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職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)能解決什么問題？

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        職業(yè)培訓(xùn)是對(duì)受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識(shí)，技能的訓(xùn)練，因此職業(yè)培訓(xùn)亦稱職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或?qū)崢I(yè)教育。職業(yè)培訓(xùn)是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板塊之一。職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)一步步走向信息化了，培訓(xùn)管理軟件的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是專門針對(duì)職業(yè)教育的，那么職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)有哪些特點(diǎn)呢? 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)是以校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),依靠其先進(jìn)的管理理念、清晰的管理流程、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理，對(duì)學(xué)校人員、財(cái)產(chǎn)、物品以及各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行信息化綜合管理的工具。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)的實(shí)施和應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代化管理的必經(jīng)之路,對(duì)規(guī)范學(xué)校管理機(jī)制、智能數(shù)據(jù)處理、資源共享、辦公自動(dòng)化、簡(jiǎn)化校領(lǐng)導(dǎo)工作流程，提高工作效率等方面發(fā)揮著重要的作用。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用B/S模式的網(wǎng)絡(luò)版，只要能連接上互聯(lián)網(wǎng)的任何方式都可以參與，提供了極大的方便。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)各功能模塊按照分工和崗位職責(zé)的不同，嚴(yán)格設(shè)置了每一個(gè)角色、用戶的權(quán)限，規(guī)范工作流程，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的精細(xì)化管理。 　　職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)要求錄入數(shù)據(jù)的絕對(duì)準(zhǔn)確，以精確、高效的完成工作流，為學(xué)校管理者的科學(xué)決策提供依據(jù)。 　　過兩年多以來在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用中不斷的完善，“職業(yè)院校綜合信息管理系統(tǒng)”不斷適應(yīng)院校管理靈活、多變的特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，集各家管理之所長，優(yōu)化管理流程，簡(jiǎn)化操作步驟，最終形成了一套真正適應(yīng)培訓(xùn)院校教學(xué)管理特色的校園綜合信息管理平臺(tái)。
發(fā)布：2007-03-30 10:06    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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