錄入控制和學(xué)籍號長度的設(shè)定

　　用戶日志記錄各用戶登錄的IP地址和時間

　　加試設(shè)置對文科班和理科班的加試科目進(jìn)行設(shè)置學(xué)生的加試科目的選擇在學(xué)籍管理中學(xué)生基本信息中進(jìn)行設(shè)置

　　高低組設(shè)置設(shè)置各年級高分段和低分段劃分的比例系數(shù)

　　學(xué)籍管理控制由學(xué)籍管理員(xjadmin)進(jìn)行設(shè)置，學(xué)籍管理狀態(tài)為“開放”時，班主任及以上權(quán)限的用戶可在學(xué)籍管理中新增修改學(xué)生信息。學(xué)籍管理狀態(tài)為“不開放”時，學(xué)籍管理部分學(xué)生信息只能由學(xué)籍管理員(xjadmin)進(jìn)行新增和修改，其他用戶只能查看

　　是否連接教育局由學(xué)籍管理員(xjadmin)進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)狀態(tài)是“連接教育局版”時，“學(xué)籍管理”中出現(xiàn)“新生錄入”模塊，所有新生的錄入都要通過該模塊上傳到教育局等待審批，再由學(xué)校管理員確認(rèn)審批結(jié)果 學(xué)籍的變動也必須提交申請，管理系統(tǒng)的學(xué)籍部分將完全和教育局結(jié)合當(dāng)狀態(tài)是“不連接”時，“學(xué)籍管理”中一切由學(xué)校自由錄入，不受教育局管制

　　關(guān)于學(xué)生學(xué)籍及成績的主要功能介紹和圖示請查看：教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理

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　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺—教職工管理

　　教職工管理:包括教職工基本信息、我的學(xué)習(xí)、我的課堂、教學(xué)技能、科研探究、我的成績、教師評價、綜合匯總等部分，記錄教師專業(yè)發(fā)展過程。

　　教職工信息:記錄教師基本信息、日常信息、異動情況等各種信息

　　教職工管理—教師評價

　　教師考評包括教師評價和滿意度調(diào)查,教師自己、同事、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)共同對教師進(jìn)行評價，同時可對教輔人員、黨員、中層干部等進(jìn)行評價。 具體評價項(xiàng)目、評價主體、評價分值比例可進(jìn)行靈活設(shè)定。

　　教師評價:評價項(xiàng)目、評價標(biāo)準(zhǔn)和評價對象靈活設(shè)置

　　教師評價：教師自己、同事、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)共同對教師進(jìn)行評價。

　　教師評價匯總：可按評價主體對教師評價進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解各項(xiàng)評價信息

　　滿意度調(diào)查：可對教師、教輔人員和中層干部進(jìn)行滿意度調(diào)查。

　　信息列表顯示學(xué)校教師基本信息列表 ，對教師信息進(jìn)行修改/刪除/導(dǎo)出，從 excel中導(dǎo)入教師信息

　　日常信息 記錄教師家庭成員、簡歷信息、獎勵情況、處罰情況、療養(yǎng)情況、工資結(jié)構(gòu)、考勤等信息

　　異動信息 對教師職務(wù)、職稱、文化程度、行政級別、政治面貌等資質(zhì)變化的記錄，教職工增加、教職工減少、病休情況、科室調(diào)動、工作返聘等異動情況的記錄和匯總

　　教職工狀況 記錄教師的做事、表現(xiàn)和滿意度情況

　　上傳信息 教師基本信息、異動信息、家庭信息上傳到教育局

　　綜合查詢 分為組1和組2，分別對教職工基本信息和日常信息進(jìn)行查詢

　　綜合統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)出教職工年齡、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、政治面貌、勞動報酬、變動情況等信息的報表

　　我的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 記錄教師專業(yè)資格、交流學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)信息

　　專題學(xué)習(xí) 記錄教師專題學(xué)習(xí)名稱、地點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果等信息

　　學(xué)習(xí)體會列出教師學(xué)習(xí)記錄、要事活動、典型事件、啟發(fā)與反思

　　綜合查詢 查詢教師的培訓(xùn)、證書、交流學(xué)習(xí)、專業(yè)資格、專題學(xué)習(xí)等信息

　　我的課堂教學(xué)工作量 記錄教師每周教學(xué)任教科目和任教時間

　　課程表 顯示當(dāng)前學(xué)期教師的課程表

　　課堂記錄 教師記錄自己的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息

　　聽課記錄 聽課教師聽課的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息

　　師生互動 連接到學(xué)生系統(tǒng)中家?；又邪嗉壛粞赃M(jìn)行師生互動

　　課堂總結(jié)記錄教師課堂總結(jié)信息

　　綜合查詢 查詢教師任課情況、課堂記錄、聽課記錄、教學(xué)工作量和課堂總結(jié)

　　教學(xué)技能教學(xué)計(jì)劃 記錄教師教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)實(shí)踐 記錄教師教學(xué)實(shí)踐活動名稱、內(nèi)容、心得體會

　　教學(xué)課件 記錄教師的課件名稱、內(nèi)容簡要和課件上傳

　　精彩教案 記錄教師教案名稱、內(nèi)容和教案上傳

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)每學(xué)期自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　教學(xué)總結(jié) 總結(jié)每學(xué)期教師的教學(xué)總結(jié)和心得體會

　　教學(xué)反思 記錄課堂教學(xué)、師生互動過程及典型事件中反思與心得

　　教學(xué)評價 對部門教師教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價項(xiàng)目和分值可靈活設(shè)定

　　綜合查詢 對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)課件、精彩教案、教學(xué)評價進(jìn)行查詢

　　科研探究課題研究 記錄教師課題研究的主題、時間、授權(quán)單位、內(nèi)容簡要、收獲與啟示等信息

　　課題實(shí)踐 記錄課題實(shí)踐的名稱、時間、評價效果、內(nèi)容、總結(jié)等信息

　　開課記錄 記錄開課的課程名、開課時間、授課人、課程簡介等信息

　　論文著作 記錄論文著作名稱，發(fā)表單位、時間、所屬個人、類型、內(nèi)容摘要

　　專利信息 記錄專利名稱、編號、發(fā)表單位、申請人、專利簡介等信息

　　專長信息記錄教師專長名稱、專長簡介等信息

　　綜合查詢 查詢教師課題研究、課題實(shí)踐、開課記錄、論文著作、專利信息等信息

　　我的成績師德考核 記錄教師師德考核成績、要事活動、典型事件、總結(jié)和體會

　　培訓(xùn)成績 記錄教師培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、類別、性質(zhì)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)成績等

　　班級成績 記錄教師質(zhì)量分析、學(xué)生名次、同比系數(shù)分析等等

　　個人榮譽(yù) 包括本人榮譽(yù)和輔導(dǎo)學(xué)生榮譽(yù)

