培訓計劃工作人的幸福“秘鑰”是什么

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幾年前，因為熱愛企業(yè)培訓計劃工作行業(yè)，我選擇了當一名培訓計劃工作師——這遭到了幾乎所有親友的反對。處境尷尬的我品嘗著不被理解的滋味，但從未想過放棄。走上講臺后，才發(fā)現先前的設想太過美好，我不僅心里緊張，上課時連說話都有些哆嗦。起初，學員們還報以尊重、保持安靜，但不久就常有人在課堂上不耐煩地竊竊私語。每當這時，我便大腦空白，備受煎熬，不知道該如何繼續(xù)。

在為企業(yè)做培訓計劃工作的初期，我一直都在犯錯誤。培訓計劃工作之前，老板會問我如何看待企業(yè)培訓計劃工作，傻傻的我總是從課程設計、教學管理等方面回答，卻絲毫沒有覺察到已經忽略了最重要的問題——我這些想法在老板看來，不過是夸夸其談罷了，我不僅沒有去琢磨老板的心思，連培訓計劃工作在企業(yè)中的角色、目標都還沒有清晰。

數次碰壁之后，我深刻反思了自己的言行并領悟到，要成為一名出色的培訓計劃師，首先要調研清楚企業(yè)需要什么；然后，從老板的角度出發(fā)，傳達培訓計劃的目的，以及如何做培訓計劃；最后，才是對癥下藥，用實際效果告訴領導者，他們的投資是值得的。

工作之余，我也不斷反省，并給自己“充電”。平日教授的課程自然要苦練，要“啃”不少專業(yè)書籍，更要去了解所踏足行業(yè)的信息。就這樣，我的能力得到了迅速提升。

如今，我在行業(yè)內已有了一定的口碑?；叵氘敵?，自己也曾為培訓計劃體系、課程計劃、內訓師隊伍建設而抓破腦袋，但我知道，要成為一位優(yōu)秀的培訓計劃師，不僅要有扎實的專業(yè)能力，還要不斷挑戰(zhàn)并改變自己。

工作中，我結識了幾位志同道合的前輩朋友，他們毫無保留地向我分享成長的經歷，以及授課與處世的經驗，讓我少走了不少彎路。

不斷摸索中，我對課堂的把握越來越大，也越來越了解該如何引導學生。最重要的是，我懂得了如何通過輕松有趣的方式把專業(yè)知識傳遞給他們。

我特別樂意和學員做朋友。從事培訓計劃工作多年，我與一些學生不知不覺就變?yōu)榱酥暮糜眩覀児餐窒砩畹狞c滴，共同探討職場的喜怒哀樂。這不只是一種難能可貴的轉變，更是一種妙不可言的緣分——能夠相識尚屬不易，更何況如此深入的互相了解！

歲月的砥礪讓我闖出了一片自己的天地，今天，我已喜歡上了這種行程滿滿的日子，喜歡上了與人溝通，生活得充實又開心。能成為培訓計劃工作師，我正體會著一種深深的幸福感。而且我認為，開啟幸福的“鑰匙”就在這里：

認真上好每一堂課，對學員負責，就能獲得應有的尊重。

成為學員們的親密戰(zhàn)友，為他們的未來鼓勁加油。

“授之以魚不如授之以漁”是恒定不變的法則，知識雖能解決一時之需，而系統(tǒng)和邏輯卻是放之四海而皆準。

當學員們運用我們所傳授的方法進行自我提升時，這就是身為一個培訓管理計劃工作人最大的幸福了。

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