校園生態(tài)“智慧”進行時

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　　能源都去哪兒了

　　在2014 智慧校園管理與建設暨高校信息化發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，江南大學副校長田備關于《感知校園 智慧服務》的報告中提到，在建筑總面積達100 萬平方米的江南大學校園中，2013 年3 萬多學生全年水電凈支出僅有1600 多萬元，引發(fā)了在座諸多校長的熱議。據某北方大學的校長介紹，他們學校的建筑總面積與江南大學相差不大，但每月的水費高達2200 萬。如此巨大的能耗支出差距，我們不禁要問：能源究竟都去哪兒了?

　　高等院校歷來是人口的高密集區(qū)，更是能源消耗大戶。據相關統(tǒng)計顯示，2010 年以前全國共有普通高等學校和成人學校2700 多所，在校學生超過3000 萬，其中全國高?？偰芎恼既珖偰芎牡?.6%，用水總量占全國城鎮(zhèn)生活用水總量的8.14%。在高校園區(qū)，動輒上百萬平方米的總建筑面積，每年上千萬元乃至上億元的能耗支出已成為常態(tài)。數據顯示，高校能源消費已占其總支出的10% 以上。高校在用能用水的現狀表現出：總量大、種類多、人均能耗高、節(jié)能潛力大等特點。

　　能源大消耗，顯然不是一個學?？沙掷m(xù)發(fā)展的良好現象。這幾年，物聯網、云計算、大數據、應用集成、移動互聯網等新一代信息技術的應用逐漸成熟，智慧校園的概念也在高校普及。那么，最能見到直接效益的，就是智慧的校園生態(tài)，這是針對學校學習、工作及生活中的能源、資源浪費、環(huán)境保護等情況而建設的信息化服務升級版。直接受益于信息技術，每年都能從賬目上看到實實在在的好處，算一算經濟賬，諸多學校較早就開始了這方面的探索和實踐。

　　智慧生態(tài)的經濟賬

　　面對高校資源供需矛盾和環(huán)境壓力不斷增加的趨勢，十八大報告明確提出了“推動能源生產和消費革命，控制能源消費總量”的能源戰(zhàn)略。教育部聯合住建部、財政部相繼開展了三批百所節(jié)約型高等院校示范建設項目，以校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設為重點抓手，在校園節(jié)能改造、可再生能源應用、推進綠色建筑建設、傳播綠色理念等方面實踐并收獲頗豐。

　　以浙江大學、同濟大學、江南大學等為首的一批高校，結合本校學科特色與優(yōu)勢，開展了獨具特色的節(jié)能監(jiān)管平臺與綠色校園建設，不但解決了“能源去哪兒”的困惑，也有效解決了“能源怎么用”合理的問題，達成了節(jié)能降耗、資源再利用的目標，還獲得了較大的經濟效益，節(jié)省了辦學成本，在能耗消費支出方面為校長們免去了后顧之憂。

　　同濟大學作為建筑節(jié)能領域的國家級重要研發(fā)基地，學校大禮堂和教學科研綜合樓均采用新的節(jié)能技術，比如采用利用地道風道的新風預冷(熱)空調通風系統(tǒng)、座椅送風系統(tǒng)、冰蓄冷空調系統(tǒng)、地下停車庫自然采光等節(jié)能措施，在建筑節(jié)能著有成效。這些新技術的使用從經濟效益上就使學校每年節(jié)約了1200萬元。而浙江大學運用信息化手段，著力建設智慧型節(jié)能校園, 集成網絡、信息、控制、物聯網等前沿技術，開發(fā)的浙江大學節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)控系統(tǒng)，通過安設于校園的 6000 余組能耗傳感器，每天上傳10 萬余組能耗和用能設備實時數據，全方位、立體化地實現對校園能源、供水、供暖、空調、路燈、可再生能源系統(tǒng)的能耗進行實時監(jiān)控、集約管理。在學校學生人數、建筑面積和科研經費均增長的情況下，實現單位建筑面積能耗比下降14%，每年節(jié)約能耗費約1000 余萬元。