　　個人作品 記錄個人代表作品名稱、內(nèi)容，并可以以附件上傳

　　綜合查詢 查詢師德考核、培訓(xùn)成績、個人榮譽(yù)、個人作品

　　教師評價教師評價錄入教師自己、同事、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)參與對教師進(jìn)行評價

　　教師評價匯總匯總教師歷次評價信息，包括個人評價匯總、部門評價匯總

　　滿意度調(diào)查 學(xué)生對班級任教老師和班主任進(jìn)行滿意度打分，教師和管理員可查看教師和部門教師的滿意度打分情況

　　教師評價設(shè)置教師評價項(xiàng)目、評價比例和評價控制的設(shè)置

　　綜合匯總綜合匯總匯總教師的人事信息、個人業(yè)務(wù)信息和評價信息，匯總信息可進(jìn)行導(dǎo)出處理

　　系統(tǒng)設(shè)置基本參數(shù)設(shè)置教師職務(wù)和職稱的設(shè)置

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　　◇ 辦公事務(wù)管理

　　辦公事務(wù)管理包括公告欄、消息管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、報修管理、請假管理、用車管理、采購管理、校歷、我的日程等部分。

　　消息管理:接受和發(fā)送消息，可以進(jìn)行向全部、各部門、個人發(fā)送消息和文件，并可查看消息的閱讀情況，可以設(shè)置消息維護(hù)員。

　　公文流轉(zhuǎn):包括發(fā)公文、公文審核、公文審核設(shè)置及上級公文接受人員等功能

　　報修管理:包括報修申請、報修受理、報修列表及報修人設(shè)置等功能。

　　用車管理:包括用車申請、用車受理、用車列表及出車記錄

　　請假管理：包括請假申請、請假審批、請假列表、請假統(tǒng)計(jì)、請假設(shè)置等部分。

　　辦公事務(wù)管理公告欄包括發(fā)公告、已發(fā)公告和公告人設(shè)置三個功能

　　消息管理消息管理包括發(fā)消息、已發(fā)消息列表、消息維護(hù)和消息管理員設(shè)置功能

　　公文流轉(zhuǎn)公文流轉(zhuǎn)包括發(fā)公文、已發(fā)公文、公文審核列表、公文審核流程設(shè)置和上級接受公文人員

　　會議管理會議管理包括會議申請、申請列表、會議審核和會議審核人設(shè)置

　　報修管理報修管理包括我要報修、報修列表、維修統(tǒng)計(jì)和維修人設(shè)置

　　請假管理請假管理包括我要請假、由我審批的假條、請假統(tǒng)計(jì)和請假人審核人設(shè)置

　　用車管理用車管理包括用車申請、用車統(tǒng)計(jì)、用車受理人設(shè)置

　　采購申請采購申請包括采購申請、采購統(tǒng)計(jì)、采購審核人設(shè)置

　　校歷校歷包括全校一學(xué)期安排和周歷功能

　　我的日程我的日程包括日程安排和通訊簿

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　　◇ 學(xué)校綜合管理平臺—教務(wù)管理

　　教務(wù)管理—考務(wù)管理

　　考務(wù)管理包括考試日程安排、考場安排、監(jiān)考教師安排、考生安排、考試信息統(tǒng)計(jì)等功能。

　　考生安排:可自動安排和手動進(jìn)行調(diào)整。

　　教務(wù)管理—選課系統(tǒng)

　　選課系統(tǒng)包括網(wǎng)上報名、班級管理、課程錄入和學(xué)分管理等部分。

　　選課課程基本信息錄入:錄入課程上課年級、課時、地點(diǎn)、時間、報名時間和人數(shù)限制等，靈活進(jìn)行開課設(shè)置，對于以前已開設(shè)課程可做續(xù)開設(shè)置。

　　開課計(jì)劃:設(shè)置當(dāng)前可報名的課程和每個年級可報課程數(shù)。

　　學(xué)生個人選課:學(xué)生選課受課程開設(shè)年級、學(xué)生限報門數(shù)、該門課程班級限報人數(shù)、與已報課程是否時間沖突等條件約束

　　班級管理：學(xué)生選課后自動創(chuàng)建班級，可進(jìn)行對學(xué)生點(diǎn)名 和點(diǎn)名表下載、課程進(jìn)度表、作業(yè)提交、班級留言

　　教務(wù)管理—排課系統(tǒng)

　　排課系統(tǒng)包括排課設(shè)置、自動排課、手動排課、課表錄入、課表查詢、課表統(tǒng)計(jì)等部分。排課條件如：教師任課、主副課程設(shè)置、周課時、各課程課時、固定場所、特殊時間學(xué)科不排、特殊時間按部門和教師不排、固定課、連堂課、合并課等，按照設(shè)置好的條件系統(tǒng)自動排課，對自動排課結(jié)果可進(jìn)行手動調(diào)整，也可手動錄入課表，可按年級、班級、部門、教師生成課表并導(dǎo)出和打印。

　　排課設(shè)置:通過對各種排課條件進(jìn)行設(shè)置，進(jìn)行自動排課，對排課效果不滿意還可進(jìn)行手動調(diào)課和課程錄入

　　班級課表/年級課表：匯總各班級和年級的課表，可批量導(dǎo)出和打印。

　　教師課表：匯總教師和各部門教師的課表。

　?、?、學(xué)校綜合管理平臺教務(wù)管理之考務(wù)管理

　　考試日程安排考試日程設(shè)置 主要是針對每次考試每個年級的考試日期、時間、以及考試科目進(jìn)行設(shè)置

　　考試日程查詢生成一張日程安排表以供查看和打印

　　考場安排考場設(shè)置把用來考試的教室進(jìn)行考場編號，而且每個考場都有一個默認(rèn)的名稱(如:第1考場)，然后限定每個考場考生人數(shù)、以及監(jiān)考教師數(shù)量。

　　考場設(shè)置查詢 查詢設(shè)置的考場

　　監(jiān)考教師安排監(jiān)考教師設(shè)置 教師監(jiān)考場數(shù)進(jìn)行設(shè)定

　　監(jiān)考教師查詢查詢統(tǒng)計(jì)監(jiān)考教師的監(jiān)考情況

　　監(jiān)考安排自動安排自動分配監(jiān)考教師到相應(yīng)的年級并且要求可以手動修改

　　手動調(diào)整 可以手動修改監(jiān)考教師到相應(yīng)的年級

　　考生安排自動安排考生安排可以分別按成績高低、隨機(jī)、隔班等方式排列

　　手動調(diào)整排列完成后可以手動調(diào)整，比如增加考場坐位、調(diào)整考生位置等

　　考生成績錄入按考場錄入根據(jù)年級或是考場按準(zhǔn)考證號來錄入考生的單科總分，以及科目小分。

　　按班級錄入也可按班級進(jìn)行成績錄入。

　　考試信息統(tǒng)計(jì)對考試信息進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并可打印。

　?、?、學(xué)校綜合管理平臺教務(wù)管理之日常處理 考試計(jì)劃考試計(jì)劃 記錄各年級各學(xué)科的考試時間安排等信息

　　教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃記錄各年級的計(jì)劃內(nèi)容，對其進(jìn)行修改和刪除

