學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析

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　　泛普軟件學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析

　　2.1 系統(tǒng)需求

　　在各大中專(zhuān)院校，學(xué)校的教務(wù)管理的主要內(nèi)容包括學(xué)生的信息管理和教師排課，學(xué)生信息管理傳統(tǒng)的手工管理主要包括學(xué)生檔案管理，學(xué)生成績(jī)管理。其中學(xué)生信息管理對(duì)大數(shù)據(jù)量要求較高，而教師排課系統(tǒng)由于需要十分專(zhuān)業(yè)的算法并且系統(tǒng)需求不斷的變化，因此在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，往往會(huì)遇到很大的問(wèn)題，需要進(jìn)一步研究，目前一般的學(xué)校管理系統(tǒng)都包含了學(xué)生信息管理的功能。本系統(tǒng)不包含教師排課管理和教師管理的詳細(xì)業(yè)務(wù)，只提供學(xué)生相關(guān)信息信息的查詢(xún)。

　　2.2 學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能需求

　　根據(jù)上述的信息管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程、要求以及所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們可以擬出以下需求目標(biāo)：

　　(1)建立學(xué)生檔案的管理和維護(hù)。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)化管理體制。

　　(2)建立學(xué)生成績(jī)管理機(jī)制，在計(jì)算機(jī)的支持下快速的完成學(xué)生成績(jī)的查詢(xún)和修改。

　　(3)建立課程設(shè)置管理，在計(jì)算機(jī)的支持下實(shí)現(xiàn)課程的添加、刪除、修改。

　　(4)建立班級(jí)設(shè)置管理，在計(jì)算機(jī)的支持下實(shí)現(xiàn)班級(jí)的添加、刪除和修改。

　　(5)泛普軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的權(quán)限設(shè)置管理，保證系統(tǒng)安全性。

　　根據(jù)系統(tǒng)的需求分析，得到本系統(tǒng)的功能要求如下：

　　(1)班級(jí)、課程的設(shè)置管理：學(xué)校的教務(wù)秘書(shū)可以根據(jù)本校具體情況在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)設(shè)置所需班級(jí)數(shù)量和人數(shù)。并設(shè)置本學(xué)期的課程。

　　(2)權(quán)限管理：為了很好的保證系統(tǒng)的安全性，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人可以設(shè)置不同類(lèi)型的人員的權(quán)限。

　　(3)學(xué)生檔案管理：學(xué)生檔案的數(shù)量十分龐大，教務(wù)管理人員進(jìn)行新生入學(xué)的檔案錄入及更改。其中包括學(xué)生個(gè)人信息的修改。

　　(4)學(xué)生成績(jī)管理：教務(wù)管理人員可以查詢(xún)和修改學(xué)生的歷年考試成績(jī)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，作為評(píng)定學(xué)生素質(zhì)的數(shù)據(jù)依據(jù)。

　　2.3 性能需求

　　學(xué)生信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行對(duì)于運(yùn)行環(huán)境的要求是;

　　1.硬件環(huán)境

　　目前，我們所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)主要是應(yīng)用在中小規(guī)模的學(xué)校內(nèi)部，因此，一般配置的計(jì)算機(jī)硬件就可以滿(mǎn)足系統(tǒng)需求?？紤]到學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和硬件價(jià)格的降低，為本系統(tǒng)配置在較優(yōu)秀的服務(wù)器硬件，可以充分發(fā)揮本系統(tǒng)性能。

　　l 處理器： Intel Pentium 4 3.06 GX 或更高

　　l 內(nèi)存： 256M(推薦)

　　l 硬盤(pán)空間：40GB

　　l 顯卡： SVGA顯示適配器

　　2.軟件環(huán)境

　　l 操作系統(tǒng)：Windows 2000/XP

　　l 開(kāi)發(fā)軟件：Microsoft Visual Studio .NET 2003

　　l 數(shù)據(jù)庫(kù)：Microsoft SQL Server 2000

　　3 總體設(shè)計(jì)

　　3.1 設(shè)計(jì)思想與處理流程

　　本系統(tǒng)采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，在SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)操作。使用純面向?qū)ο蟮腃#語(yǔ)言作為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，使用Windows2000作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，能夠很好的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及測(cè)試。

　　系統(tǒng)的基本流程是：用戶(hù)登陸→主界面→選擇各項(xiàng)子系統(tǒng)。

　　3.2 系統(tǒng)層次模塊圖

　　“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”主要分為登錄、新生信息錄入、學(xué)生信息查詢(xún)、更新學(xué)生信息、學(xué)生成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)查詢(xún)、權(quán)限管理、密碼管理、班級(jí)管理、課程管理等10個(gè)模塊。

　　3.3 模塊設(shè)計(jì)

　　1.登錄模塊：輸入用戶(hù)名稱(chēng)和密碼，如果用戶(hù)名、密碼正確，進(jìn)入主控制平臺(tái);否則給出錯(cuò)誤信息提示。

　　2.系統(tǒng)維護(hù)模塊：

　　 權(quán)限管理子模塊：系統(tǒng)管理員進(jìn)行用戶(hù)權(quán)限設(shè)置和初始密碼的設(shè)置。

　　 密碼修改子模塊：登陸系統(tǒng)用戶(hù)可以隨時(shí)修改自己的密碼，保證密碼的有效性和保密性。

　　 班級(jí)管理子模塊：在新學(xué)期開(kāi)始或每學(xué)期中間需要開(kāi)設(shè)新的課程時(shí)可以在本模塊進(jìn)行班級(jí)的設(shè)置和維護(hù)。

　　 課程設(shè)置子模塊：在每學(xué)期開(kāi)始需要進(jìn)行本學(xué)期需要開(kāi)設(shè)課程的設(shè)置。在某一課程發(fā)生變動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行課程的維護(hù)，包括修改課程的名稱(chēng)、學(xué)分等，也可以刪除某一課程。

　　3.學(xué)生信息管理模塊：

　　 新生信息錄入子模塊：在每學(xué)年開(kāi)始或中間可以進(jìn)行學(xué)生信息的錄入，包括學(xué)生的基本信息等。

　　 學(xué)生信息查詢(xún)子模塊：方便教務(wù)管理人員快速的查找某一學(xué)生。分為按照學(xué)生的姓名進(jìn)行查找和按照學(xué)生的所在班級(jí)名進(jìn)行查找。利于管理人員隨時(shí)掌握學(xué)生信息。

　　 更新學(xué)生信息子模塊：教務(wù)管理人員可以隨時(shí)更改學(xué)生的某些信息，包括學(xué)生姓名、身份證號(hào)、班級(jí)等信息的更改。

　　4.學(xué)生成績(jī)管理模塊：

　　 學(xué)生成績(jī)錄入子模塊：按照學(xué)生考試的時(shí)間和課程錄入學(xué)生的考試成績(jī)。

　　 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)子模塊：方便教務(wù)管理人員快速的查找某一學(xué)生的成績(jī)。分為按照學(xué)生的姓名進(jìn)行查找和按照學(xué)生的所在班級(jí)名進(jìn)行查找。利于管理人員隨時(shí)掌握學(xué)生考試信息。

　　5.幫助信息模塊：顯示系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)版本和系統(tǒng)說(shuō)明信息。