盧志剛：建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)做情懷的行業(yè)

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盧志剛

盧志剛是米丈建筑創(chuàng)始人。他最近完成了歷時(shí)三年的無(wú)錫蠡園中學(xué)項(xiàng)目，在校園空間設(shè)計(jì)上他加入了更多的人文和詩(shī)意的元素，希望能夠給孩子們帶來(lái)的全新的成長(zhǎng)和感知環(huán)境。他認(rèn)為一個(gè)真正的品性兼優(yōu)的建筑必須在完全滿足基本功能需求之上，通過(guò)設(shè)計(jì)本身，創(chuàng)造出新的體驗(yàn)和價(jià)值。對(duì)于未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展，他認(rèn)為建筑設(shè)計(jì)以后基本上是一個(gè)做情懷的行業(yè)，最后剩下的都是喜歡它的人。他想送給即將畢業(yè)的同學(xué)一句話：無(wú)論是否能成為一個(gè)成功的建筑師，成為一個(gè)豐富的人更加重要。

Q：最近在做的項(xiàng)目是哪些?

盧志剛：最近在做幾個(gè)學(xué)校、博物館和辦公樓的項(xiàng)目。進(jìn)展到不同的階段，有方案、擴(kuò)初和施工圖。最新完成了一個(gè)中學(xué)的設(shè)計(jì)，是無(wú)錫的蠡園中學(xué)，歷時(shí)接近三年時(shí)間，學(xué)校的建筑類(lèi)型，是我們比較感興趣的，它首先要重視功能性和經(jīng)濟(jì)性，但在精神性上也有很大的空間，現(xiàn)在中國(guó)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正面臨一些新的變革機(jī)會(huì)，在對(duì)教育的方式和理解上比以前有了進(jìn)步和解放，同時(shí)傳統(tǒng)的應(yīng)試教育部分對(duì)學(xué)校和主管部門(mén)也依然是一個(gè)重要的指標(biāo)。對(duì)于新時(shí)代的校園空間設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，我們?cè)诒ＷC原有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，嘗試一些新的方式。在學(xué)校建筑中加入更多的人文和詩(shī)意元素，創(chuàng)造豐富空間變化的同時(shí)，構(gòu)建貼近自然的學(xué)習(xí)生活模式，讓學(xué)生在校園中能接觸到植物、光線、形體的演出。我們努力表達(dá)出的建筑本身應(yīng)該具有的精神面貌，希望能夠給孩子們帶來(lái)的全新的成長(zhǎng)和感知環(huán)境。

校園基地處于城市的中心地帶。一條河流將基地分割為南北兩塊。我們的構(gòu)思是“一條浮在空中的飄帶”，克服河流帶來(lái)的割裂的同時(shí)，將不同功能的建筑體聯(lián)接起來(lái)。“飄帶”上依次分布著行政樓和教學(xué)樓，體育館、學(xué)生餐廳與室外體育場(chǎng)相連。貫通六個(gè)建筑體二層的連廊，有效地激活了校園建筑的組織秩序。在不同的區(qū)域，空間隨著連廊的轉(zhuǎn)折運(yùn)動(dòng)而變化，建筑體也在這種運(yùn)動(dòng)之中層層地疊出。建筑外立面模擬水波的變化，由下而上層層遞進(jìn)，宛如微風(fēng)拂過(guò)的水面。立面采用光滑的鋁板，使這種彎曲的姿態(tài)顯得更加柔和。曲面一進(jìn)一退之間，原本單調(diào)的走廊就有了更為豐富的變化。往外突出的部分，給孩子們課余休息預(yù)留了更多的駐留空間。連廊圍合成的中心庭院，形成整個(gè)校園的公共區(qū)域。圖書(shū)館和報(bào)告廳，被分別安排在位于中心庭院兩側(cè)的下沉空間內(nèi)。二者上方傾斜的屋頂設(shè)置了圓形采光窗，自然光線的投射，使室內(nèi)環(huán)境變得詩(shī)意而柔和。

中達(dá)電機(jī)總部辦公樓的項(xiàng)目也是剛剛竣工，我們?nèi)^(guò)程設(shè)計(jì)，包括建筑、室內(nèi)和景觀。這種私營(yíng)業(yè)主的項(xiàng)目是我們項(xiàng)目中比較多的，完成度也相對(duì)比較好控制，畢竟業(yè)主自己使用的房子，自己都會(huì)比建筑師更用心的去做。

Q：和過(guò)往比，最近做的項(xiàng)目有哪些新的思考或嘗試?