　　教研組計(jì)劃 記錄各教研組的工作指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)及目標(biāo)和工作內(nèi)容

　　教學(xué)進(jìn)度記錄各年級各周的教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容

　　教學(xué)活動記錄教學(xué)活動的時間、主持人、地點(diǎn)和內(nèi)容等信息

　　教務(wù)工作 記錄教務(wù)工作的內(nèi)容, 選中相應(yīng)信息可進(jìn)行修改和刪除

　　教學(xué)成果 記錄各班級學(xué)科教學(xué)成果的信息，包括教學(xué)成果的參與人、獲獎日期、獲獎級別、獲獎名稱、獲獎單位和頒獎單位等信息

　　收錄試卷記錄試卷編號、試卷名稱、考試類型、科目、年級、考試時間等信息，試卷可通過附件進(jìn)行上傳

　　綜合查詢 對考試計(jì)劃、年級計(jì)劃、教研組計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動、教務(wù)工作、教學(xué)成果、收錄試卷等信息進(jìn)行查詢

　?、?、學(xué)校綜合管理平臺教務(wù)管理之選課系統(tǒng) 網(wǎng)上報名課程選擇 學(xué)生個人進(jìn)行課程選擇

　　班級批量選課教師對班級學(xué)生進(jìn)行批量選課

　　選課查詢根據(jù)年級、班級、學(xué)生和課名等條件，對學(xué)生的選課進(jìn)行查詢

　　班級管理班級情況列出各課程所有選課學(xué)生的信息

　　點(diǎn)名表 對學(xué)生上課缺席情況進(jìn)行登記，可下載點(diǎn)名表進(jìn)行手動點(diǎn)名

　　課程進(jìn)度表教師錄入選課課程的進(jìn)度安排，班級學(xué)生可查看課程進(jìn)度情況

　　作業(yè)提交 學(xué)生提交作業(yè)，教師查詢和批改班級學(xué)生的作業(yè)

　　班級留言教師、學(xué)生、管理員參與留言

　　班級查詢查詢各班級學(xué)生信息

　　開班設(shè)置 根據(jù)學(xué)生報名情況設(shè)置開班課程

　　課程錄入課程錄入教師申報選課課程，錄入課程名稱、執(zhí)教教師信息、上課年級、課程學(xué)分、課時、時間、內(nèi)容概括等信息

　　課程審批對申報人提交的課程信息進(jìn)行審批，課程申報人在此可修改提交的課程申報信息

　　續(xù)開課程對已經(jīng)開設(shè)過的課程進(jìn)行續(xù)開，點(diǎn)擊列表中的“續(xù)開設(shè)置”

　　開課計(jì)劃選擇當(dāng)前開課的課程，對于已開課的課程，學(xué)生可以進(jìn)行選課報名

　　課程查詢 課程信息查詢是對所有申報的課程信息進(jìn)行查詢，根據(jù)課名、申報人、教師、審批狀態(tài)進(jìn)行查詢

　　學(xué)分管理學(xué)分錄入錄入選課學(xué)生的成績，選擇“合格”則獲得該課程學(xué)分

　　學(xué)分列表查看各課程學(xué)生的學(xué)分獲得情況，同時可對學(xué)生的成績進(jìn)行修改

　　學(xué)分查詢 根據(jù)年度、學(xué)期、年級、班級、學(xué)生和課名等查詢條件進(jìn)行學(xué)分查詢

　　個人學(xué)分查詢查詢學(xué)生的學(xué)分獲得情況

　　學(xué)分統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各學(xué)期各選課課程的通過人數(shù)、未通過人數(shù)、未結(jié)課人數(shù)和總?cè)藬?shù)等情況

　　④、學(xué)校綜合管理平臺教務(wù)管理之排課系統(tǒng)

　　排課設(shè)置教師任課教師任教課程和任教班級的設(shè)置

　　課程維護(hù) 對各學(xué)科主課、普通課、副課進(jìn)行設(shè)置，課程安排按照主課、副課、普通課的先后順序進(jìn)行排課

　　周課時設(shè)置各年級周作息天數(shù)、上午課時和下午課時

　　年級課時設(shè)置各個年級的各個學(xué)科的課時數(shù)

　　場所名錄入場所名稱和該場所可同時上課的班級數(shù)

　　學(xué)科不排 對全校學(xué)科不排課進(jìn)行設(shè)置

　　教師不排對部門教師不排課和教師個人不排課進(jìn)行設(shè)置

　　占用場所對教師占用固定場所進(jìn)行設(shè)置

　　固定課對年級固定課進(jìn)行設(shè)置

　　合并課對教師多個班級合班上課和合班上課的連堂次數(shù)進(jìn)行設(shè)定

　　連堂課設(shè)置各班級學(xué)科的連堂課次數(shù)

　　設(shè)置查詢對教師任課、班級課時、教師不排課、占用公共場地、固定課等信息進(jìn)行查詢

　　自動排課 根據(jù)設(shè)置條件進(jìn)行自動排課

　　手動調(diào)課對自動排課后的課程進(jìn)行手動調(diào)整

　　課表錄入自動排課和手動調(diào)課后還不合理的，進(jìn)行手動錄入和課表修改

　　課表查詢班級課表 查詢班級和年級課表，課表可進(jìn)行打印和導(dǎo)出

　　教師課表 查詢教師的課表

　　場所使用 查詢場所的使用情況

　　課表統(tǒng)計(jì)年級課表統(tǒng)計(jì)出各年級的各學(xué)科的課表中的課時

　　教師課表 統(tǒng)計(jì)各部門老師的任課的課時

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　　◇ 在線考試

　　包括教材目錄、學(xué)案管理、題庫管理、組卷策略、學(xué)習(xí)區(qū)、疑難問題探討和系統(tǒng)設(shè)置七個部分

　　教材目錄:對教材目錄和知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。

　　題庫管理:包括試題管理、試題審核、試題統(tǒng)計(jì)、題型設(shè)置和難易度設(shè)置。

　　組卷策略:可進(jìn)行手動組卷、智能組卷、相對評價組卷和雙向細(xì)目表組卷。

　　在線考試教材目錄包括知識點(diǎn)管理和教材目錄設(shè)置

　　學(xué)案管理包括學(xué)案添加、學(xué)案審核和學(xué)案統(tǒng)計(jì)

