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大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

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目前,高校培養(yǎng)的大學生與企業(yè)所需人才之間存在脫節(jié),究其原因,主要是大學生的職業(yè)素養(yǎng)有所欠缺。指出大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)迫在眉睫,提出了大學生職業(yè)素養(yǎng)的構成,在大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中大學生的自我培養(yǎng)、高校的教育對策以及社會資源對大學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的支持,三方協(xié)同,實現(xiàn)“三方共贏”。

近幾年,大學畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成為比較重要的社會問題,也可以說是一個難題。對于很多畢業(yè)生來說,先不說找到好工作,即便是找到一份工作就已經(jīng)比較困難了。高校把畢業(yè)生的就業(yè)率做為考察學校教育效果的一大指標:畢業(yè)生就業(yè)率的高低直接影響到學校的聲譽,同時也會影響到學校的招生及培養(yǎng)計劃。而從社會的角度來看,很多企業(yè)又在嘆息“招不到合適的人選”。很多事實表明,這種現(xiàn)象的存在與學生的職業(yè)素養(yǎng)難以滿足企業(yè)的要求有關。

“滿足社會需要”是高等教育的目的之一。既然社會需要具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生,那么,高校教育應該把培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)作為其重要目標之一。同時,高校也不是關起門來辦教育,社會、企業(yè)也應該盡力與高校合作,共同培養(yǎng)大學生的職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)素養(yǎng)及其在工作中的地位

中國知網(wǎng)(CNKI)將職業(yè)素養(yǎng)定義為:職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風和職業(yè)意識等方面。

很多企業(yè)界人士認為,職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素:敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。敬業(yè)精神就是在工作中要將自己作為公司的一部分,不管做什么工作一定要做到最好,發(fā)揮出實力,對于一些細小的錯誤一定要及時地更正,敬業(yè)不僅僅是吃苦耐勞,更重要的是“用心”去做好公司分配給的每一份工作。態(tài)度是職業(yè)素養(yǎng)的核心,好的態(tài)度比如負責的、積極的,自信的,建設性的,欣賞的,樂于助人等態(tài)度是決定成敗的關鍵因素。

那么,職業(yè)素養(yǎng)在工作中的地位如何呢?

時代光華的小編從職場慘敗者到走上成功之道的過程,再總結比爾·蓋茨、李嘉誠、牛根生等著名人物的成功歷史,并進一步分析所看到的眾多職場人士的成功與失敗,得到了一個寶貴的理念:一個人,能力和專業(yè)知識固然重要,但是,在職場要成功,最關鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識,而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。提出,一個人在職場中能否成功取決于其“職商”。

工作中需要知識,但更需要智慧,而最終起到關鍵作用的就是素養(yǎng)。缺少這些關鍵的素養(yǎng),一個人將一生庸庸碌碌,與成功無緣。擁有這些職業(yè)素養(yǎng),會少走很多彎路,以最快的速度通向成功。

 

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發(fā)布:2007-07-09 14:33    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]

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