如何尋找合適的方式進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)？

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員工內(nèi)訓(xùn)是一項戰(zhàn)略使命，對這項工作必須滿懷熱情，但熱情不等于趕時髦，更不等于附庸風(fēng)雅，切不可拾到籃子里的都是菜，以免誤入歧途。隨著學(xué)習(xí)型組織理論的廣泛傳播，在這種學(xué)習(xí)氣氛空前高漲的社會大環(huán)境中，越來越多的企業(yè)開始重視學(xué)習(xí)，有的企業(yè)老總甚至大膽變革，逐漸將自己的等級權(quán)力控制型企業(yè)，打造成學(xué)習(xí)型組織。

所以說，對企業(yè)全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)，是人力資源部重要職責(zé)之一。除此之外，要更清楚的一點是員工素質(zhì)關(guān)乎企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn)。因此，需要認(rèn)真地進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查、分析，認(rèn)真地甄選培訓(xùn)師或組織培訓(xùn)材料，認(rèn)真地制定方案、組織實施。

然而，企業(yè)存在和成長動力在于利潤，企業(yè)追求的重要目標(biāo)也是利潤。所以，往往由于市場競爭的激烈，企業(yè)上下都在疲于奔命，原先制定的培訓(xùn)計劃往往變得無序和難于安排。這種現(xiàn)象在每個企業(yè)幾乎都存在，問題的主要癥結(jié)在于計劃的合理性。

他們經(jīng)常抱怨老總們、各位部長大人們經(jīng)常不配合培訓(xùn)，而且還有個假設(shè)，認(rèn)為他們自己學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，不需要培訓(xùn)了，于是這些人就成了被培訓(xùn)遺忘的角落。事實上他們的工作很忙，不是不想學(xué)，而是沒有完整的時間。如果這種狀況不能得到有效改善，這些人就會逐漸退化，長此以往，對企業(yè)來說是一件很可怕的事。

所以要解決這類問題，時代光華找到了兩種現(xiàn)實可行的方法；其一，參加公開課?，F(xiàn)在社會上各種培訓(xùn)公司及文化傳播機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織一些公開課，我們有選擇地安排他們參加，前提是必須提前一周與他們溝通，以便他們合理安排時間；

其二，發(fā)放學(xué)習(xí)資料。我們每周一次在固定時間給他們發(fā)放學(xué)習(xí)資料，但是為了保證學(xué)習(xí)效果就必須對他們的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行控制?？刂品椒ㄊ?，學(xué)習(xí)資料保持在2000字以內(nèi)，同時發(fā)放學(xué)習(xí)效果調(diào)查問卷，出于尊嚴(yán)，以這種方式對他們進(jìn)行培訓(xùn)以來，基本沒有哪位領(lǐng)導(dǎo)不配合過。點子都是人想出來的，相信通過實踐加思考，為了搞好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)我們總能找到合適的方法。

當(dāng)然，在實施內(nèi)訓(xùn)的過程中，我們?nèi)肆Y源部也要解決自身一些問題，一是處理好熱情和執(zhí)著的關(guān)系。員工內(nèi)訓(xùn)是一項戰(zhàn)略使命，對這項工作必須滿懷熱情，但熱情不等于趕時髦，更不等于附庸風(fēng)雅，熱情而執(zhí)著是我做好員工內(nèi)訓(xùn)工作的心得體會；

二是處理好接受和批判的關(guān)系?，F(xiàn)在社會上提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu)和個人數(shù)不勝數(shù)，良莠不齊在所難免，我們必須有辨別地選擇培訓(xùn)老師和培訓(xùn)資料，更要批判地接受一些新觀點、新理論，切不可拾到籃子里的都是菜，以免誤人歧途。

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