　　題庫管理包括試題管理、試題審核、試題統(tǒng)計(jì)、題型設(shè)置和難易度設(shè)置

　　組卷策略查詢包括組卷管理(手動組卷、智能組卷、相對評價組卷、雙向細(xì)目表組卷)和組卷查詢

　　疑難問題探討以問答的形式進(jìn)行疑難問題探討

　　系統(tǒng)設(shè)置包括教材設(shè)置、錄入設(shè)置和科目使用范圍設(shè)置

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　　◇ 備課管理

　　備課管理包括備課內(nèi)容管理和備課統(tǒng)計(jì)等功能。

　　備課內(nèi)容管理:對教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、配套練習(xí)、教學(xué)后記和教材分析做記錄。

　　備課統(tǒng)計(jì)按年級、作者、教材對所備課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　備課內(nèi)容管理備課添加對教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、配套練習(xí)、教學(xué)后記和教材分析做記錄。

　　備課查找按年級、學(xué)期、教材類型和質(zhì)量進(jìn)行備課查找

　　備課統(tǒng)計(jì)備課統(tǒng)計(jì)按年級、作者、教材對所備課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　基礎(chǔ)設(shè)置科目設(shè)置對科目進(jìn)行設(shè)置

　　教材設(shè)置對教材類型進(jìn)行設(shè)置

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　　◇ 資源管理

　　資源管理包括資源瀏覽、資源搜索、資源管理、資源審核、資源目錄、資源調(diào)整、回收站等部分,對學(xué)校教師的教案、課件、試卷、素材等資源進(jìn)行電子化管理，對學(xué)校資源進(jìn)行了有效的存檔，便于教師的檢索和學(xué)習(xí)。

　　資源錄入：素材、課件、教案、文獻(xiàn)、工具均可分類記錄 資源內(nèi)容可附件上傳或網(wǎng)頁外鏈

　　資源搜索：根據(jù)資源標(biāo)題、類型、關(guān)鍵字、年級、學(xué)科、內(nèi)容、 教師姓名、時間等條件進(jìn)行資源查詢，并可參與進(jìn)行評價

　　資源評論：查看資源詳細(xì)信息，可多個教師對教案、課件等參與評論，幫助教師有效管理教育教學(xué)過程，可進(jìn)一步修改和完善教師的教案和課件，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　資源管理 資源瀏覽點(diǎn)擊資源目錄查看資源信息

　　資源檢索查看資源信息并可參與進(jìn)行資源評論

　　資源管理添加、修改、刪除資源信息

　　資源審核管理員對教師上傳資源進(jìn)行審核

　　資源目錄建立資源目錄，可分多級建立目錄

　　資源調(diào)整資源目錄和資源排序進(jìn)行調(diào)整

　　資源統(tǒng)計(jì)按個人和年級對資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　回收站記錄初次刪除的資源內(nèi)容和資源目錄，可進(jìn)行還原和徹底刪除

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　　◇ 科研管理

　　科研管理是對教師科研項(xiàng)目和科研成果的記錄，包括計(jì)劃課題、教師著作、教師論文、學(xué)術(shù)會議、科研成果、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、學(xué)術(shù)交流、綜合查詢等部分。

　　計(jì)劃課題： 對教師計(jì)劃課題、協(xié)作單位信息、課題經(jīng)費(fèi)情況等信息的記錄。

　　科研成果記錄：對教師科研的鑒定成果、專利成果、獲獎成果的記錄。

　　計(jì)劃課題計(jì)劃課題錄入 錄入課題名稱、編號，類型、簡介等信息

　　協(xié)作單位信息 錄入?yún)f(xié)作單位有關(guān)詳細(xì)信息

　　課題經(jīng)費(fèi)情況 包括課題經(jīng)費(fèi)收入、課題經(jīng)費(fèi)支出有關(guān)情況

　　教師著作記錄老師著作名稱，出版單位，所屬人及內(nèi)容摘要等信息

　　教師論文 記錄老師論文名稱，發(fā)表單位，級別、所屬人、內(nèi)容摘要、備注等信息

　　科研成果鑒定成果記錄鑒定科研成果時間、部門、級別、所屬人及成果簡介

　　專利成果記錄專利編號、專利名稱、申請時間、出售情況等

　　獲獎成果 記錄獲獎主題、所獲獎項(xiàng)、獲獎人、授權(quán)單位等

　　技術(shù)轉(zhuǎn)讓 記錄技術(shù)編號、名稱、級別、接收單位、、聯(lián)系人、轉(zhuǎn)讓部門及費(fèi)用等

　　學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)交流派出所出 記錄學(xué)術(shù)交流派出人、所屬部門、時間段及學(xué)術(shù)交流名稱

　　學(xué)術(shù)交流接收記錄學(xué)術(shù)交流接收人、接收部門、時間段及學(xué)術(shù)交流名稱

　　綜合查詢 查詢有關(guān)科研管理中錄入所有信息

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　　◇ 教師研修

　　教師研修是按教師角色、專家角色和管理員角色進(jìn)入系統(tǒng)。

　　教師角色:教師角色登錄可對主題進(jìn)行研修、發(fā)表文章和論文、公開課的開授和博客管理等功能。

　　專家角色:專家角色登錄可對研修主題的設(shè)置、作業(yè)批閱、論文審核、文章評價、公開課審核以及公開課評價等功能

　　管理員角色:管理員角色可進(jìn)行教研活動的設(shè)置、專家設(shè)置、評分設(shè)置、積分設(shè)置和研修統(tǒng)計(jì)。

　　教師角色　主題研修研修教師完成研修作業(yè)，專家組進(jìn)行評價或打分

　　教師文章為研修教師提供文章發(fā)布和交流

　　問題討論用戶提出問題，以討論的形式，通過集體的智慧尋求最佳解決方法即提出問題解決問題

　　教師論文論文發(fā)表旨在對教師發(fā)表論文情況進(jìn)行匯總，由專家教師對發(fā)表的論文進(jìn)行基本的等級評定，該部分內(nèi)容可作為教師職稱評定的參考依據(jù)。

　　公 開 課公開課是由相關(guān)老師提出申請，其他教師可進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，并對授課情況做出評價。

　　博客管理對知名教師的博客進(jìn)行收集整理，方便用戶與其溝通交流。名師博客添加時需要確定博客的地址，同時可上傳教師本人的照片。

　　專家角色　研修主題設(shè)置研修主題由專家組設(shè)定，主題分年度學(xué)期，可配備相應(yīng)作業(yè)

　　作業(yè)批閱對主題研修中布置的作業(yè)進(jìn)行批閱，評價或打分。

　　論文審核論文審核由專家組成員對論文及論文信息進(jìn)行核實(shí)，并對論文等級做出評定

　　文章評價文章評價分為：優(yōu)、良、中、差，并對評價做文字說明。

　　公開課審核對申請的公開課進(jìn)行審核

　　公開課評價對公開課進(jìn)行評價

　　管理員角色　教研活動教研活動是指對日常研修活動發(fā)布通知，教研活動信息以周為單位進(jìn)行安排，活動信息包括活動地點(diǎn)，參加人員，活動內(nèi)容等信息。

