南京中考生物地理咋考？名師揭秘將更重能力

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　　昨天，南京市教育部門(mén)發(fā)布了《2015年南京市中考指導(dǎo)書(shū)》的生物和地理學(xué)科部分。從2014年起，這兩科仍為中考考查科目，但不再計(jì)入中考總分，評(píng)價(jià)方式為合格或不合格，此前是以滿(mǎn)分各20分計(jì)入中考總分。具體來(lái)說(shuō)，生物和地理考查由全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考試時(shí)間由全市統(tǒng)考變?yōu)楦鲄^(qū)在初二年級(jí)下學(xué)期的期末考試時(shí)間組織考查。考查方式變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)在線答題，分?jǐn)?shù)當(dāng)場(chǎng)呈現(xiàn)。這兩科2015年的考試方向是什么？相關(guān)名師分析，兩個(gè)學(xué)科都更重視能力的考查和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)?，F(xiàn)代快報(bào)特邀兩科名師進(jìn)行最新變化的分析，并給出實(shí)用的復(fù)習(xí)建議。 現(xiàn)代快報(bào)記者 黃艷生物：突出考查讀圖表、識(shí)圖形能力

　　出場(chǎng)

　　名師

　　南京市鐘英中學(xué)省特級(jí)教師、南京市學(xué)科帶頭人 袁艷華

　　南京化工園區(qū)生物學(xué)教研員、市學(xué)科帶頭人 呂漢聰

《2015年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·生物》對(duì)各個(gè)單元考查的具體內(nèi)容和能級(jí)水平都作了說(shuō)明，并提供了例題解析、習(xí)題訓(xùn)練、綜合練習(xí)卷和模擬練習(xí)卷，為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2015年的初中生物學(xué)業(yè)考查的要求與2014年基本保持一致?？疾榈膬?nèi)容范圍為七、八年級(jí)(初一、初二年級(jí))所學(xué)生物學(xué)內(nèi)容；試卷滿(mǎn)分為50分，題型為判斷題、單項(xiàng)選擇題和雙項(xiàng)選擇題；考查形式為網(wǎng)上在線答題，考查用時(shí)為30分鐘。生物考查與地理考查合場(chǎng)。

《2015年中考指導(dǎo)書(shū)》中的單元習(xí)題訓(xùn)練以及綜合練習(xí)卷的試題融合了近幾年生物中考考查試題的特點(diǎn)，題型不僅有判斷題、單項(xiàng)選擇題和雙項(xiàng)選擇題，也有配伍題和簡(jiǎn)答題；部分試題作了一定的調(diào)整。書(shū)中試題圖文并茂，貼近學(xué)生生活、貼近時(shí)代脈搏，不僅強(qiáng)調(diào)了對(duì)生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、規(guī)律和原理等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，而且突出了對(duì)學(xué)生讀圖表、識(shí)圖形、閱讀并獲取信息能力的考查，體現(xiàn)出“立足基礎(chǔ)、突出主干、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注能力”的考查宗旨。

■復(fù)習(xí)建議：

　　建議以《2015年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·生物》為依據(jù)，對(duì)照教材，全面梳理初中生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和核心知識(shí)，以及與高中銜接相關(guān)的知識(shí)，使學(xué)生初步具備生物學(xué)的基本素養(yǎng)，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注生產(chǎn)生活實(shí)際，重視生物科技的發(fā)展和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)遷移到新情境中，解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　進(jìn)行適度進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，要注意訓(xùn)練的針對(duì)性、規(guī)范性。

　　地理：重視地理學(xué)科核心素養(yǎng)，無(wú)偏題、怪題

　　出場(chǎng)

　　名師

　　南師附中新城初中 張靜

　　秦淮區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 中學(xué)地理教研員 凌聰志

《2015年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·地理》強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、重視地圖教學(xué)、注重學(xué)法指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和關(guān)注地理學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)。在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適度修改，基本結(jié)構(gòu)包括“考試說(shuō)明”和“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”兩部分?！翱荚囌f(shuō)明”中確定了地理學(xué)科考查范圍、內(nèi)容、形式等?！皬?fù)習(xí)訓(xùn)練”部分主要是幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視基礎(chǔ)知識(shí)和地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，圖文并茂，沒(méi)有偏題、怪題。

　　通過(guò)復(fù)習(xí)歸納，有助于學(xué)生感受不同區(qū)域的自然地理、人文地理特征，從地理的視角認(rèn)識(shí)和欣賞我們所生存的這個(gè)世界，從而提升生活品位和精神體驗(yàn)層次，增進(jìn)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的理解力和適應(yīng)能力。

■復(fù)習(xí)建議：

　　初中地理課程要求學(xué)生能夠了解有關(guān)“地球與地圖”、“世界地理”、“中國(guó)地理”三個(gè)方面的基本知識(shí)、基本技能和方法，了解人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系，關(guān)注環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題。

　　強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)有用的地理，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，并倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)愛(ài)大自然的價(jià)值取向，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教師在復(fù)習(xí)課中充分用好指導(dǎo)書(shū)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，并將七八年級(jí)教材融會(huì)貫通，體現(xiàn)初中學(xué)段地理課程的整體性。地圖是地理學(xué)科的語(yǔ)言，要重視復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)中要特別注意復(fù)習(xí)方法，對(duì)《南京市中考指導(dǎo)書(shū)·地理》一書(shū)中的相關(guān)欄目要機(jī)智地使用，如考查內(nèi)容與要求部分，要明確相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求，切忌盲目拔高或降低復(fù)習(xí)要求；習(xí)題訓(xùn)練部分要有選擇地進(jìn)行練習(xí)，適度分層訓(xùn)練，可以對(duì)單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題、判斷題等不同題型進(jìn)行訓(xùn)練與指導(dǎo)，掌握各種題型基本解題方法，切忌盲目地進(jìn)行“題?！庇?xùn)練。