培訓(xùn)oa系統(tǒng)管理軟件有什么功能？

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　　泛普學(xué)校管理系統(tǒng)是競馳軟件針對大中專院校信息化管理的整體解決方案。

　　以學(xué)生為主線，將學(xué)校各個部門的工作貫穿在一起進(jìn)行集中管理，包括了學(xué)生檔案管理、教職工檔案信息管理、家長信息管理、教學(xué)計劃、課程管理、師資管理、學(xué)生組織管理、班級學(xué)生學(xué)籍管理〔成績錄入、成績查詢、成績統(tǒng)計〕、收費(fèi)管理、學(xué)生分班管理、住宿管理、其它管理〔員工獎懲管理、學(xué)生獎懲管理〕、系統(tǒng)維護(hù)〔操作權(quán)限、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)恢復(fù)、數(shù)據(jù)壓縮、數(shù)據(jù)清理〕等功能，致力于幫助學(xué)校建立起一個簡捷、高效的實(shí)時運(yùn)營管理平臺，提供綜合查詢系統(tǒng)，可以按各種查詢條件查詢到所需資料。各種資料可方便打印成自由設(shè)定的表格方式。

　　1.功能設(shè)計

　　外部功能：校園管理管理系統(tǒng)應(yīng)該具有日常事務(wù)處理、消費(fèi)事務(wù)處理、系統(tǒng)維護(hù)等功能，并提供多種查詢功能。多種查詢功能是由軟件自動實(shí)現(xiàn)。其他功能需要使用者輔助實(shí)現(xiàn)。

　　內(nèi)部功能：該軟件集命令、編程、編輯與一體，完成過濾、定位顯示。

　　2.對性能的規(guī)定

　　精度：在精度的需求上，根據(jù)用戶的需要，在各項(xiàng)輸入輸出傳輸過程中，可以滿足用戶的需要

　　時間特性要求：軟件的響應(yīng)時間，更新處理時間等方面都要非常迅速，完全滿足用戶的需求

　　靈活性：當(dāng)用戶的需求，發(fā)生變化時例如：操作方式、運(yùn)行環(huán)境、結(jié)果精度等，軟件能做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具有一定的適應(yīng)性

　　3.內(nèi)圖設(shè)計

　　類圖是靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的圖形化表示，用于描述系統(tǒng)中類及相互之間關(guān)系和類的屬性、行為以及對模型中各種成分的約束，可視化建模的重點(diǎn)也是要弄清楚及其相互關(guān)系。UML中主要有三種基本版型：邊界類、實(shí)體類和控制類邊界類位于系統(tǒng)與外界的交界處，以一個用戶界面接受用戶輸入;實(shí)體類代表受控的信息單元，實(shí)體對象通常是被動和永久性的，通過該類可以設(shè)計數(shù)據(jù)庫;控制類負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他類的工作

　　本系統(tǒng)主要涉及到的實(shí)體類包括：管理員，辦卡信息，用戶，充值信息，掛失信息，接掛信息，消費(fèi)信息。這些實(shí)體類的連接通過控制類來完成，控制類主要有：學(xué)生，教師，注冊用戶界面，注冊信息。整個管理的過程由界面類接受各類消息，通過管理員對各類信息的處理，達(dá)到相應(yīng)的功能。

　　4.業(yè)務(wù)對象設(shè)計

　　業(yè)務(wù)邏輯層的關(guān)注點(diǎn)主要集中在業(yè)務(wù)規(guī)則的制定，業(yè)務(wù)流程的實(shí)現(xiàn)等與業(yè)務(wù)需求有關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計，基于校園管理管理系統(tǒng)，也有它特定的業(yè)務(wù)邏輯。

　　5.序列圖設(shè)計

　　時序圖用于直觀展示與角色間隨時間變化的動態(tài)交互關(guān)系，強(qiáng)調(diào)一個用力完成摸個功能時對象間消息的發(fā)送順序。對時序性較強(qiáng)的類，流程可以用時序圖表示。順序圖由對象類角色，生命線，激活期和消息四種圖形元素構(gòu)成，水平軸表示對象，垂直軸表示時間，垂直虛線為生命線，生命線之間的箭頭連線代表消息，校園管理管理系統(tǒng)的順序圖圖下圖所示。圖中可以清楚的刊出未實(shí)現(xiàn)該過程所建的類之間的消息傳遞順序，以及對象生存期等，并可檢驗(yàn)類圖中是否遺漏了某些關(guān)系。下面用順序圖來說明辦卡、消費(fèi)、充值三個類及對象之間消息的傳遞過程。