　　專家設(shè)置設(shè)置專家組成員。

　　評分設(shè)置對主題研修中作業(yè)打分進(jìn)行設(shè)置。

　　積分設(shè)置設(shè)置研修成績組成方式。

　　研修統(tǒng)計(jì)對研修教師以學(xué)期為單位進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)信息包括研修成績、發(fā)表文章、論文發(fā)表、提出問題及參加討論數(shù)量。

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　　◇ 考勤管理

　　考勤管理包括簽卡管理、缺勤管理、加班管理、考勤查詢、考勤統(tǒng)計(jì)、考號管理和考勤設(shè)置。

　　缺勤管理:包括對學(xué)生和教師按事假、病假和其它進(jìn)行缺勤登記、修改和查詢。

　　考勤查詢:對學(xué)生考勤查詢，查詢的類型包括正常和異常(遲到、曠課、早退、病假、事假和其它);對教師考勤查詢，查詢類型包括正常和異常(遲到、曠工、早退、病假、事假、公假、產(chǎn)假、探親、婚假、喪假、公傷假、出差、調(diào)休、休假和其它)。

　　簽卡管理　簽卡登記對簽卡的學(xué)生和教師進(jìn)行登記，登記的類型有正常、遲到、曠課和早退

　　簽卡修改對簽卡的學(xué)生和教師進(jìn)行修改刪除操作

　　簽卡查詢對簽卡的學(xué)生和教師進(jìn)行查詢，可導(dǎo)出excel

　　缺勤管理　缺勤登記對學(xué)生和教師按事假、病假和其它進(jìn)行缺勤登記

　　缺勤修改對學(xué)生和教師按事假、病假和其它進(jìn)行缺勤修改。

　　缺勤查詢查詢并導(dǎo)出教師和學(xué)生的缺勤信息

　　加班管理　加班登記對教職工按正常加班、雙休日加班和節(jié)假日加班進(jìn)行登記

　　加班修改修改登記的教職工加班信息

　　加班查詢查詢并導(dǎo)出教師工加班信息

　　考勤查詢對學(xué)生考勤查詢，查詢的類型包括正常和異常(遲到、曠課、早退、病假、事假和其它);對教師考勤查詢，查詢類型包括正常和異常(遲到、曠工、早退、病假、事假、公假、產(chǎn)假、探親、婚假、喪假、公傷假、出差、調(diào)休、休假和其它)。

　　考勤統(tǒng)計(jì)按學(xué)生、教師進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，可導(dǎo)出excel。

　　卡號管理　卡號錄入對學(xué)生和教師進(jìn)行考號錄入

　　卡號查詢查詢教師和學(xué)生的考號

　　卡號導(dǎo)入導(dǎo)入學(xué)生和教師的考號

　　考好長度設(shè)置設(shè)置卡號長度

　　考勤設(shè)置　考勤時間段設(shè)置對考勤時間段進(jìn)行設(shè)置

　　考勤日歷查看考勤日歷表

　　考勤對象設(shè)置設(shè)置所要考勤的學(xué)生和教職工

　　后勤管理人員設(shè)置對后勤管理人員進(jìn)行設(shè)置

　　刷卡機(jī)信息設(shè)置設(shè)置刷卡機(jī)信息

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　　◇ 收費(fèi)管理

　　收費(fèi)管理包括收費(fèi)操作、查詢統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)設(shè)置和收費(fèi)異動。

　　收費(fèi)操作:對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)登記、補(bǔ)交及退費(fèi)操作。

　　收費(fèi)異動:對異動人員進(jìn)行費(fèi)用登記、修改和刪除操作。

　　收費(fèi)操作收費(fèi)登記按收費(fèi)項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)登記

　　收費(fèi)補(bǔ)交/修改/刪除按收費(fèi)項(xiàng)目對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)交、修改和刪除操作

　　退費(fèi)登記對已登記的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行退費(fèi)登記

　　退費(fèi)修改/刪除對已登記的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行退費(fèi)修改和刪除操作

　　報刊雜志/輔助教材征訂對學(xué)生進(jìn)報刊雜志/輔助教材征訂進(jìn)行登記

　　查詢統(tǒng)計(jì)年級查詢統(tǒng)計(jì)按年級對不同收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)

　　班級查詢統(tǒng)計(jì) 按班級對不同收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)

　　個人查詢對學(xué)生個人進(jìn)行收費(fèi)項(xiàng)目查詢統(tǒng)計(jì)

　　欠費(fèi)查詢統(tǒng)計(jì)按項(xiàng)目、學(xué)生個人進(jìn)行欠費(fèi)查詢

　　消費(fèi)記錄信息對學(xué)生消費(fèi)信息進(jìn)行查詢

　　報刊雜志及配套教材對報刊雜志及配套教材進(jìn)行查詢

　　收費(fèi)設(shè)置收費(fèi)項(xiàng)目設(shè)置按個性和共性進(jìn)行收費(fèi)項(xiàng)目設(shè)置

　　收費(fèi)項(xiàng)目列表對設(shè)置的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行查看和修改操作

　　減免人員設(shè)置設(shè)置減免人員

　　減免人員列表查看、修改和刪除設(shè)置的減免人員

　　包括雜志及配套教材設(shè)置設(shè)置報刊雜志及配套教材

　　收費(fèi)異動異動人員費(fèi)用登記對異動人員進(jìn)行費(fèi)用登記

　　異動刪除、修改對登記的異動人員進(jìn)行修改、刪除操作

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　　◇ 校產(chǎn)管理

　　校產(chǎn)管理包括裝備管理、房產(chǎn)管理、地產(chǎn)管理、設(shè)施管理等部分。

　　裝備管理：包括裝備入庫、裝備領(lǐng)用、出庫驗(yàn)證、裝備改造、裝備核銷、裝備查詢和裝備統(tǒng)計(jì)。

　　房產(chǎn)管理：包括房產(chǎn)登記、房產(chǎn)維修、房產(chǎn)改造、房產(chǎn)核銷、房產(chǎn)查詢和房產(chǎn)統(tǒng)計(jì)。

　　裝備管理裝備入庫裝備的入庫登記

　　裝備領(lǐng)用裝備領(lǐng)用申請等待驗(yàn)證，裝備領(lǐng)用調(diào)配單的打印

　　出庫驗(yàn)證出庫驗(yàn)證人對裝備的領(lǐng)用進(jìn)行驗(yàn)證，裝備出庫驗(yàn)證單的打印

　　裝備改造裝備改造信息的登記、修改、刪除和查看

　　裝備核銷對裝備進(jìn)行核銷

　　裝備查詢對裝備的入庫、領(lǐng)用、改造和核銷情況進(jìn)行查詢

　　裝備統(tǒng)計(jì)對裝備流向、庫存、裝備狀態(tài)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　房產(chǎn)管理房產(chǎn)登記房產(chǎn)信息的登記

