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學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件協(xié)同管理整體規(guī)劃
1.1學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件信息化規(guī)劃
協(xié)調(diào)安排校領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的聯(lián)系工作、協(xié)調(diào)安排校領(lǐng)導(dǎo)與分管部門的聯(lián)系工作、日常行政辦公管理等;建立教師與學(xué)校管理人員的內(nèi)部溝通、工作協(xié)作和知識共享系統(tǒng),提高教職員工的整體素質(zhì),提升院校管理效能;
建立學(xué)校與家長的便捷溝通平臺,實現(xiàn)分班、分年級學(xué)校與家長溝通協(xié)商,營造良好的教育互動環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量;
教務(wù)管理電子化,規(guī)范教務(wù)管理流程,提升教務(wù)管理的效率;
建立信息整合平臺,實現(xiàn)在有序管理的基礎(chǔ)上的內(nèi)外信息互通。
以下為國內(nèi)某高校的組織架構(gòu)圖:
結(jié)合教育企業(yè)內(nèi)部組織部門及其業(yè)務(wù)的特點,涉及到信息化系統(tǒng)一般會有:
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檔案管理信息化:學(xué)生管理、學(xué)籍管理、師資管理、課件推廣、知識管理
財務(wù)管理信息化:賬務(wù)、財務(wù)核算、資金管理、成本管理、預(yù)算管理、合同(付款/開票)管理
人力資源管理信息化:績效管理、工資管理、培訓(xùn)管理、招聘管理、考勤管理
排課系統(tǒng): 學(xué)期管理、排課管理、選課管理、考試管理、成績管理
協(xié)同平臺:內(nèi)部信息門戶、知識管理、工作流程管理、門戶應(yīng)用、計劃任務(wù)管理、管理駕駛艙。
1.2學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件建設(shè)目標
在學(xué)校業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的過程中,對于學(xué)校在內(nèi)部運營管理希望達到如下幾個方面:1、希望通過信息化保障學(xué)校文化、品牌、制度的落地與執(zhí)行;
2、希望通過信息化實現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時、快捷掌控學(xué)校整體運營狀況;
3、希望通過信息化保障學(xué)校制度、體系、流程管理的標準化運作;
4、希望通過信息化實現(xiàn)學(xué)校全面掌控跨校區(qū)交流活動的運作與監(jiān)督;
5、希望通過信息化通過學(xué)校知識積累以提升課件開發(fā)、學(xué)術(shù)會議、學(xué)生管理、經(jīng)驗交流等方面知識復(fù)制能力;
6、希望通過信息化實現(xiàn)多級架構(gòu)上下層級及科室間業(yè)務(wù)協(xié)同;
7、希望通過信息化解決快速擴張的管理制度的復(fù)制能力;
8、希望通過信息化幫助學(xué)校文化、宣傳的建設(shè)和落地傳播;
這些目標可以通過建設(shè)信息化系統(tǒng)之一的協(xié)同OA管理平臺來幫助落地執(zhí)行,通過集中統(tǒng)一的協(xié)同管理平臺為教務(wù)中心、黨工團、招生辦等集中運作辦公的聚集點。
1.3學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件管理整體解決方案
泛微提供的教育協(xié)同管理解決方案總體可涉及到:信息門戶應(yīng)用:提供全面性的門戶,可涵蓋:學(xué)校門戶、黨工團門戶、學(xué)生處門戶、招生辦門戶、教務(wù)處門戶、信息發(fā)布門戶、知識地圖門戶、報表門戶、就業(yè)中心門戶
工作流程管理:可建立規(guī)范、有效的內(nèi)部運營和執(zhí)行體系(行政/人事/財務(wù)制度、內(nèi)部審批流程)
知識文檔管理:可建立快速復(fù)制的經(jīng)驗知識體系(知識支持體系、常用知識工具)以及學(xué)期總結(jié)與改進經(jīng)驗管理
綜合事務(wù)辦公:提供辦公資產(chǎn)管理、內(nèi)部通訊、計劃任務(wù)、協(xié)作等統(tǒng)一的管理平臺
集成整合:與政務(wù)系統(tǒng)、排課系統(tǒng)、管理駕駛艙,并可融合到門戶、流程和知識文檔中。
