選擇培訓(xùn)公司的四大法則，培訓(xùn)經(jīng)理必看！

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我們看到，目前培訓(xùn)市場(chǎng)火爆異常，飛速增長(zhǎng)的咨詢培訓(xùn)市場(chǎng)中魚龍混雜，各路“英雄豪杰”層出不窮，什么講師都有，很難判斷優(yōu)劣。面對(duì)著天花亂墜的宣傳廣告，如何能夠淘金？到底選擇什么樣的培訓(xùn)公司，才能滿足企業(yè)的真正需求？

目前，很多培訓(xùn)已經(jīng)開始走向一個(gè)誤區(qū)，過度追求課堂氣氛，學(xué)員沒有學(xué)到實(shí)質(zhì)性的知識(shí)。學(xué)員參加培訓(xùn)的目的是希望學(xué)到可以改變或改善自己的不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)先進(jìn)的或?qū)嵱玫墓芾砉ぞ?，提高自己的業(yè)務(wù)技能。作為一家培訓(xùn)企業(yè)最重要的就是讓學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所獲，而不是上課想想激動(dòng)，聽聽感動(dòng)，回去不動(dòng)。

法則一：講師

對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)公司來說，養(yǎng)講師需要巨大的成本，因此很多培訓(xùn)公司只有營(yíng)銷隊(duì)伍，并沒有己核心講師。如果培訓(xùn)公司沒有自己的專業(yè)顧問絕對(duì)不能選，沒有任何的保證。而那些有專業(yè)顧問的培訓(xùn)公司對(duì)講師的課程不斷錘煉，而不是靠講師一個(gè)人單獨(dú)琢磨。與培訓(xùn)公司合作，課程的風(fēng)險(xiǎn)要小一點(diǎn)，課程的質(zhì)量可以得到一定程度的保證。

比如說與時(shí)代光華合作，講師往往有相關(guān)領(lǐng)域多年的實(shí)戰(zhàn)背景，能從實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)好的培訓(xùn)是應(yīng)該兼顧學(xué)院與實(shí)戰(zhàn)的實(shí)力。好的講師是稀缺資源，如果一個(gè)培訓(xùn)公司具備如此實(shí)力的講師領(lǐng)軍，其培訓(xùn)實(shí)力就不容小覷。

法則二：專業(yè)還是大眾

一個(gè)優(yōu)秀的顧問公司，他的專業(yè)性就應(yīng)該非常的清楚，這家公司在各領(lǐng)域都具備相關(guān)的能力與實(shí)力，然而這樣的培訓(xùn)公司少之又少，但也不是沒有從專業(yè)的角度來講，最好的做法是在相應(yīng)的領(lǐng)域選擇專業(yè)的培訓(xùn)、咨詢公司，時(shí)代光華就是一家專業(yè)的培訓(xùn)公司。

法則三：內(nèi)訓(xùn)和公開課的合理使用

很多小公司基本沒有內(nèi)訓(xùn)，許多大的公司基本不參加公開課程。內(nèi)訓(xùn)與公開課各有其優(yōu)缺點(diǎn)。內(nèi)訓(xùn)的好處：可以根據(jù)自己企業(yè)的情況來實(shí)施具體的培訓(xùn)，可以融入自己的企業(yè)文化、理念，適用于解決一個(gè)企業(yè)的普遍的問題和每年的例行培訓(xùn)。缺點(diǎn)是：沒有辦法適合到每一個(gè)人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的需求和不足是不同的，每一個(gè)人的發(fā)展也是不同的。

所以，公開課就可以解決這個(gè)問題。還有就是某些的行業(yè)比如：銷售是一個(gè)流動(dòng)性的工作，不太適合做內(nèi)訓(xùn)，且每個(gè)人的技能缺陷也不同，所以可以用公開課程來補(bǔ)充。公開課程還可以結(jié)交各行各業(yè)的朋友，往往參加的學(xué)員還會(huì)出現(xiàn)準(zhǔn)客戶。

從時(shí)間上看，“內(nèi)訓(xùn)”可能比較靈活些，可以完全根據(jù)公司的需要來制定，而“外訓(xùn)”則相對(duì)受限制;從課程上講，“內(nèi)訓(xùn)”的課程是度身定做，而“外訓(xùn)”的課程則較通用化;從投入上來說，“外訓(xùn)”一般都比“內(nèi)訓(xùn)”要高一些，而量身定做的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)包括前期的調(diào)研、培訓(xùn)和后期的跟進(jìn)。

法則四：培訓(xùn)后的調(diào)查同樣至關(guān)重要

課堂氣氛好是一回事，培訓(xùn)是要達(dá)到“雙贏”目的，整個(gè)培訓(xùn)過程都是要為“雙贏”這一目的服務(wù)。目的沒有達(dá)到，過程再好也白搭。只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，培訓(xùn)后調(diào)查學(xué)員的意見，把意見反饋給培訓(xùn)公司。雖然大多數(shù)的培訓(xùn)公司都承諾幫助客戶實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的最大化，但如果沒有一套具體的服務(wù)流程去實(shí)現(xiàn)這種承諾的話，那充其量只是一句廣告詞。

優(yōu)秀的培訓(xùn)公司，如時(shí)代光華提供的服務(wù)流程，完全把培訓(xùn)當(dāng)作一個(gè)小型的咨詢項(xiàng)目。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在為企業(yè)定制課程前，需要對(duì)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)的實(shí)際情況和需求。然后通過溝通，雙方達(dá)成共識(shí)。整個(gè)培訓(xùn)的實(shí)施應(yīng)該是雙方不斷溝通的過程，其中包括培訓(xùn)方案的溝通，知識(shí)理念的溝通等。

最后，跟蹤反饋，提供實(shí)戰(zhàn)建議，訓(xùn)后大多數(shù)的培訓(xùn)公司都會(huì)有問卷反饋，優(yōu)秀的培訓(xùn)公司的問卷的重點(diǎn)不僅是為了解學(xué)員對(duì)課程的反饋，他們會(huì)更重視學(xué)員的收獲及企業(yè)的收獲，通過對(duì)學(xué)員反饋的分析整理，為企業(yè)提供建議。

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