　　房產(chǎn)維修 房產(chǎn)維修信息的錄入

　　房產(chǎn)改造房產(chǎn)改造信息的錄入

　　房產(chǎn)核銷對房產(chǎn)進(jìn)行核銷操作

　　房產(chǎn)查詢對房產(chǎn)登記、維修、改造和核銷信息進(jìn)行查詢

　　房產(chǎn)統(tǒng)計(jì)對房產(chǎn)登記、維修、改造和核銷信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　地產(chǎn)管理地產(chǎn)登記地產(chǎn)信息的錄入、修改、刪除和查看

　　地產(chǎn)改造 地產(chǎn)改造信息的記錄

　　地產(chǎn)查詢 地產(chǎn)登記信息和改造信息的查詢

　　設(shè)施管理添加設(shè)施設(shè)施信息的添加

　　設(shè)施維護(hù)設(shè)施維護(hù)信息的記錄

　　設(shè)施核銷設(shè)施的核銷操作

　　設(shè)施查詢對設(shè)施登記、維護(hù)、核銷信息的查詢

　　系統(tǒng)設(shè)置 裝備分類的添加/修改/刪除/顯示/查詢

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　　◇ 宿舍管理

　　宿舍管理包括宿舍分配管理、宿舍查詢、宿舍統(tǒng)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)置進(jìn)行管理。

　　宿舍管理 宿舍分配管理學(xué)生入住宿舍的添加、調(diào)換以及注銷和刪除

　　宿舍查詢對宿舍按學(xué)生住宿、基本信息、男女生宿舍分布以及空位進(jìn)行查詢

　　宿舍統(tǒng)計(jì)對學(xué)生宿舍按宿舍數(shù)、宿舍人員、男女住宿地點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)異動狀態(tài)和男女內(nèi)部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對宿舍的基本信息進(jìn)行設(shè)置

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　　◇ 實(shí)驗(yàn)室管理

　　實(shí)驗(yàn)室管理包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)成績、儀器設(shè)備、低值易耗品、實(shí)驗(yàn)信息、數(shù)據(jù)管理、人員情況和實(shí)驗(yàn)室設(shè)置等功能。

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué):包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請、審批，實(shí)驗(yàn)課表、班級點(diǎn)名表、實(shí)驗(yàn)儀器耗材使用及項(xiàng)目完成記錄。

　　儀器設(shè)備:對實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行列表，有借用記錄表、報損賠償表、維修保養(yǎng)表、儀器報廢表及儀器賬冊表的生成。

　　數(shù)據(jù)管理:對項(xiàng)目數(shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)和工作日志進(jìn)行管理。

　　實(shí)驗(yàn)

　　教學(xué)　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行申請

　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目審批對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行審批

　　實(shí)驗(yàn)課表生成實(shí)驗(yàn)課表，可按不同方式進(jìn)行查詢

　　班級點(diǎn)名表按不同年級、不同學(xué)科生成相應(yīng)的班級點(diǎn)名表

　　儀器耗材使用對損耗進(jìn)行記錄

　　項(xiàng)目完成記錄查詢已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，有不同的查詢方式

　　實(shí)驗(yàn)

　　成績　實(shí)驗(yàn)成績登記教師對完成的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行成績記錄

　　實(shí)驗(yàn)成績查詢按不同條件對實(shí)驗(yàn)成績進(jìn)行查詢

　　實(shí)驗(yàn)分組設(shè)置對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分組設(shè)置

　　儀器

　　設(shè)備　儀器總表按不同學(xué)科對儀器進(jìn)行分類列表，可對儀器進(jìn)行入庫添加

　　儀器列表對儀器進(jìn)行借出、報損和報廢操作

　　借用記錄對借出的儀器進(jìn)行記錄，并對是否歸還進(jìn)行操作

　　報損賠償表查看報損的儀器。并對報損儀器按維修好、報廢操作

　　維修保養(yǎng)表查看需保養(yǎng)得儀器，并對是否保養(yǎng)完成進(jìn)行操作

　　儀器報廢表對儀器進(jìn)行報廢操作

　　儀器賬冊對實(shí)驗(yàn)室儀器按儀器總賬、儀器進(jìn)貨帳、儀器保養(yǎng)帳、儀器報損帳和儀器報廢帳進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)

　　低值

　　易耗品　易耗品目錄按不同學(xué)科對儀器品記錄，并可易耗品入庫添加

　　購買記錄查詢新購買的易耗品

　　借用記錄查詢易耗品的借用記錄，并對是否歸還進(jìn)行操作

　　損耗記錄查詢低值易耗品的損耗情況

　　報表管理對易耗品總賬、易耗品進(jìn)貨帳、易耗品損耗帳進(jìn)行查詢和統(tǒng)計(jì)

　　實(shí)驗(yàn)

　　信息　課程資料對實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行一些資料和說明進(jìn)行添加

　　實(shí)驗(yàn)通知對不同的實(shí)驗(yàn)科目，生成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)通知

　　數(shù)據(jù)

　　管理　項(xiàng)目數(shù)據(jù)可按不同條件查詢完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

　　成績數(shù)據(jù)按不同年級、班級、學(xué)生、科目及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行成績查詢

　　工作日志對操作人員、儀器名稱進(jìn)行簡單日志記錄

　　人員

　　情況　實(shí)驗(yàn)員信息查詢實(shí)驗(yàn)員信息及崗位職責(zé)描述

　　工作量統(tǒng)計(jì)不同時間段對不同崗位實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行工作量統(tǒng)計(jì)和查詢

　　實(shí)驗(yàn)室

　　設(shè)置　實(shí)驗(yàn)室崗位按不同實(shí)驗(yàn)崗位添加相應(yīng)教師

　　實(shí)驗(yàn)室信息添加實(shí)驗(yàn)室信息和實(shí)驗(yàn)室作息時間

　　實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)室課程添加

　　儀器類別對儀器類別進(jìn)行設(shè)置添加

　　易耗品類別對易耗品進(jìn)行設(shè)置添加

　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行添加

　　規(guī)章制度添加實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章和制度

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　　◇ 體衛(wèi)管理—體育管理

　　體育管理包括體育工作組成員設(shè)置、體育工作計(jì)劃記錄、各屆運(yùn)動會項(xiàng)目記錄、運(yùn)動會報名、運(yùn)動會成績記錄、運(yùn)動訓(xùn)練、體育競賽、體育考核、體育課程、體育鍛煉等內(nèi)容。

　　體育工作計(jì)劃：記錄體育組學(xué)期工作計(jì)劃信息。

　　運(yùn)動會：記錄各屆運(yùn)動會比賽項(xiàng)目、報名、裁判、 成績、項(xiàng)目紀(jì)錄等信息

　　體育課程：記錄體育訓(xùn)練、競賽、考核、課程、鍛煉的信息及成績

　　◇ 體衛(wèi)管理—衛(wèi)生管理

　　衛(wèi)生管理包括對學(xué)校衛(wèi)生工作組成員、校園衛(wèi)生、健康教育、學(xué)生體檢、常見病防治、衛(wèi)生保健教育、心理咨詢、公益獻(xiàn)血、學(xué)生綜合體質(zhì)的記錄。

