班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn)

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我們知道，人的行為失范是導(dǎo)致安全事故發(fā)生的主要誘因，在生產(chǎn)活動(dòng)中諸如降低技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、簡化作業(yè)程序等不規(guī)范行為都會(huì)為安全生產(chǎn)埋下隱患。而生產(chǎn)現(xiàn)場作為班組成員戰(zhàn)斗的前沿陣地，其安全關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展。

時(shí)代光華認(rèn)為，班組長對(duì)于班組各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)程等管理水平的高低，關(guān)乎著企業(yè)生產(chǎn)安全能否落實(shí)到位。因此，班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)課程對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)管理是非常有必要的。

作為一名班組長，如何才能保障企業(yè)生產(chǎn)有序進(jìn)行，現(xiàn)場安全風(fēng)險(xiǎn)管理到位呢？生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)專家周士量老師認(rèn)為21世紀(jì)，中國將成為世界的生產(chǎn)制造中心，但隨之而來的是微利時(shí)代的來臨，把生產(chǎn)制造企業(yè)推到了從未有過的“尖峰”。

“高質(zhì)量、低成本、快交期”成了決定生產(chǎn)制造企業(yè)能否生存與發(fā)展的保證。作為現(xiàn)代工廠現(xiàn)場管理之“王”的班組長，在企業(yè)管理與競爭當(dāng)中至關(guān)重要。“默默無聞”的老班長過時(shí)了；“高高在上”指手畫腳的班組長沒有人吹捧了；不了解現(xiàn)場的班組長呆不下去了……現(xiàn)如今的班組長可以從以下幾點(diǎn)做起：

第一，落實(shí)班前預(yù)測(cè)制度。班前預(yù)測(cè)是識(shí)別和研判現(xiàn)場作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)的重要一環(huán)，班前預(yù)測(cè)要針對(duì)作業(yè)人員、作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)項(xiàng)目和使用機(jī)具等實(shí)際情況逐項(xiàng)查找安全風(fēng)險(xiǎn)因子，制定整改措施，細(xì)化到崗位，落實(shí)到個(gè)人。

第二，落實(shí)班組學(xué)習(xí)制度，通過安全理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓職工明確當(dāng)前的安全形勢(shì)和任務(wù)，掌握新技術(shù)，提高安全風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知能力。

第三，落實(shí)崗位自控、提醒互控和檢查他控機(jī)制，在作業(yè)中用制度自我約束、靠規(guī)章提醒他人，形成過程控制閉環(huán)管理，使每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)。

第四，強(qiáng)化作業(yè)過程控制，做到防護(hù)設(shè)置到位、人員分工安全措施交代明確、機(jī)具狀態(tài)良好、材料準(zhǔn)備充足、工序銜接順暢、質(zhì)量檢查嚴(yán)格，確保安全、優(yōu)質(zhì)、高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。

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