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學生信息管理系統(tǒng)如何選擇?
隨著計算機的發(fā)展和教育改革的不斷深入,學生信息管理系統(tǒng)得到廣泛的運用,尤其是校管家這個憑借免費而迅速在校園管理軟件中占據(jù)一席之地。
如果把培訓學校的掌門人比作“大鵬”,小小的單校校長可稱作“麻雀”。
麻雀雖小、五臟俱全,作為最小獨立運營單位的管理者,平均行業(yè)壽命一般是半年到一年,為了“活”得更久,出任之前,你一定要有明確的方向。
教育培訓圈子里面,能夠發(fā)展到一定規(guī)模的機構(gòu),基本上都摸索出一套自我運營之道,那就是省錢之道,有人說省下來的每一分錢都是賺的,所以大家所使用的學生信息管理軟件基本也都是免費的,這就是校管家一經(jīng)推出就很受熱捧的成功之道。
培訓機構(gòu)里做的好的單校區(qū),一般其信息化程度都比較高,這就需要有比較專業(yè)的人和比較專業(yè)的軟件來管理了,校管家它代表著學校教學管理的水平,是現(xiàn)代化管理的手段。
近年來,磁縣實驗學校多策并舉,改進教務管理,服務師生。該校使用校管家智能排課系統(tǒng)代替手工排課,從開始錄入信息到打印課程表,短時間之內(nèi)即可完全搞定,課程查詢更加便捷,而且電腦自動排課完成之后,還可根據(jù)實際情況隨時進行調(diào)整;校管家學生信息管理系統(tǒng)可以聯(lián)機使用指紋考勤機簽到、簽退,改變手寫方式,方便大家考勤,校管家改進校園廣播和電鈴系統(tǒng),可供校園管理和上下課及考務使用,也可在每周升國旗時,利用無線話筒進行和學生面對面的國旗下講話;為各教研組選擇訂閱重點教育報刊,分發(fā)到各辦公室,供各學科教師學習和參考,指導教育教學;該校除正常舉行校內(nèi)教育活動之外,面向?qū)W校全體教師,“相約星期二”,利用指定QQ群在業(yè)余時間舉行網(wǎng)絡教改論壇,分工明確,專人負責,每周堅持,打造良好教研氛圍。
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