其對應(yīng)的框架圖如下:
從協(xié)同OA應(yīng)用上,泛微教育行業(yè)解決方案遵循“以人為核心,工作流程為血脈,面向SOA對象構(gòu)建協(xié)同辦公應(yīng)用平臺”,即:
通過泛微學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件整體解決方案實現(xiàn):
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通過暢通、高速的網(wǎng)絡(luò)平臺,先進的應(yīng)用系統(tǒng),打破學(xué)校、教師、學(xué)生之間的信息壁壘,實現(xiàn)整個學(xué)校信息和知識的共享;
提高辦公效率,加強工作的透明度,加強各智能部門/科室的協(xié)同工作能力;
滿足目前集團跨校區(qū)、多年級的管理需要,提供先進的管理手段,加強對項目的協(xié)作;
信息、知識與流程緊密結(jié)合,借助系統(tǒng)實現(xiàn)“信息可視化、流程透明化、動作標準化”,做到管理可控,管理模式和運營體系可復(fù)制;
建立課件更新知識、課程校驗知識、課程協(xié)調(diào)、教育交流知識等統(tǒng)一知識庫,提升學(xué)校的專業(yè)能力和知識沉淀能力、避免知識經(jīng)驗的流失;
通過集成的信息系統(tǒng),實現(xiàn)及時的獲取與分析學(xué)校內(nèi)外部信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供充分支持。
泛微學(xué)校教育行業(yè)OA辦公軟件整體解決方案優(yōu)勢
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方案全面性: 支持中國教育企業(yè)信息化協(xié)同管理全面需求
提供全面的流程規(guī)范和知識積累復(fù)制落地:包括排課流程和知識、課件改進流程和知識、考試選課管理流程和知識、人力資源管理流程和知識、商業(yè)智能流程和知識、OA協(xié)同辦公系統(tǒng)、門戶-PORTAL
行業(yè)針對性: 針對中國教育企業(yè)全面業(yè)務(wù)知識的理解和應(yīng)用
產(chǎn)品凝結(jié)行業(yè)先進管理思想的最佳實踐
系統(tǒng)成熟性:行業(yè)標桿企業(yè)客戶成功案例,如:北大醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、東方之星、深圳清園教育、…...
技術(shù)先進性:強大的企業(yè)實力與技術(shù)實力
B/S架構(gòu)、純JAVA打造、跨平臺支持、基于SOA架構(gòu)、平臺化開發(fā)
- 1學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件開發(fā)
- 2教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)典營銷案例分析
- 3教育學(xué)生管理系統(tǒng)
- 4學(xué)生的安全誰來保障
- 5培訓(xùn)學(xué)校你在怎么管理?
- 6泛普管理系統(tǒng)
- 7學(xué)生信息管理系統(tǒng)-學(xué)校綜合管理平臺整體概述
- 8“泛普”方便學(xué)生和老師的生活
- 93·15之夜,你還好嗎?
- 102015年兩會,哪些教育問題最受關(guān)注,你知道嗎?
- 11給我一個支點,我將翹起整個教育界——泛普
- 12校園管理系統(tǒng)
- 13學(xué)生信息管理系統(tǒng)-網(wǎng)絡(luò)版
- 14改革與改變
- 15培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的重要性
- 16教育行業(yè)現(xiàn)狀分析——泛普
- 17學(xué)校OA辦公系統(tǒng)基本需求
- 18泛普學(xué)生管理系統(tǒng)幫你解決疑難雜癥
- 19中國教育培訓(xùn)聯(lián)盟網(wǎng)專訪“泛普”
- 20論校寶與泛普之間的優(yōu)勢
- 21成績管理軟件到底有什么用
- 22學(xué)生的成績單該如何讓家長知道?
- 23學(xué)生信息管理系統(tǒng)-教學(xué)質(zhì)量整體解決方案
- 24禁毒宣傳員王學(xué)兵涉毒,明星給大眾做反面教材
- 25教務(wù)管理者的指南針
- 26泛普學(xué)生管理系統(tǒng)
- 27學(xué)生管理系統(tǒng)泛普
- 28下定決心 中國移動將對垃圾短信清理整治
- 29教務(wù)管理系統(tǒng)的研發(fā)意義
- 30免費為“瘋狂手機”安裝“泛普”,讓你的學(xué)生輕輕松松學(xué)英語
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