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教育OA辦公系統(tǒng)的基礎(chǔ)應(yīng)用
泛普軟件OA系統(tǒng)經(jīng)由10年的發(fā)展,頗具規(guī)模。10年來,只專注與OA產(chǎn)品的發(fā)展,尤其是V5.0垂直換代后,工作流功能越發(fā)強(qiáng)大,不斷引領(lǐng)行業(yè)新潮流。在之前的幾篇文章中,我們分別對直到流程、合并流程、秘書辦理節(jié)點(diǎn)做了詳盡的闡述,今天我們將對十大流程中的承辦流程進(jìn)行詳盡的解釋和介紹。
相信很多用戶在工作中經(jīng)常會遇到這樣一種情況,在企事業(yè)單位頗為常見,例如:教育局下發(fā)一個(gè)文件,要求增強(qiáng)課堂的上課質(zhì)量。若按照正常流程,區(qū)教委經(jīng)內(nèi)部審閱后直接將發(fā)文交到質(zhì)量辦進(jìn)行承辦,同時(shí)交由轄區(qū)學(xué)校閱辦
正常的普通流程走到這里對于市教委辦公室來說流程已經(jīng)完結(jié),可以進(jìn)行歸檔。然而實(shí)際情況卻并非如此,對于學(xué)校來說發(fā)文仍然要繼續(xù)。
學(xué)校在收到閱辦信息后,交到教導(dǎo)處做閱辦,同時(shí)又可直接叫給任課老師做承辦。閱辦、承辦可以始終向下延續(xù),直到直接閱辦人或承辦人認(rèn)為不需要往下繼續(xù)進(jìn)行閱辦或承辦為止。
那么對于區(qū)委質(zhì)量辦來說,在收到區(qū)委辦公室的發(fā)文通知后開始到各所學(xué)校檢查聽課,在檢查完畢后提交承辦結(jié)果即可。值得說明的是,質(zhì)量辦所作為與原流程并沒有實(shí)際關(guān)聯(lián)。
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