　　健康教育：對學(xué)校健康教育工作安排、健康教育教學(xué)知識考核、日常健康教育行為考核等工作的記錄。

　　學(xué)生體檢：對各班級學(xué)生體檢信息的記錄。

　?、佟W(xué)校綜合管理平臺體衛(wèi)管理之體育管理 體育工作組體育工作成員錄入 錄入體育工作組成員職位、職責(zé)

　　體育工作成員列表列出體育工作組成員詳細(xì)列表

　　體育工作計(jì)劃　　　　記錄體育計(jì)劃安排信息

　　運(yùn)動會運(yùn)運(yùn)會信息記錄每屆運(yùn)動會主題、時間、負(fù)責(zé)人等信息

　　運(yùn)動會項(xiàng)目信息錄入運(yùn)動會項(xiàng)目名稱、類型、人數(shù)、參加條件、負(fù)責(zé)人等

　　運(yùn)動會報名信息各班級學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動會報名

　　運(yùn)動會裁判信息記錄運(yùn)動會裁判人員信息

　　運(yùn)動會個人成績錄入 記錄運(yùn)動會各項(xiàng)目學(xué)生成績

　　運(yùn)動會項(xiàng)目記錄記載每屆運(yùn)動會各比賽項(xiàng)目記錄情況

　　運(yùn)動

　　訓(xùn)練記錄學(xué)生訓(xùn)練項(xiàng)目名、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練目標(biāo)等信息

　　體育

　　競賽競賽項(xiàng)目信息錄入競賽項(xiàng)目名稱、類型、競賽時間等

　　競賽人員信息記錄參加體育競賽人員信息

　　競賽成績管理記錄競賽人員成績、名次、獲獎情況等信息

　　體育考核記錄學(xué)生每學(xué)期體育考核成績

　　體育課程 記錄學(xué)生體育課程的成績

　　體育鍛煉 記錄學(xué)生日常體育訓(xùn)練情況

　　查　　詢 查詢運(yùn)動訓(xùn)練、體育競賽、體育課程、體育鍛煉等信息

　　Top

　?、?、學(xué)校綜合管理平臺體衛(wèi)管理之衛(wèi)生管理 衛(wèi)生工作組衛(wèi)生工作組成員錄入錄入衛(wèi)生工作組成員的職務(wù)、工作類型和工作內(nèi)容等信息

　　衛(wèi)生工作組成員列表列出衛(wèi)生工作組成員詳細(xì)列表，對成員信息可進(jìn)行刪除操作

　　體育工作計(jì)劃衛(wèi)生工作安排記錄衛(wèi)生活動名稱、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員/單位及負(fù)責(zé)人

　　衛(wèi)生評定評定每次衛(wèi)生活動情況

　　健康教育健康教育工作安排記錄健康教育計(jì)劃項(xiàng)目、教育人員、教育內(nèi)容等信息

　　健康教育教學(xué)知識考核 記錄每位學(xué)生健康教育教學(xué)知識考核情況

　　日常健康教育行為考核記錄每位學(xué)生健康教育教學(xué)行為考核情況

　　學(xué)生體驗(yàn) 記錄每位學(xué)生每學(xué)期體驗(yàn)各項(xiàng)指標(biāo)詳細(xì)情況

　　常見病防治常見病信息錄入常見病名稱、類型、病發(fā)表現(xiàn)、傳染性等

　　常見病登記記錄每個班學(xué)生常見病患者情況

　　常見病統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)年級、班級或個人常見病患者情況

　　衛(wèi)生保健教育衛(wèi)生保健課程信息

　　記錄衛(wèi)生保健課程名稱、內(nèi)容、課時、任課老師等

　　衛(wèi)生保健成績載記錄學(xué)生衛(wèi)生保健課程的學(xué)習(xí)成績和取得學(xué)分

　　心理咨詢 記錄學(xué)生心理咨詢內(nèi)容、咨詢時間、咨詢老師等信息

　　公益獻(xiàn)血記錄學(xué)生獻(xiàn)血信息，包括獻(xiàn)血量、獻(xiàn)血證號、獻(xiàn)血時間等信息

　　綜合體質(zhì)記錄每位學(xué)生綜合體質(zhì)情況

　　查　　詢 查詢衛(wèi)生工作，健康教育工作安排、健康教育教學(xué)知識考核、公益獻(xiàn)血等

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　　◇ 招生管理

　　包括學(xué)校招生信息發(fā)布、學(xué)生注冊報名、學(xué)校面試和考核、面試通知和考核結(jié)果的發(fā)布、已錄取學(xué)生的信息自動轉(zhuǎn)入學(xué)籍、學(xué)生分班等功能，招生管理減輕了學(xué)校招生大量煩瑣工作量，幫助學(xué)生和家長及時了解學(xué)校的招生信息和學(xué)生的考核的情況，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校招生報名工作的網(wǎng)絡(luò)化。

　　招生管理添加學(xué)生手動添加學(xué)生基本信息、家庭成員信息及獲獎情況

　　流程搜索對登記注冊的學(xué)生進(jìn)行審核(預(yù)錄取、通過、待定、不通過等)

　　學(xué)生分組對通過審核的學(xué)生進(jìn)行分組

　　考核成績進(jìn)行考核成績登記

　　通知信息按審核流程和狀態(tài)通知學(xué)生的招生過程信息

　　招生主題錄入錄入招生主題

　　招生統(tǒng)計(jì)按一般類型和戶口類型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　轉(zhuǎn)入到學(xué)籍對預(yù)錄取的學(xué)生進(jìn)行自動生成學(xué)籍號，學(xué)生分班等操作

　　學(xué)校簡介顯示設(shè)置好的學(xué)校簡介

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　　◇ 流程管理

　　每個學(xué)校都有制度和工作程序， 比如教務(wù)處工作程序、教師入黨程序、 學(xué)校突發(fā)事件處理程序，但基本上這些制度和處理方法都放在檔案袋和檔案箱里， 現(xiàn)已把各部門的流程進(jìn)行了集成和電子化處理，可方便各部門對應(yīng)的教師進(jìn)行查詢，可對年輕的校長在管理學(xué)校的過程中提供一定的參考和幫助。流程管理包括流程瀏覽、流程搜索、流程管理、流程審核、管理目錄、流程調(diào)整、回收站等部分。

