Z中學(xué)"五認(rèn)真"考核辦法

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Z中學(xué)"五認(rèn)真"考核辦法提要："五認(rèn)真"工作中失誤或教學(xué)事故而造成不良影響的（以校務(wù)會 決議為準(zhǔn)）有利于教學(xué)的安排無理拒不服從的（以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)）．

　　Z中學(xué)"五認(rèn)真"考核辦法

　　"五認(rèn)真"工作是教師最為基本的工作，也是無愧于教師稱號的標(biāo)志工作，對教師"五認(rèn)真"工作評估考核是加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一項重要措施。鑒于此，特制訂"教師五認(rèn)真考核辦法"。

　　一、考核原則：

　　1、教學(xué)五認(rèn)真工作過程和工作結(jié)果相結(jié)合．

　　2、平時抽查隨機(jī)考核和期終綜合考孩相結(jié)合．

　　3、教師自評、教研組抽查考評和教導(dǎo)處綜合考評、校長室審評結(jié)合

　　二、考核結(jié)果：

　　以優(yōu)、良、中、差四等評價．

　　按課程計劃開設(shè)課程的所有任課老師。

　　三、考核標(biāo)準(zhǔn)：

　?。ǎ┩瓿上铝?五認(rèn)真"基本工作的為"良好"

　　1、備課：

　?、偻瓿蓪W(xué)期任教學(xué)科（包括兼職課）教學(xué)計劃上所規(guī)定的課程的備課。完成學(xué)期學(xué)科小結(jié)（或?qū)ｎ}小結(jié)、論文），并經(jīng)教導(dǎo)處驗收．

　?、趥湔n數(shù)量達(dá)到學(xué)前規(guī)定的備課教。無記備缺備現(xiàn)象。

　?、劢贪纲|(zhì)量做到環(huán)節(jié)明了；分教時備；詳案為主，有部分后記．

　?、芙贪钢心荏w現(xiàn)出運用現(xiàn)代化教學(xué)手段．

　　2、上課：

　　⑤教學(xué)內(nèi)容將會大綱要求且有明確的目標(biāo)．

　?、藿滩奶幚磔^為科學(xué)合理，突出重點，分散難點，注重能力培養(yǎng)．

　　⑦教學(xué)方法符合學(xué)生實際，靈活多樣，突出精講精練原則。

　　⑧教學(xué)藝術(shù)，用普通話上課，課堂結(jié)構(gòu)合理，課堂秩序正常，正確傳授知識．

　　3、作業(yè)：

　?、嶙鳂I(yè)數(shù)量控制在20分鐘之內(nèi)．

　　⑩作業(yè)質(zhì)量符合教學(xué)要求，難易適度，體現(xiàn)精練原則．

　?。?1）作業(yè)批改按等第及時認(rèn)真批改，且有訂正批閱，無漏批錯批現(xiàn)象．

　?。?2）有明確的規(guī)范化要求．

　　4．考查：

　?。?3）練習(xí)規(guī)范，分析評講及時，且用等第評估．

　?。?4）參加考查做到服從安排、嚴(yán)格監(jiān)考，按時負(fù)責(zé)閱卷，正確及時做好各項統(tǒng)計分析工作．

　?。?5）考后評講及時，分析中肯，對發(fā)現(xiàn)的問題彌補(bǔ)措施有力．

　　5．輔導(dǎo)：

　?。?6）有培優(yōu)補(bǔ)差措施及記載。

　?。?7）培優(yōu)補(bǔ)差積極主動，并能取得明顯的效果。

　?。?8）積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的興趣小組輔導(dǎo)工作．

　　（二）符合下列條件之一者，"五認(rèn)真"考核中可以上升一個等級．

　　1、備課質(zhì)量高，在參加片級以上的競賽中，教案獲獎的。

　　2、主動上公開課、研討課、示范課，并受到片級以上同行或有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)肯定的．

　　3、所輔導(dǎo)的學(xué)生在市級以上的各級各類競賽中獲獎的，或興趣小組活動中承擔(dān)主要輔導(dǎo)任務(wù)。并在市級以上競賽中獲獎的；

　　4、所任班級學(xué)科在完成總目標(biāo)前提下，期中、期終考試成績居校前列的；

　　5、教研組教導(dǎo)處在綜合考評中公認(rèn)"五認(rèn)真"工作領(lǐng)先于同組他人的，或在同組中的起示范作用的．

　　6、教學(xué)條塊工作在上級考核中為學(xué)校得分較多的，能為學(xué)校爭光的主要負(fù)責(zé)者。

　?。ㄈ┓灿邢铝星樾沃坏模?五認(rèn)真"考核中以降一等處理．（直到降至差為止）

　　1、未做到五認(rèn)真基本工作18條中的有關(guān)條例（以教研組或上級檢查、學(xué)校平時抽查記錄為準(zhǔn)）．

　　2、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)隨意送課、隨意調(diào)課、隨意叫人看課或曠課的（以教導(dǎo)處的紀(jì)錄為準(zhǔn)）．

　　3、"五認(rèn)真"工作中失誤或教學(xué)事故而造成不良影響的（以校務(wù)會 決議為準(zhǔn)）．

　　4、有利于教學(xué)的安排無理拒不服從的（以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)）．

　　5、教學(xué)效果是"五認(rèn)真"工作的歸宿點，有下列情形之一的，作降 等處理．

　?、倌昙墝W(xué)科組基本完成指標(biāo)，學(xué)科任課者兩率處于學(xué)校最低的．

　?、谀昙墝W(xué)科組兩率居市中下水平的學(xué)科，任課老師在校中又是中等偏下 的．

　　③班級中，所任學(xué)科的差生多，且不認(rèn)真輔導(dǎo)補(bǔ)差的．

　?、芗嫒螌W(xué)科縣統(tǒng)測中均量值在中下水平的所有兼課者，且任主要學(xué)科在 校中處中等以下的．

　?、菸窗磿r完成學(xué)校統(tǒng)一布置階段性教學(xué)工作的．

　　6、培優(yōu)工作、興趣小組活動不積極參與，且勸說無效的．

　　7、凡在教學(xué)過程中違反《省教委素質(zhì)教育十條基本要求》的教師， 按學(xué)校《實施（素質(zhì)教育十條基本要求）細(xì)則》規(guī)定處理．