江蘇省鹽城市第一小學推進校園信息化進程　促進內(nèi)涵式發(fā)展

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　　鹽城市第一小學是一所歷史悠久的百年名校。全面推進教育信息化進程、全力打造數(shù)字化校園、全面提升學校的教育品質(zhì)已成為鹽城一小發(fā)展的目標。近年來，鹽城市第一小學始終堅持以優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學習環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以學習方式和教育模式創(chuàng)新為核心，努力發(fā)揮教育信息化的支撐和引領(lǐng)作用，持續(xù)推進教育信息化進程，有力地保障和促進了學校教育品質(zhì)和辦學水平的不斷提升。

　　一、多方投入，打造智能化教學環(huán)境

　　2013年，是鹽城市第一小學信息化環(huán)境建設(shè)飛速發(fā)展的一年。在上級部門的支持下，學校對校園網(wǎng)絡(luò)前端進行了改造升級。本次升級對學校網(wǎng)絡(luò)中心改造，部署了一臺高性能核心交換機，加裝了防火墻板卡作為整網(wǎng)的出口，保證了全校出口的安全性和出口的帶寬保證。無線網(wǎng)則主要通過加裝無線控制器板卡配合支持11N的無線FIT AP方式。其次，學校還對部分校區(qū)進行了無線網(wǎng)絡(luò)改造，師生們可以在這些區(qū)域隨時隨地、無拘束的連接到網(wǎng)絡(luò)，依托無線完成各項辦公事務(wù)。新的無線網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、認證管理、安全防御等方面與有線網(wǎng)絡(luò)進行了良好的兼容和互補，同時也為學校下屬實驗小學東校區(qū)、聚亨路校區(qū)、鹽瀆校區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)改造預(yù)留接口。

　　暑假期間，學校還在實小校區(qū)新建了一個自動錄播教室，該錄播教室配備了兩臺高清攝像機和三個高清攝像頭，可實現(xiàn)全程無干預(yù)高清攝像并進行網(wǎng)絡(luò)直播。該系統(tǒng)可以智能拍攝教師的多種景別，如全景、近景、板書等，能夠自動實時對正在發(fā)言的學生進行定位并采用特寫拍攝。課上完后，任課教師就可以觀看該課的完整視頻。該系統(tǒng)已成為學校教師試教或上微型課的好助手。

　　為了做好數(shù)字化學習工作，在平板電腦未到位的情況下，學校還利用已淘汰的教師用筆記本電腦組建了一個數(shù)字化學習教室，搭建了開源的網(wǎng)絡(luò)學習平臺eFront，保證了兩個校區(qū)三個實驗班級的數(shù)字化學習工作。

　　二、共建共享，加速網(wǎng)絡(luò)化資源建設(shè)

　　數(shù)字化學習資源，是信息技術(shù)發(fā)展前提下學習資源在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸。鹽城市第一小學立足于學校網(wǎng)站，建設(shè)數(shù)字化學習資源中心，有效整合多方教育資源，推進優(yōu)質(zhì)資源的開放與共享，為師生網(wǎng)絡(luò)教育和終身學習提供資源支持。

　　鹽城市第一小學網(wǎng)站為“全國中小學優(yōu)秀網(wǎng)站”，從2004年起便蟬聯(lián)全市“窗口學校”網(wǎng)站評比一等獎和“江蘇省中小學網(wǎng)站評比”一等獎。如今網(wǎng)站訪問量已達420多萬次。其中，精彩紛呈而又富有品味的系列專題網(wǎng)站的建設(shè)，使學校網(wǎng)站的資源更加豐富。

　　《四季青語文網(wǎng)》如今已不但是一個關(guān)注閱讀和寫作的純粹的語文學習網(wǎng)站，而且是一個涵蓋理論研究、集體備課、課題指導(dǎo)的語文綜合網(wǎng)站，同時還是鹽城市語文名師工作室的基地。

　　《智慧樹小數(shù)網(wǎng)》包括“數(shù)學故事”“數(shù)學擂臺”“在線輔導(dǎo)”等欄目，教師定期為學生發(fā)布“趣味小數(shù)題”并在線為學生“答疑解難”。以此為重要載體，學校已組織七屆萬名學生共同參與的“數(shù)學節(jié)”活動，讓數(shù)學的世界在兒童心目中變得更有情趣和魅力。

　　特色網(wǎng)站——《家庭實驗室網(wǎng)站》在2013年開展了第四期網(wǎng)絡(luò)投稿活動，共錄用學生實驗稿件700多篇，評出科學之星43人，特色班級三個。依托該網(wǎng)站申報的江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃2011年度重點資助課題《小學“家庭實驗室”項目的開發(fā)與實踐研究》于12月26日通過了省規(guī)劃辦組織的中期檢查。

　　目前，鹽城市第一小學校園網(wǎng)現(xiàn)已開通各類專題網(wǎng)站30多個，丹頂鶴文學社、鹿鳴足球俱樂部等“學習園地”更是如雨后春筍，茁壯成長。此外，學校還將內(nèi)部的期刊全部數(shù)字化并在校園網(wǎng)上發(fā)布，這些電子期刊模擬紙質(zhì)讀本，圖文并茂，無需下載就可在線閱讀，很受師生與家長歡迎。除自建資源以外，學校還通過購買的方式增加教學資源。新增數(shù)字資源700多G。

　　鹽城市第一小學注重發(fā)揮“長三角網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼學校”的橋梁作用。近年來，學校經(jīng)省有關(guān)部門牽線搭橋與上海嘉定區(qū)城中路小學、杭州市求是教育集團兩所聯(lián)誼校在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作，在數(shù)字資源方面互通有無，努力發(fā)揮各學校的特色和優(yōu)勢，實現(xiàn)校際聯(lián)動發(fā)展。

　　鹽城一小還積極參與省精品課程庫的建設(shè)工作，2013年，學校完成了多節(jié)省“教學新時空”的攝制和全省直播工作，內(nèi)容涵蓋語、數(shù)、外、體育等多個學科，為全省完成錄制任務(wù)最多的基地之一。

　　三、積極探索，增強數(shù)字化學習實效

　　學校教育信息化的大力開展也為教師搭建了專業(yè)成長和發(fā)展的嶄新平臺，在校內(nèi)營造了教育科研的濃厚氛圍。

　　2012年，省教育廳在全省啟動基礎(chǔ)教育百校數(shù)字化學習(即“e學習”)試點工作。作為全省首批數(shù)字化學習試點學校，鹽城一小立足于語文、數(shù)學、品德等重點研究學科，在教材、教學、評價等領(lǐng)域上進行數(shù)字化學習的研究。