監(jiān)理公司管理系統(tǒng) | 工程企業(yè)管理系統(tǒng) | OA系統(tǒng) | ERP系統(tǒng) | 造價咨詢管理系統(tǒng) | 工程設(shè)計管理系統(tǒng) | 甲方項目管理系統(tǒng) | 簽約案例 | 客戶案例 | 在線試用
X 關(guān)閉

學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件協(xié)同管理整體規(guī)劃

申請免費試用、咨詢電話:400-8352-114

 

1.1學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件信息化規(guī)劃

協(xié)調(diào)安排校領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的聯(lián)系工作、協(xié)調(diào)安排校領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的聯(lián)系工作、日常行政辦公管理等;
建立教師與學(xué)校管理人員的內(nèi)部溝通、工作協(xié)作和知識共享系統(tǒng),提高教職員工的整體素質(zhì),提升院校管理效能;
建立學(xué)校與家長的便捷溝通平臺,實現(xiàn)分班、分年級學(xué)校與家長溝通協(xié)商,營造良好的教育互動環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量;
教務(wù)管理電子化,規(guī)范教務(wù)管理流程,提升教務(wù)管理的效率;
建立信息整合平臺,實現(xiàn)在有序管理的基礎(chǔ)上的內(nèi)外信息互通。
以下為國內(nèi)某高校的組織架構(gòu)圖

結(jié)合教育企業(yè)內(nèi)部組織部門及其業(yè)務(wù)的特點,涉及到信息化系統(tǒng)一般會有:
    檔案管理信息化:學(xué)生管理、學(xué)籍管理、師資管理、課件推廣、知識管理 財務(wù)管理信息化:賬務(wù)、財務(wù)核算、資金管理、成本管理、預(yù)算管理、合同(付款/開票)管理 人力資源管理信息化績效管理、工資管理、培訓(xùn)管理、招聘管理、考勤管理 排課系統(tǒng): 學(xué)期管理、排課管理、選課管理、考試管理、成績管理 協(xié)同平臺:內(nèi)部信息門戶、知識管理、工作流程管理、門戶應(yīng)用、計劃任務(wù)管理、管理駕駛艙。

    1.2學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件建設(shè)目標

    在學(xué)校業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的過程中,對于學(xué)校在內(nèi)部運營管理希望達到如下幾個方面:
    1、希望通過信息化保障學(xué)校文化、品牌、制度的落地與執(zhí)行;
    2、希望通過信息化實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時、快捷掌控學(xué)校整體運營狀況;
    3、希望通過信息化保障學(xué)校制度、體系、流程管理的標準化運作;
    4、希望通過信息化實現(xiàn)學(xué)校全面掌控跨校區(qū)交流活動的運作與監(jiān)督;
    5、希望通過信息化通過學(xué)校知識積累以提升課件開發(fā)、學(xué)術(shù)會議、學(xué)生管理、經(jīng)驗交流等方面知識復(fù)制能力;
    6、希望通過信息化實現(xiàn)多級架構(gòu)上下層級及科室間業(yè)務(wù)協(xié)同;
    7、希望通過信息化解決快速擴張的管理制度的復(fù)制能力;
    8、希望通過信息化幫助學(xué)校文化、宣傳的建設(shè)和落地傳播;
    這些目標可以通過建設(shè)信息化系統(tǒng)之一的協(xié)同OA管理平臺來幫助落地執(zhí)行,通過集中統(tǒng)一的協(xié)同管理平臺為教務(wù)中心、黨工團、招生辦等集中運作辦公的聚集點。

    1.3學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件管理整體解決方案

    泛微提供的教育協(xié)同管理解決方案總體可涉及到:
    信息門戶應(yīng)用:提供全面性的門戶,可涵蓋:學(xué)校門戶、黨工團門戶、學(xué)生處門戶、招生辦門戶、教務(wù)處門戶、信息發(fā)布門戶、知識地圖門戶、報表門戶、就業(yè)中心門戶
    工作流程管理:可建立規(guī)范、有效的內(nèi)部運營和執(zhí)行體系(行政/人事/財務(wù)制度、內(nèi)部審批流程)
    知識文檔管理:可建立快速復(fù)制的經(jīng)驗知識體系(知識支持體系、常用知識工具)以及學(xué)期總結(jié)與改進經(jīng)驗管理
    綜合事務(wù)辦公:提供辦公資產(chǎn)管理、內(nèi)部通訊、計劃任務(wù)、協(xié)作等統(tǒng)一的管理平臺
    集成整合:與政務(wù)系統(tǒng)、排課系統(tǒng)、管理駕駛艙,并可融合到門戶、流程和知識文檔中。
    其對應(yīng)的框架圖如下:

    從協(xié)同OA應(yīng)用上,泛微教育行業(yè)解決方案遵循“以人為核心,工作流程為血脈,面向SOA對象構(gòu)建協(xié)同辦公應(yīng)用平臺”,即:

    通過泛微學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件整體解決方案實現(xiàn):
      通過暢通、高速的網(wǎng)絡(luò)平臺,先進的應(yīng)用系統(tǒng),打破學(xué)校、教師、學(xué)生之間的信息壁壘,實現(xiàn)整個學(xué)校信息和知識的共享; 提高辦公效率,加強工作的透明度,加強各智能部門/科室的協(xié)同工作能力; 滿足目前集團跨校區(qū)、多年級的管理需要,提供先進的管理手段,加強對項目的協(xié)作; 信息、知識與流程緊密結(jié)合,借助系統(tǒng)實現(xiàn)“信息可視化、流程透明化、動作標準化”,做到管理可控,管理模式和運營體系可復(fù)制; 建立課件更新知識、課程校驗知識、課程協(xié)調(diào)、教育交流知識等統(tǒng)一知識庫,提升學(xué)校的專業(yè)能力和知識沉淀能力、避免知識經(jīng)驗的流失; 通過集成的信息系統(tǒng),實現(xiàn)及時的獲取與分析學(xué)校內(nèi)外部信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供充分支持。 泛微學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件整體解決方案優(yōu)勢
        方案全面性: 支持中國教育企業(yè)信息化協(xié)同管理全面需求 提供全面的流程規(guī)范和知識積累復(fù)制落地:包括排課流程和知識、課件改進流程和知識、考試選課管理流程和知識、人力資源管理流程和知識、商業(yè)智能流程和知識、OA協(xié)同辦公系統(tǒng)、門戶-PORTAL 行業(yè)針對性: 針對中國教育企業(yè)全面業(yè)務(wù)知識的理解和應(yīng)用 產(chǎn)品凝結(jié)行業(yè)先進管理思想的最佳實踐 系統(tǒng)成熟性:行業(yè)標桿企業(yè)客戶成功案例,如:北大醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、東方之星、深圳清園教育、…... 技術(shù)先進性:強大的企業(yè)實力與技術(shù)實力 B/S架構(gòu)、純JAVA打造、跨平臺支持、基于SOA架構(gòu)、平臺化開發(fā)
發(fā)布:2006-02-25 16:06    編輯:泛普軟件 · admin    [打印此頁]    [關(guān)閉]
相關(guān)文章: