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教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容是什么?
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為適應(yīng)普通高中和社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式的需要,泛普軟件開發(fā)了適合全國范圍使用的普通高中新課程教務(wù)管理系統(tǒng)。
1 設(shè)計(jì)內(nèi)容
運(yùn)用基于E-R模型的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和關(guān)系規(guī)范化理論做指導(dǎo)完成從系統(tǒng)的分析到設(shè)計(jì)直至系統(tǒng)的最終實(shí)現(xiàn),開發(fā)教學(xué)管理信息系統(tǒng),完成教學(xué)管理信息系統(tǒng)的全部功能,包括學(xué)生管理子系統(tǒng),教師管理自系統(tǒng),后勤管理子系統(tǒng)。
首先做好需求分析,并完成數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典。
其次做概念分析,利用實(shí)體聯(lián)系的方法將需求分析的用戶需求抽象為信息結(jié)構(gòu),
2 系統(tǒng)功能
學(xué)生管理系統(tǒng)使用了全新的管理理念,系統(tǒng)從完善的基礎(chǔ)信息管理,和對(duì)創(chuàng)建新用戶、已創(chuàng)建的成績數(shù)據(jù)的錄入,修改,瀏覽,統(tǒng)計(jì)等功能操作,基本能夠滿足各高校教師的需要。通過用表存儲(chǔ)信息,利用創(chuàng)建視圖,索引,存儲(chǔ)過程等,我們可以便捷的查詢所建立數(shù)據(jù)庫里面的信息,更好的管理此系統(tǒng),同時(shí)使用視圖、索引、存儲(chǔ)過程等可以減少年代碼的冗余,大大提高了工作效率。
我所負(fù)責(zé)的主要是基本操作,創(chuàng)建表、創(chuàng)建視圖、建立存儲(chǔ)過程,通過分析,了解每個(gè)表中含有的列元素來存儲(chǔ)所包含信息,通過視圖,可以通過它直接操作數(shù)據(jù),簡化對(duì)數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)操作,通過建立存儲(chǔ)過程可以直接調(diào)用存儲(chǔ)過程來進(jìn)行相關(guān)操作,減少了代碼的冗余,也簡化了操作。
3 需求分析
學(xué)校教務(wù)信息管理是一所學(xué)校管理工作中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量急劇增加,有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。面對(duì)龐大的信息量,不能單純地依靠簡單的Word或Excel就能處理,而需要有教務(wù)信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng),可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢,從而減少管理方面的工作量。
開發(fā)一個(gè)教務(wù)信息管理系統(tǒng)是為了方便學(xué)校的教務(wù)管理,其中包含有學(xué)生,老師,教務(wù)管理人員信息查詢,注冊(cè)以及信息修改。學(xué)校把學(xué)生的信息,包括姓名、性別、年齡,成績等信息輸入教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫,然后在管理終端可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢和修改操作。
4 信息分析:
4.1 學(xué)校教務(wù)信息管理的數(shù)據(jù)庫,包含以下信息:
學(xué)校有若干個(gè)系,每個(gè)系有若干名教師和學(xué)生,每個(gè)教師可以擔(dān)任若干門課程,并參加多個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選修多門課程,每門課程每學(xué)期可能有多名教師教授,課程分為必修、選修、任選三種。
4.2 學(xué)校的教務(wù)信息管理的信息包括:
學(xué)生:學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、性別、班號(hào),籍貫、出生日期、所屬系編號(hào)、所屬系名稱
學(xué)生成績:課程號(hào)、學(xué)號(hào)、成績、學(xué)分班級(jí):班級(jí)號(hào)、班級(jí)名稱、所在系號(hào)
5 課程:課程編號(hào)、課程名、課程學(xué)分、類型
教師:教師編號(hào)、教師姓名、教師性別、教師職稱、教師所授課程、聯(lián)系電話、所在系號(hào)
系:系號(hào)、系名稱、班級(jí)數(shù)、系主任
- 1老師和學(xué)生對(duì)務(wù)管理管理系統(tǒng)有什么需求?
- 2輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)有沒有操作流程啊?
- 3輔導(dǎo)班教務(wù)管理系統(tǒng)的相關(guān)學(xué)科信息
- 4教務(wù)管理系統(tǒng)的主要功能需求設(shè)計(jì)分析
- 5培訓(xùn)班教務(wù)管理系統(tǒng)的課表安排功能
- 6教務(wù)管理系統(tǒng)是什么?有什么特點(diǎn)?
- 7培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)在課表方面的功能是怎么樣的?
- 8學(xué)校教務(wù)信息管理系統(tǒng)有什么特點(diǎn)?
- 9教務(wù)處理系統(tǒng)是什么?開發(fā)的目的是什么?
- 10教務(wù)管理系統(tǒng)軟件的部分功能分析
- 11中學(xué)教務(wù)管理軟件信息系統(tǒng)是如何規(guī)劃的?
- 12學(xué)校教務(wù)管理軟件的功能分析以及功能簡介
- 13教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容是什么?
- 14教務(wù)輔助管理系統(tǒng)及基本操作簡介
- 15教務(wù)管理系統(tǒng)開發(fā)的目的以及開發(fā)的工具有哪些?
- 16教務(wù)管理系統(tǒng)的有點(diǎn)的分配功能以及流程
- 17中小學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)思路
- 18培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)的操作流程
- 19教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)的排課功能
- 20教務(wù)系統(tǒng)管理軟件采用的J2EE技術(shù)簡介
- 21培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)的維護(hù)設(shè)計(jì)
- 22教務(wù)管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告的部分展示
- 23培訓(xùn)行業(yè)教務(wù)管理系統(tǒng)的技術(shù)簡介以及需求分析
- 24什么是教務(wù)erp管理系統(tǒng)?有什么特點(diǎn)?
- 25哪一個(gè)教務(wù)管理軟件比較好用?
- 26校園教務(wù)管理系統(tǒng)的綜合特點(diǎn)有什么?
- 27教育機(jī)構(gòu)教務(wù)管理軟件的學(xué)生與老師的管理用例
- 28教育機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)有哪些功能?
- 29培訓(xùn)行業(yè)教務(wù)軟件的功能以及操作
- 30教務(wù)管理系統(tǒng)的功能需求分析
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