如何提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)：是大學(xué)生畢業(yè)后作為勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。

為什么要提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)？

大學(xué)生與企業(yè)職工之間的差別還是很大。不僅僅是體現(xiàn)在職業(yè)心態(tài)上，就學(xué)校而言，企業(yè)看重的是處事與做事的態(tài)度和結(jié)果，兩者之間是有非常明顯區(qū)別的。

一個(gè)大學(xué)生將來(lái)是否能夠很快成功，或能否獲得理想職業(yè)，往往取決于畢業(yè)后的前三年，這三年是他們形成個(gè)性素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵三年，也是形成他們世界觀與價(jià)值觀的關(guān)鍵三年，如果這個(gè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，將會(huì)大大延遲他們成長(zhǎng)和成功的時(shí)間。待時(shí)過(guò)境遷，有大幅度的能力提升與完備的職業(yè)素質(zhì)，是否還能獲得更大發(fā)展，這又取決于他們的將來(lái)的愛(ài)情婚姻觀、他們的發(fā)展觀和身體素質(zhì)了。

影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說(shuō)來(lái)，大學(xué)生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。作為企業(yè)，職業(yè)素質(zhì)是人才選用的第一標(biāo)準(zhǔn)；可以這樣說(shuō)，職業(yè)素質(zhì)是職場(chǎng)致勝、事業(yè)成功的第一法寶。

首先，一個(gè)人素質(zhì)高低是他自身努力的結(jié)果。一個(gè)人的素質(zhì)的高低，是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，獲得一定知識(shí)并把它變成自覺(jué)行為的結(jié)果。

再者，素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)。這種品質(zhì)一旦形成，就比較相對(duì)穩(wěn)定。比如，一個(gè)品質(zhì)好的學(xué)生，由于品質(zhì)穩(wěn)定，他總是能正確的對(duì)待別人，對(duì)待自己。素質(zhì)是可以通過(guò)鍛煉、訓(xùn)練、自我修正、獲得成長(zhǎng)與提高的。

大學(xué)生提升職業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生走向就業(yè)的基本條件，但是如何才能了解自己的職業(yè)素質(zhì)呢？了解自己職業(yè)素質(zhì)的辦法很多，歸納起來(lái)，主要有三種：

1、參加職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練。

2、進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)試。部分職業(yè)介紹服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了“職業(yè)素質(zhì)測(cè)試”的服務(wù)，求職者可在那里獲得相關(guān)服務(wù)。

3、自我檢測(cè)。勞動(dòng)者可以通過(guò)填答“職業(yè)素質(zhì)”自測(cè)問(wèn)卷的方式，判斷了解自己的職業(yè)素質(zhì)狀況。

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