盧志剛：嘗試讓每個(gè)項(xiàng)目都更加有趣，因?yàn)橐粋€(gè)完整項(xiàng)目的實(shí)施，花費(fèi)的時(shí)間還是很長(zhǎng)，其間的波折也會(huì)很多，可以說(shuō)每個(gè)房子建造起來(lái)都是一個(gè)非常不容易的過(guò)程。因此，珍惜每個(gè)建造的機(jī)會(huì)其實(shí)歸根到底是對(duì)于自己時(shí)間價(jià)值的珍惜，因?yàn)樽屪约簼M意的房子和草草而就的房子，都會(huì)占用我們的時(shí)間精力，為什么不把每個(gè)項(xiàng)目都做好一點(diǎn)呢。建筑首先要成為一個(gè)有品質(zhì)的建筑，必須完全滿足基本功能要求，而在此之上，通過(guò)設(shè)計(jì)本身，創(chuàng)造出些新的體驗(yàn)和價(jià)值，就會(huì)讓這個(gè)建筑有性格，成為一個(gè)真正的品性兼優(yōu)的建筑。在每個(gè)行業(yè)中的高手，并不是通過(guò)眼花繚亂的手法來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的事，而是用最簡(jiǎn)單的方法解決了最復(fù)雜的事，這其間的差別就是真正的能力了。

Q：當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)入施工階段，你去現(xiàn)場(chǎng)的頻率如何?通常會(huì)遇到什么問(wèn)題，又是如何解決的?

盧志剛：我們?cè)?jīng)在很多不同的城市做項(xiàng)目，南北東西，但是如果你不經(jīng)常去現(xiàn)場(chǎng)，按照中國(guó)目前的建造方式，是很難做出完成度好的房子。因此后來(lái)我們把自己的活動(dòng)范圍收縮到以長(zhǎng)三角為中心，基本可以開(kāi)車(chē)或高鐵很快能去的地方，這樣我們可以很方便的到建造的現(xiàn)場(chǎng)?；疚覀兊捻?xiàng)目地點(diǎn)都比較集中，每周都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)，每次去也都會(huì)去不同的工地，這樣效率相對(duì)比較高，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制也比較好。去得多了，問(wèn)題也就比較少了。

Q：當(dāng)下面臨的最大的困惑是什么?打算如何解決?

盧志剛：困惑依然是如何讓設(shè)計(jì)中的那些好的想法能更好的實(shí)施，因?yàn)榻ㄔ爝^(guò)程不是建筑師一個(gè)人說(shuō)了算，往往要將很多堅(jiān)持的東西，從一個(gè)人的想法，變成大家共同的想法。這個(gè)過(guò)程中需要技術(shù)過(guò)硬、意志堅(jiān)定，也需要技巧。當(dāng)房子完成的時(shí)候，總會(huì)由于一些不可控制的因素誕生很多遺憾，而且很多東西在后期總結(jié)的時(shí)候，還是有機(jī)會(huì)可以通過(guò)多做一些工作來(lái)避免。所以經(jīng)驗(yàn)(技術(shù)和溝通)的累積應(yīng)該是持之以恒的。

Q：如何看待建筑設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)在的處境?打算怎么應(yīng)對(duì)?

盧志剛：建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)在才是真正回歸到正常狀態(tài)，幾十年的紅火，讓這個(gè)行業(yè)脫離了本身的特質(zhì)。并不是行業(yè)中的每個(gè)人都是喜歡做設(shè)計(jì)，很多人做設(shè)計(jì)是為了做公司。但在正常狀態(tài)中，建筑設(shè)計(jì)在世界范圍內(nèi)，并不是一個(gè)能賺很多錢(qián)的行業(yè)。每個(gè)項(xiàng)目都不一樣，與人的元素高度鏈接的商業(yè)模式，是商業(yè)模式中很低級(jí)的模式。要在這個(gè)行業(yè)發(fā)財(cái)致富的人現(xiàn)在基本都可以轉(zhuǎn)行了，不論他用什么樣的治理結(jié)構(gòu)和奇思妙想，都沒(méi)戲。建筑設(shè)計(jì)以后基本上是一個(gè)做情懷的行業(yè)，最后剩下的都是喜歡它的人。我們會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覀冞€是喜歡做設(shè)計(jì)。

Q：如何看待參數(shù)化設(shè)計(jì)?你認(rèn)為參數(shù)化會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)建筑的革命嗎?

盧志剛：技術(shù)的進(jìn)步會(huì)帶來(lái)新的設(shè)計(jì)和建造方法，參數(shù)化已經(jīng)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)生了巨大的影響。而建筑也會(huì)有更多更新的表現(xiàn)形式。但是不管如何變化，建筑中基本的情感還是那些，手法會(huì)豐富，內(nèi)容還是那些內(nèi)容，相對(duì)一件工業(yè)或生活產(chǎn)品而言，建筑對(duì)于形式追求的重要性會(huì)相對(duì)弱些。

Q：最近讀的有趣的書(shū)是什么?

盧志剛：最近在看《一部自傳：弗蘭克·勞埃德·賴特》，非常精彩的文字，更精彩的是賴特的人生，絕對(duì)的勵(lì)志。成為一個(gè)成功的建筑師，首先必須成為一個(gè)豐富的人，技術(shù)是做建筑的基本技巧，但做好建筑就需要一個(gè)人本身的修養(yǎng)與厚度了。