建立人力資源管理的完整體系

企業(yè)人才資源部應(yīng)該建立一個(gè)完整的體系，以確定發(fā)展目標(biāo)、工作重心及決策思路，它應(yīng)該遵循“強(qiáng)化管理、理順職能、規(guī)范業(yè)務(wù)、明確職責(zé)、協(xié)調(diào)有力、高效運(yùn)作”的原則。在參加企業(yè)管理培訓(xùn)班時(shí)了解到，這個(gè)管理體系的重點(diǎn)在于使人力資源管理從概略性、靜態(tài)性、不完全可操作性和不完全可考核向精密性、動(dòng)態(tài)性、確定性、可操作性和可考核性階段邁進(jìn)，從而建立起定量與定性相結(jié)合的指標(biāo)體系，彌補(bǔ)由于主觀性、經(jīng)驗(yàn)性可能帶來(lái)的不足或誤差，增強(qiáng)其客觀性、合理性和科學(xué)性，減少執(zhí)行過(guò)程中的抵觸與磨擦，以期收到較好的效果。
    （1）人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)：人力資源規(guī)劃是對(duì)公司需求與供給作出分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，是公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃體系中的重要組成部分，著眼于實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)預(yù)先準(zhǔn)備所需人才和提供強(qiáng)有力的人才作為保障，并為公司人力資源管理活動(dòng)提供指導(dǎo)。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。它包括：核查現(xiàn)有人力資源狀況，關(guān)鍵在于弄清現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)及分布狀況；分析現(xiàn)有人才開(kāi)發(fā)使用情況及存在的問(wèn)題；預(yù)測(cè)未來(lái)人力資源需求，確定人員需求量；制定匹配政策，確保需求與供給的一致；確定具體行動(dòng)計(jì)劃或?qū)Σ叽胧?；搞好反饋調(diào)整。
    （2）人員招聘錄用系統(tǒng) ：人員招聘錄用是根據(jù)公司發(fā)展需要，通過(guò)工作分析（工作內(nèi)容、職責(zé)、經(jīng)驗(yàn)、教育程度和技能等），確定公司用人的數(shù)量、類別、工作條件、任職資格、擬定工作說(shuō)明、工作規(guī)范和用人程序，在人力資源規(guī)劃指導(dǎo)下把優(yōu)秀、合適的人才招納進(jìn)來(lái)，并把合適的人放在合適的崗位，這是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素之一。對(duì)于如何給企業(yè)做培訓(xùn)，可以瀏覽時(shí)代光華網(wǎng)站的培訓(xùn)商城頻道，在那里可以選擇你想培訓(xùn)的課題和內(nèi)容。
    招聘系統(tǒng)包括：人才甄先技術(shù)設(shè)計(jì)（情景模擬、心理性格、勞動(dòng)技能、適應(yīng)能力、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿y(cè)試）；工作分析、職務(wù)設(shè)計(jì)和工作規(guī)范；招聘錄用程序；人才測(cè)評(píng)程序。
    （3）開(kāi)放式的全員績(jī)效考評(píng)系統(tǒng) ：員工薪酬的確定、晉升與降級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、資格的認(rèn)定、能力的確認(rèn)、崗位調(diào)整等都需要對(duì)員工有一個(gè)客觀公正、科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)，從而得出被考評(píng)者對(duì)某一既定職位的勝任能力如何以及是否需要訓(xùn)練的結(jié)論。這樣可以幫助員工認(rèn)識(shí)自己的潛在能力，并在實(shí)際工作中充分發(fā)揮這種能力，以達(dá)到促進(jìn)員工的訓(xùn)練發(fā)展，同時(shí)可以作為獎(jiǎng)勵(lì)與懲處，晉升或辭退的重要依據(jù)。
    （4）全員教育訓(xùn)練系統(tǒng)：實(shí)踐證明，全員教育訓(xùn)練作為人力資源開(kāi)發(fā)的主要手段，是開(kāi)發(fā)人的潛能，提高人的綜合能力和素質(zhì)的有力保障。全員教育訓(xùn)練應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：終身教育制度；由單純的技術(shù)培訓(xùn)發(fā)展為以知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和態(tài)度培訓(xùn)三個(gè)方面為核心的全員教育培訓(xùn)體系；建立由外部訓(xùn)練師資、內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)隊(duì)伍。形成以在職培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、研討班等情景培訓(xùn)方法在近年得到廣泛應(yīng)用，值得借鑒。除此以外還應(yīng)包括培訓(xùn)效果評(píng)估、跟蹤反饋和修正提高等。
    （5）調(diào)配安置管理系統(tǒng)：通過(guò)以配置管理所需的職務(wù)分析，心理素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和綜合能力的評(píng)測(cè)，能夠較為準(zhǔn)確掌握從業(yè)人員的能力、性格和特長(zhǎng)，從而便于量才使用，減少人才的浪費(fèi)。這就包括：專業(yè)人員輪崗實(shí)施辦法、干部晉升條例、職能資格制度、員工職業(yè)生涯制度、離職面談制度、員工抱怨反饋等內(nèi)容。
    （6）富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的薪酬福利系統(tǒng)： 公平、合理和規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制是吸引人才、留住人才、發(fā)揮廣大員工工作主動(dòng)性、積極性的源泉，它包括：工資管理制度（工資額管理、工資形態(tài)管理和工資體系管理三大部分）；醫(yī)療保險(xiǎn)制度及職工持股、年底分紅等，真正建立起全新的“事業(yè)留人、感情留人、利益留人”機(jī)制。