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培訓(xùn)師怎么靈活應(yīng)用課程素材

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所謂靜處有天使。培訓(xùn)師要清晰明確的知道培訓(xùn)課程的主題,主題是靜止不變的,圍繞主題抓素材,往往能抓住“天使”。

要動。首次接觸到的素材不能打動你,那么要就果斷放棄。因為不能打動你,同樣很難打動學(xué)員,遇到這樣的素材就要果斷刪了。

時效性。素材的引用要有時效特點,既要貼近學(xué)員的實際,又能反映最新動態(tài)與變化。

科學(xué)性。要保證資料來源的可靠,不能用道聽途說來的信息充當(dāng)資料,更不能用想像來充當(dāng)資料;用素材設(shè)計成的內(nèi)容要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R邏輯體系,其表現(xiàn)手法和知識形成過程要嚴(yán)謹(jǐn)周密。還要保持素材內(nèi)容的客觀性、真實性和完整性。

針對性。素材的選擇和組合要突出針對性,圍繞著企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)服務(wù)。

典型性。選取素材要具有說明力與表現(xiàn)力。不能追求多多益善,而要盡可能“以一當(dāng)十”。切忌追求表面上的新穎、花俏、動感等效果。否則,會導(dǎo)致主次不分、雜亂無章的現(xiàn)象,影響培訓(xùn)效果。

統(tǒng)一性。為課件搜集的圖像、動畫和錄像的藝術(shù)質(zhì)量等要同整個課件的風(fēng)格相統(tǒng)一,要給人以美感。而且,文字、圖像、聲音等媒體的運(yùn)用要有機(jī)統(tǒng)一。

 

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發(fā)布:2007-07-17 12:59    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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