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培訓(xùn)管理軟件學(xué)校管理系統(tǒng)攜手服務(wù)辦學(xué)理念,打造最強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)校
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誰(shuí)說辦培訓(xùn)學(xué)校不可以是公益事業(yè),這不今天新聞報(bào)道,昆明有一家艾能培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校辦學(xué)宗旨就是絕不僅僅教會(huì)學(xué)生書本知識(shí),應(yīng)付考試,而是教會(huì)學(xué)生怎么思考問題、解決問題,這也就是我們常說的授之以漁并不是授之以魚的道理吧。培訓(xùn)學(xué)校之所以和高等院校有區(qū)別,就是它更接近社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要與技能,技能可以在工作后學(xué)習(xí),而思維能力需要一個(gè)過程,要慢慢培養(yǎng),不可一蹴而就。 如果說您還在為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)的話,那你就OUT了,就拿艾能培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說,學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了考試、升學(xué),在他們看來(lái),學(xué)習(xí)的真諦更在于在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,孩子能夠養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣、思維模式,將來(lái)步入社會(huì)后就會(huì)以什么樣的思維方式去考慮問題、解決問題,就會(huì)以什么樣的思維習(xí)慣去審視自己的生活和工作。 在外界看來(lái),培訓(xùn)行業(yè)雖然也是服務(wù)性行業(yè),但更多的是包含利益目的性的,當(dāng)然不可否認(rèn),確實(shí)有好多培訓(xùn)學(xué)校存在亂收費(fèi)、發(fā)布虛假信息等,但也有例外不是嗎?艾能學(xué)校本著誠(chéng)信教學(xué)的原則,竭誠(chéng)為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)。學(xué)校實(shí)行先試聽再入學(xué),讓家長(zhǎng)自主選擇是否讓孩子來(lái)學(xué)校上課,最終,過硬的教學(xué)質(zhì)量讓家長(zhǎng)們紛紛選擇了讓孩子留校上課,獲得眾多家長(zhǎng)一致好評(píng)。 我們一直都說,學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展得強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)作保障,其實(shí)在目前的形勢(shì)下,我覺得一款功能完善的培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)也是必不可少的,試想一下,系統(tǒng)可以避免人為操作導(dǎo)致的錯(cuò)誤,同時(shí)節(jié)約人力資源,讓更多人參與到其他事情當(dāng)中,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要求也在加大,通過家校通,家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地掌握孩子的動(dòng)態(tài)及老師的上課質(zhì)量等情況,艾能學(xué)校目前有7個(gè)分校,也方便校長(zhǎng)管理。- 1中國(guó)企業(yè)管理哪里落后了?
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