四川首個“智慧職教”工程在雙流建校啟動

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　　四川在線消息(四川在線記者 肖鋒)“深度融合信息技術(shù)與教育教學(xué)，打造快捷、健康、有趣的高效課堂。”10月14日，由成都師范學(xué)院專家領(lǐng)銜的四川首個“智慧職教”工程啟動暨《信息化背景下的中職學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展模式研究與實踐》課題開題儀式在雙流縣建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行，50多所中小學(xué)及中職學(xué)校代表現(xiàn)場觀摩了融合了“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”特色的高效“智慧課堂”教學(xué)。

　　深度融合的高效課堂

　　“袁老師，這個問題我有不同的看法”、“胡文娟，我們小組的得分率怎么這么低?”、“張健同學(xué)，你的解題辦法我還可以進一步完善”……10月14日，在雙流建校階梯教室，由20個學(xué)生、20個平板、一塊“智能黑板”組成的“智慧課堂”正在進行。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，本次課堂充分運用了現(xiàn)代化的信息技術(shù)，不但每個學(xué)生之間的討論、互動、信息反饋都能共享，而且最重要的是學(xué)在課外，習(xí)在課堂。

　　在教學(xué)現(xiàn)場，四川在線記者看到，對于老師提出的問題，同學(xué)們一邊通過平板相互交流、討論，一邊將自己的看法通過反饋器顯示在“智能黑板”上，每個同學(xué)的選擇、想法和評價都可以共享，真正做到了高度融合。“教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式靈活多變，拍照、留言、錄像等現(xiàn)代時尚生活方式同樣出現(xiàn)在了智慧課堂，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”老師們這樣評價道。
 

　　學(xué)生成為真正的主角

　　“老師的問題學(xué)生解決，學(xué)生的問題大家解決。”在課堂里，老師與學(xué)生們的課堂內(nèi)容不再是傳統(tǒng)的教與學(xué)，而是重點提問題和解決問題。而整個課堂教學(xué)過程，學(xué)生們都是主角，老師更多是起到拋磚引玉和銜接的作用。“能最大化地激發(fā)和調(diào)動學(xué)生們的互動性和參與性，無疑是真正的高效課堂和智慧課堂。”一位現(xiàn)場的老師這樣評價道。

　　“基本的知識點在課堂外解決，課堂重點是提問題和解決問題。”執(zhí)教本次“智慧課堂”的袁星老師告訴四川在線記者，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)不同，這樣的課堂要求學(xué)生在課前通過網(wǎng)上看微課、視頻題等方式，提前了解和熟悉基本知識點，而課堂的主要內(nèi)容是讓大家提問、討論和解決問題。

　　“對于每一個問題，學(xué)生有不同的看法和意見，還可以通過回放進行仔細(xì)思考，并與同學(xué)共同探討最佳答案。”袁老師表示，利用信息技術(shù)手段，學(xué)生自己可以提前熟悉相關(guān)知識，而課堂的時間則主要探討和解決最重要、最關(guān)鍵的問題。她表示，整個課堂，學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得輕松，教學(xué)效率得到了極大的提高。

　　成都師院提供重要支撐

　　“‘智慧課堂’的開展，既是我們對職教教學(xué)改革的一次大膽有效探索，更是新時期信息教學(xué)背景下的必然要求。”雙流建校萬忠華校長表示，這是新時期信息化給學(xué)校教育工作者帶來的一次革命性的變化，也是教育手段的創(chuàng)新應(yīng)用，將會給學(xué)校的教育教學(xué)帶來全新的面貌。

　　據(jù)了解，隨著“智慧職教”工程的啟動，作為成都師范學(xué)院“教育信息化基地學(xué)校”的首個中職學(xué)校，成都師范學(xué)院將協(xié)助雙流建校開展包括信息化領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍培訓(xùn)、教育技術(shù)能力骨干隊伍培訓(xùn)、教師教育技術(shù)能力提升等一系列工作的建設(shè)和培訓(xùn)，全方位助推雙流建校職業(yè)教育水平的發(fā)展。