培訓(xùn)校區(qū)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)運(yùn)行和測(cè)試

　　《泛普學(xué)校管理軟件》是一款針對(duì)民辦外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校量身定做的收費(fèi)類管理軟件。軟件在綜合采納大量外語(yǔ)學(xué)校反饋意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)小組的不斷完善以及測(cè)試人員的反復(fù)測(cè)試，現(xiàn)已被國(guó)內(nèi)近千家學(xué)校正試使用。軟件界面簡(jiǎn)潔美觀，操作直觀方便，收費(fèi)人員無(wú)需專業(yè)培訓(xùn)即可快速使用，是保障外語(yǔ)學(xué)校資金安全的有效工具，是外語(yǔ)學(xué)校信息化管理的理想軟件，是學(xué)校統(tǒng)一管理，提升服務(wù)、增加效益的良好平臺(tái)。

　　一、系統(tǒng)運(yùn)行和測(cè)試

　　系統(tǒng)完成之后，對(duì)各個(gè)模塊的功能進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)試，輸入數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)輸出數(shù)據(jù)相比，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要是在查詢過(guò)程中預(yù)計(jì)查詢結(jié)果和實(shí)際結(jié)果不一致，有時(shí)候達(dá)不到目的，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作表之間的關(guān)聯(lián)考慮得不夠周到，因此往往會(huì)出現(xiàn)一些小的錯(cuò)誤。需要靠一步步的查找解決。各個(gè)模塊組裝完成后，又會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。所以很容易造成數(shù)據(jù)混亂，必須對(duì)相應(yīng)的數(shù)據(jù)關(guān)系理清楚，一些關(guān)鍵查詢統(tǒng)計(jì)的SQL語(yǔ)句必須反復(fù)斟酌才能放在程序中使用。

　　先注冊(cè)一個(gè)用戶名為USER的用戶(先前數(shù)據(jù)庫(kù)中無(wú)此用戶名的)，注冊(cè)成功后，再注冊(cè)一個(gè)用戶名為USER的用戶,預(yù)期結(jié)果應(yīng)該是系統(tǒng)提示該用戶名已經(jīng)存在。填寫完整的資料后點(diǎn)擊注冊(cè)，此時(shí)系統(tǒng)按照預(yù)期結(jié)果提示該用戶名已經(jīng)被注冊(cè)了。測(cè)試結(jié)果，系統(tǒng)正常按照設(shè)計(jì)模式運(yùn)行。將用戶名改為：幾個(gè)空格然后其他的不變提交之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)返回成功頁(yè)面，但問(wèn)題是用戶名什么也沒(méi)有，空格也被作為合法的用戶名，這在實(shí)際應(yīng)用中是不允許的，我們需要對(duì)其命名規(guī)則進(jìn)行定義，具體修改請(qǐng)參看前面正則表達(dá)式對(duì)表單的控制。同樣的郵箱也存在規(guī)則未定義的問(wèn)題，需要對(duì)其加以定義。

　　在測(cè)試過(guò)程中，我經(jīng)過(guò)測(cè)試，排除了系統(tǒng)的大部分錯(cuò)誤。當(dāng)然排除所有錯(cuò)誤是不太可能的，我想應(yīng)該還有些不易檢測(cè)到的錯(cuò)誤還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，需要在使用的過(guò)程中進(jìn)一步的完善，數(shù)據(jù)庫(kù)的加密是一個(gè)重要的概念，在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中是一個(gè)尚待解決的問(wèn)題，應(yīng)該做好數(shù)據(jù)庫(kù)的完善工作，特別是備份和安全工作;另一方面由于時(shí)間倉(cāng)促難免有錯(cuò)誤和不完善的地方，希望老師能夠幫我指點(diǎn)和糾正。

　　二、系統(tǒng)維護(hù)

　　為了使系統(tǒng)適應(yīng)變化并逐步的完善和健壯，就需要隨時(shí)進(jìn)行細(xì)致和周到的系統(tǒng)維護(hù)，根據(jù)維護(hù)活動(dòng)的不同，可以把維護(hù)分成以下3類，每一類的維護(hù)過(guò)程都要求進(jìn)行詳細(xì)的記錄

　　(1) 改正性維護(hù)

　　(2) 適應(yīng)性維護(hù)

　　(3) 完善性維護(hù)

　　根據(jù)維護(hù)的具體內(nèi)容不同，我們又將各類維護(hù)分成程序維護(hù)、數(shù)據(jù)維護(hù)、代碼維護(hù)、設(shè)備維護(hù)4種情況。