年末，如何搞定企業(yè)培訓(xùn)計劃？

通常，各個企業(yè)都在做年度培訓(xùn)計劃，但是由于企業(yè)管理水平、人力資源干部素質(zhì)以及企業(yè)對培訓(xùn)的看法的不同，導(dǎo)致各個企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃存在較大的差異。

年度培訓(xùn)計劃制定的關(guān)鍵在于“點”“面”結(jié)合：既要考慮能夠充分展現(xiàn)培訓(xùn)部門價值的“亮點”，又要統(tǒng)籌制定滿足各部門需求的“全面”計劃?；谝酝慕?jīng)驗，要想使年度培訓(xùn)計劃做得更加有效，企業(yè)可以嘗試以下方法：

第一，完成各崗位序列課程體系或?qū)W習(xí)地圖的制定。如果能夠在平時作出關(guān)鍵崗位序列的學(xué)習(xí)地圖課程體系，在做年度培訓(xùn)需求調(diào)研時，即可取出學(xué)習(xí)地圖，“按圖索驥”地詢問業(yè)務(wù)部門。

這樣做的好處是，首先能體現(xiàn)出培訓(xùn)部門的專業(yè)性：不是你告訴我你的需求是什么，而是我對你的培訓(xùn)需求已有了框架性的了解，你只需要告訴我重點和優(yōu)先級是什么，需額外補(bǔ)充的需求有哪些。

第二，培訓(xùn)效果評估的價值遠(yuǎn)未被充分利用，其中一個很重要的價值就是幫助設(shè)計達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的年度重點培訓(xùn)項目，充分展示培訓(xùn)部門的價值。

例如，在年度計劃中考慮安排重點培訓(xùn)項目時，可先考慮公司期望達(dá)到的戰(zhàn)略目標(biāo) ，反推為達(dá)成該戰(zhàn)略目標(biāo)，參訓(xùn)員工需要改變的行為，再反推為達(dá)成行為改變，員工需要掌握的知識、技能和態(tài)度，再考慮應(yīng)當(dāng)運用何種授課方式和方法來最大程度地調(diào)動學(xué)員參訓(xùn)的積極性和提升課堂滿意度。

第三，培訓(xùn)效果是培訓(xùn)管理者最頭痛的問題。在企業(yè)內(nèi)部建立一支講師隊伍，或者把內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓(xùn)加講師的方式，則能極大的提高培訓(xùn)效果。

要想做好企業(yè)培訓(xùn)決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業(yè)在進(jìn)行新一年度培訓(xùn)規(guī)劃時所應(yīng)采取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的服務(wù)給企業(yè)受訓(xùn)群體。

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培訓(xùn)管理管理課程

年度培訓(xùn)計劃制定與實施

年度經(jīng)營計劃與財務(wù)預(yù)算

發(fā)布：2007-07-11 11:34 編輯：泛普軟件 · xiaona [打印此頁] [關(guān)閉]

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