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師范大學教學事故認定和處理辦法
師范大學教學事故認定和處理辦法提要:教學事故及事故等級依照《教學事故分類與等級界定》進行認定和區(qū)分。一級教學事故由主管校長核定,二級和三級事故由教務處處長核定。
文章 來源 www.FDcew.com第一章 總則
第一條 教學質(zhì)量是教學的生命線,教學工作是學校的中心工作。為維護正常的教學秩序,全面提高教學質(zhì)量,減少教學工作中各種事故的出現(xiàn),對教學事故及時嚴肅、妥善處理,特制定我校教學事故認定和處理辦法。
第二條 本辦法適用于計劃內(nèi)本科生、??粕慕虒W活動、教學管理以及與教學活動直接相關的后勤保障。研究生、成人教育、網(wǎng)絡教育等的教學活動參照本辦法另行制定。
第二章 教學事故等級及計算
第三條 教學事故依程度分為三級:一級(重大事故)、二級(較大事故)、三級(一般性事故)。
第四條 一學年內(nèi)累計2次三級責任事故等同于1次二級責任事故;一學年內(nèi)累計2次二級責任事故等同于1次一級事故;依此類推。
第三章 教學事故分類及級別
第五條 一級教學事故
1、 在教學中散布違反憲法和法律言論。
2、 因教師錯誤指導或擅離崗位,造成教學場所財產(chǎn)損失或?qū)W生受傷就醫(yī),直接經(jīng)濟損失達萬元以上,或?qū)虒W組織管理工作不負責,在教學過程(含實驗教學、實習指導等)中出現(xiàn)人身傷亡事故者。
3、 現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)試卷未準備好或主考、監(jiān)考教師遲到45分鐘以上(含45分鐘),導致考試無法按原計劃正常進行。
4、 試卷印刷、傳送、保管過程中泄密。
5、 考試前,教職人員有意或因試題保管不嚴泄露考試內(nèi)容或在考場協(xié)助學生作弊。
6、 管理部門或管理人員管理不當丟失一個教學班的在校生考試成績或?qū)W生檔案或原始成績單或應保存的試卷等。
7、 故意出具或辦理與事實嚴重違背的學籍學歷成績等各類證書證明;教師及管理人員私自更改學生成績或偽造學生成績單,對學校聲譽造成不良影響。
8、 學期第2周時,按種類計劃內(nèi)仍有缺供教材達20%。
9、 無不當理由,教師拒不接受學院(院、教研室)安排的合理的教學任務,致使無人上課。
10、一學年中,教師指導的本科生畢業(yè)論文中出現(xiàn)3篇或3篇以上大面積抄襲。
11、上課遲到或提前下課45分鐘以上。
12、 未獲批準,教師擅自停課、缺課、調(diào)課一次或教師上課中途離開課堂從事與教學無關的事情超過15分鐘。
13、 未獲批準,教師無故未完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容達1/3以上。
第六條 二級教學事故
1、 未獲批準,教師無故未完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容達1/4以上或舍棄(或拖下進度)學期課程內(nèi)容1/4以上。
2、 不按評分標準閱卷,隨意改動學生卷面成績,造成不良后果或惡劣影響。
3、 未經(jīng)系主任或?qū)W院分管教學領導批準,由他人代課。
4、 任課教師或有關工作人員遺失學生試卷,致使學生考試成績無法確定,嚴重損害學生利益。
5、 由于教學安排和教學管理失誤,導致一個教學班缺課、缺考、停課、??肌?/P>
6、 教師無故缺課一次或無故上課遲到或提前下課10分鐘以上(含10分鐘),20分鐘以內(nèi);監(jiān)考遲到在10分鐘以上,20分鐘以內(nèi)。
7、 違背教師基本職業(yè)道德規(guī)范等方面的言論和行為,造成惡劣影響,產(chǎn)生嚴重不良后果。
8、 因教師錯誤指導或擅離崗位,造成教學場所財產(chǎn)損失或?qū)W生受傷必須就醫(yī)直接經(jīng)濟損失達千元以上,萬元以下。
9、 教師或相關管理人員因過失致使考題泄漏。
10、教師上課時指名或不指名辱罵學生。
11、按計劃應有作業(yè)(實驗報告、設計報告)的課程整個學期中未布置作業(yè)或整個學期中布置的作業(yè)無一次批發(fā)。
12、試卷命題嚴重出錯或試卷印刷錯誤致使考試中斷或失效。
13、監(jiān)考人員遲到10分鐘以上(含10分鐘),發(fā)現(xiàn)考生有違紀或舞弊行為未及時制止或未按有關規(guī)定及時進行處理。
14、因監(jiān)考人員不認真清點試卷,造成考試結束收回試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符(己聲明不交的學生除外)。
15、考試評分以后試卷應保留至少3學年,在此期間無法提供參加考試學生的試卷。
16、在課堂上惡意散布不健康的內(nèi)容或大量談論與課程無關的內(nèi)容。
17、經(jīng)抽查,因批改錯誤或核分錯誤而更改學生成績5名以上。
18、給學生發(fā)放、攤派征訂計劃外的教材或參考書。
19、對本單位所發(fā)生的教學事故故意隱瞞不報或未及時了解和處理,造成嚴重后果。
20、在指導實踐性教學環(huán)節(jié)時,不按規(guī)定的時間和次數(shù)進行指導,隨意離開指導崗位,或擅自請他人代替指導。
21、 因工作疏忽,學院期末未及時發(fā)送教師任課通告,造成下學期初教師缺課。
22、 管理部門或管理人員管理不當丟失在校個別學生考試成績、檔案或原始成績單或應保存的試卷等。
23、 因課程編排、考試編排不當造成教室使用沖突,未能在接報后15分鐘內(nèi)妥善解決。
24、 因教室管理人員疏忽,造成無教師(學生)到課,致使學生(教師)空等。
25、 非客觀因素造成單課教材錯購需報廢價值(以原價計)在3000元以上。
26、 學期第2周,按種類計劃內(nèi)仍有缺供教材達15%。
27、 教輔人員管理、維護不當,造成實驗儀器
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