　　流程搜索：通過標(biāo)題、關(guān)鍵字、摘要、內(nèi)容、時間對學(xué)校流程進(jìn)行搜索。

　　流程查看：查看詳細(xì)流程信息

　　流程管理：學(xué)校流程信息的錄入，可進(jìn)行附件上傳

　　流程搜索根據(jù)標(biāo)題、關(guān)鍵字、摘要、類型、內(nèi)容/簡介和創(chuàng)建時間進(jìn)行流程查詢

　　流程管理增加、修改和刪除流程信息

　　流程審核管理員對提交的流程進(jìn)行審核

　　管理目錄設(shè)置流程目錄，可進(jìn)行多級設(shè)置

　　流程調(diào)整對目錄和流程排序進(jìn)行調(diào)整

　　回收站目錄和流程初次刪除將保留在“回收站”中，可還原和徹底刪除

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　　◇ 德育管理

　　德育管理包括德育工作組成員、德育紀(jì)事、班級德育管理、綜合查詢等部分。

　　德育紀(jì)事:記錄德育活動、社會服務(wù)、值周班評比、 教室標(biāo)準(zhǔn)化評分和榮譽(yù)等信息。

　　班級德育管理:包括班級工作計(jì)劃、工作周記、個別教育、重大事件、班團(tuán)隊(duì)活動、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會實(shí)踐、軍訓(xùn)、考勤、獎懲記錄。

　　德育工作

　　組成員錄入德育工作組成員主要工作、職務(wù)等

　　德育紀(jì)事德育記事錄入德育記事面向?qū)ο蟆⒅黝}及詳細(xì)描述等

　　社會服務(wù)反饋記錄社會服務(wù)活動名稱、組織者、參加人次等

　　值周班評比記錄每周每個班值日得分評比情況

　　教室標(biāo)準(zhǔn)化評分記錄每個教室標(biāo)準(zhǔn)化評分得分情況

　　值周班評比設(shè)置 設(shè)置值周班評比有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

　　教室標(biāo)準(zhǔn)化評分設(shè)置設(shè)置教室標(biāo)準(zhǔn)化評分設(shè)置

　　班級

　　德育

　　管理工作計(jì)劃 錄入每個班級工作計(jì)劃、制定人及計(jì)劃內(nèi)容

　　工作周志 錄入每個班級工作周志的事件名稱、內(nèi)容等

　　個別教育 記錄個別教育指導(dǎo)教師、學(xué)生，教育主題、內(nèi)容等

　　重大事件記錄班級或個人發(fā)生重大事件名稱、內(nèi)容等

　　班團(tuán)隊(duì)活動記錄參加班級或團(tuán)隊(duì)有關(guān)活動名稱、學(xué)生及活動表現(xiàn)

　　學(xué)工學(xué)農(nóng)記錄參加學(xué)工學(xué)農(nóng)有關(guān)活動名稱、學(xué)生及活動表現(xiàn)

　　社會實(shí)踐記錄參加社會實(shí)踐有關(guān)活動名稱、學(xué)生及活動表現(xiàn)

　　軍　　訓(xùn)記錄每個班學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)

　　考　　勒記錄每個班學(xué)生考勒詳細(xì)情況

　　獎懲記錄記錄每位學(xué)生獎懲情況

　　綜合查詢查詢德育管理中社會服務(wù)反饋、值周班評比、社會實(shí)踐、考勤、獎懲等信息

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　　◇ 圖書管理

　　圖書管理包括圖書入庫、圖書借閱、違規(guī)處理、圖書統(tǒng)計(jì)、管理維護(hù)等部分。對學(xué)校藏書、學(xué)生和教師圖書借閱、歸還、續(xù)借、違規(guī)處罰進(jìn)行管理。

　　圖書借閱：實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師圖書借閱、續(xù)借、歸還、借閱審核管理

　　圖書統(tǒng)計(jì)：對圖書入庫、借閱、損壞、狀態(tài)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　圖書管理 圖書入庫分新增圖書、導(dǎo)入圖書、圖書列表、入庫審核對圖書進(jìn)行入庫記錄

　　圖書借閱分新書推薦、圖書檢索|借閱、續(xù)借圖書、圖書歸還、借閱審核、借閱列表等欄目，對圖書借閱進(jìn)行管理

　　違規(guī)處理對圖書損壞、過期、遺失進(jìn)行處理

　　圖書統(tǒng)計(jì)對圖書入庫、借閱、損壞、圖書狀態(tài)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

　　管理維護(hù)對圖書分類、藏館地、出版社、借閱規(guī)則、處罰進(jìn)行設(shè)置，同時可進(jìn)行舊書清庫

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　　◇ 檔案管理

　　檔案管理包括檔案入庫、注銷管理、檔案查閱等部分，對教師檔案信息進(jìn)行管理。

　　檔案入庫：對教師各類檔案信息進(jìn)行入庫記錄。

　　檔案查閱：包括申請查閱、審批查閱和申請隊(duì)列等信息。

　　檔案入庫檔案入庫記錄檔案入庫年度，全宗號等詳細(xì)信息

　　檔案查詢根據(jù)選擇條件不同，查詢有關(guān)檔案詳細(xì)信息

　　注銷管理檔案注銷對檔案進(jìn)行刪除記錄

　　檔案恢復(fù)對已注銷檔案，恢復(fù)入庫

　　檔案銷毀對已注銷檔案，徹底刪除

　　檔案查閱申請查閱錄入有關(guān)申請查閱檔案名稱，查看期限、申請人等信息

　　審批查閱查看申請查閱有關(guān)文件,并審批

　　申請隊(duì)列顯示有關(guān)申請查閱檔案列表

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　　◇ 系統(tǒng)管理

　　系統(tǒng)管理包括系統(tǒng)設(shè)置、用戶組系統(tǒng)功能授權(quán)、用戶添加、用戶修改、用戶列表、用戶日志幾部分。 系統(tǒng)設(shè)置學(xué)校信息錄入學(xué)校名稱、類別、性質(zhì)、學(xué)校代碼等基本信息

　　辦學(xué)條件記錄學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施，辦學(xué)條件

　　部門設(shè)置添加學(xué)校各個部門

　　年級班級添加學(xué)校年級和班級數(shù)量

　　課程設(shè)置添加學(xué)校當(dāng)前所開所有課程

　　考試類型設(shè)置本學(xué)期所有考試類型

　　時間段設(shè)置設(shè)置系統(tǒng)可選時間段

　　當(dāng)前時間設(shè)置設(shè)置系統(tǒng)當(dāng)前年度和學(xué)期

　　用戶組系統(tǒng)功能授權(quán)設(shè)置每個用戶組的管理模塊的權(quán)限

　　用戶添加添加各用戶組用戶 ，用戶權(quán)限默認(rèn)為各用戶組權(quán)限，特殊用戶權(quán)限可進(jìn)行自定義

　　用戶權(quán)限修改選擇已有用戶，對其權(quán)限進(jìn)行修改

　　用戶列表列出當(dāng)前系統(tǒng)所有用戶，可以查看和修改

　　用戶日志記錄所有用戶訪問日志，包括用戶名、登錄IP、登錄時間等