如何加強培訓管理制度建設？

為適應企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標、提高企業(yè)管理水平，不斷提升企業(yè)核心競爭力，增強企業(yè)抗風險能力，打造百年企業(yè)，使各級管理干部能夠與時俱進地站在企業(yè)發(fā)展的前列，必須樹立大教育、大培訓觀念。

其中建立專業(yè)知識短期輪訓制度，提高管理人員的專業(yè)素質。根據(jù)各級管理人員崗位素質要求，以改善知識結構，增強創(chuàng)新能力，提高綜合素質和執(zhí)行力為目標，分專業(yè)開展以新理論、新知識、新技術為主要內容的專業(yè)能力培訓，提高崗位素質和能力，增強培訓的針對性和實效性。

要想加強培訓管理的制度建設？分以下五步：

第一，修改完善相關培訓管理制度

修訂和完善本企業(yè)管理培訓的實施辦法，明確公司、部門、個人教育培訓的權利和義務，使教育培訓真正成為各單位和各類人員必須完成的硬指標和任務，確保各級管理干部教育培訓工作有法可依、有章可循，依法實施，落到實處。

第二，進一步加強干部教育培訓工作基礎性建設

一是著力研究建立各級各類干部素質的標準體系。對不同層級、不同崗位干部的素質要求具體化、規(guī)范化、科學化。二是研究和配套確立科學的培訓工作標準。三是做好干部培訓需求的調查工作，針對不同需求，制訂長期、中期、短期的教育培訓目標。

第三，創(chuàng)新培訓工作機制

一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級干部應具備的知識水準，強制性要求干部在任期內必須達標，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。

二是使干部教育培訓和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結互動。做到學用結合，擇優(yōu)而用。對通過公開選拔等方式產生的新任領導干部進行崗位知識培訓，讓其早日適應崗位要求。

三是把管理干部教育培訓情況納入干部年度績效考核、選拔任用、職稱評定中，形成長效激勵和約束機制。

第四，健全職工在職自學制度

鼓勵職工利用業(yè)余時間參加培訓學習。單位應當對職工在職自學給予指導，并提供必要的條件，對優(yōu)秀者給予獎勵。　加強教育培訓的評估工作，改進教學方法，提高教學質量。

第五，強化師資隊伍建設

選派優(yōu)秀教師到國內外學習先進的培訓方法、科技前沿技術，跟蹤本行業(yè)技術發(fā)展方向，大力培養(yǎng)有開拓創(chuàng)新意識，能力強、素質高、職業(yè)操守好的“多面手”教師。吸引和鼓勵經(jīng)營管理人員、工程技術人員和有特殊技能的人員擔任兼職教師，逐步建立一支穩(wěn)定的兼職教師隊伍。

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發(fā)布：2007-07-11 11:33 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關閉]

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