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如何建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系
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強(qiáng)將固然重要,精兵尤不可少??!對(duì)于制造業(yè)而言,一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐田汽車公司的“精益生產(chǎn)方式”、海爾的“T模式”都是因?yàn)樽⒅貙?duì)基層員工的培養(yǎng),有著完善的基層員工崗位培訓(xùn)體系,從而創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的勞動(dòng)生產(chǎn)率和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
事實(shí)上,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,一線員工離職率高,變動(dòng)大成了普遍現(xiàn)象。企業(yè)有沒有有效而完備的崗位培訓(xùn)體系,將決定了基層員工的整體素質(zhì),決定企業(yè)的應(yīng)變力和生產(chǎn)線的穩(wěn)定性,然而我們調(diào)研過的絕大部分企業(yè)卻普遍沒有完備有效的崗位培訓(xùn)體系。
然而,崗位培訓(xùn)工作常常面臨以下的問題:耗費(fèi)了大量時(shí)間、精力卻事倍功半,出現(xiàn)問題后基層主管常抱怨“培訓(xùn)不到位”;培訓(xùn)周期長(zhǎng),效率低,員工離職了新人還沒有培訓(xùn)出來;員工接受培訓(xùn)缺乏主動(dòng)性,不愿意學(xué)習(xí)更多崗位技能;生產(chǎn)線需要的崗位培訓(xùn)很多,每個(gè)崗位培訓(xùn)都想抓,但主管精力有限。所以我們才需要生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立。
第一,在企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)劃過程中,人力資源部的工作人員應(yīng)及時(shí)收集信息反饋,做好對(duì)受訓(xùn)者和有關(guān)人員關(guān)于管理培訓(xùn)項(xiàng)目看法的調(diào)查收集。同時(shí)考核管理培訓(xùn)后人員的工作技能、績(jī)效等。通過一系列的管理培訓(xùn)反饋信息的把握,有效比較管理培訓(xùn)前后管理者及員工的工作變化,以此考察管理培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合企業(yè)激勵(lì)機(jī)制,有效調(diào)動(dòng)員工參與管理培訓(xùn)。
第二,科技的迅速發(fā)展為管理培訓(xùn)提供了多角度方法,應(yīng)用現(xiàn)代化手段,可以提高管理培訓(xùn)計(jì)劃質(zhì)量,提高管理培訓(xùn)效率,節(jié)約管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),節(jié)省組織管理培訓(xùn)部門的人力。
第三,參加生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系培訓(xùn)課程旨在幫助學(xué)員了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿;從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系;深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的模塊;能夠作為Team leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立。
隨著我國(guó)制造大國(guó)地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,如何有效管理生產(chǎn)計(jì)劃與庫(kù)存?采用精益化的拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng),有效控制過程中的庫(kù)存,降低制造循環(huán)時(shí)間,提高過程的循環(huán)效率(庫(kù)存、資金的周轉(zhuǎn)率)及客戶滿意率;雷衛(wèi)旭老師的課程《精益生產(chǎn)》提供了精益系統(tǒng)整體方案,為你介紹起始于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施過程。
掌握制造業(yè)全面的運(yùn)營(yíng)觀念,從供應(yīng)、倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)到客戶服務(wù),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速增值空間;建立精益生產(chǎn)模式,有效控制供應(yīng)庫(kù)存,提升制造節(jié)拍,提高企業(yè)制造價(jià)值流高效實(shí)現(xiàn);降低制造成本,實(shí)現(xiàn)高效增長(zhǎng),并支持拉動(dòng)生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施;培養(yǎng)企業(yè)精益企業(yè)文化與持續(xù)改進(jìn)的良性氛圍。
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