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辦公自動化OA軟件信息管理系統(tǒng)在學校中的具體應(yīng)用

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　　OA信息管理系統(tǒng)在學校中的具體應(yīng)用

　　1)加權(quán)平均分比較

　　用百分制成績按學分加權(quán)平均，比較學生學習情況。學分表示某課程占的比例，用學生的絕對成績進行比較，這樣能反映學生學習的大概情況。

　　2)GPA統(tǒng)計比較

　　GPA即為英文Grade Point Average平均學分績點)的縮寫，根據(jù)學生考試成績分成五等，相應(yīng)的績點系數(shù)為A=4, B=3, C=2, D=1,F=0,“學分績”把課程學習的量與質(zhì)融為一體，這樣有利于客觀評價每個學生學習成績的優(yōu)劣，為對按學習情況評定學生等級提供了依據(jù)。

　　3)單科成績統(tǒng)計和標準Z分數(shù)

　　對學生單科考試成績作統(tǒng)計，給每個學生一個統(tǒng)計成績一一Z分數(shù)，只要以一個群體(班級)為基礎(chǔ)，不同課程的Z分數(shù)在個人之間直接進行比較，而且能加以平均，對著干門課程成績得出一個經(jīng)過加權(quán)的Z分數(shù)。對單科進行Z分數(shù)統(tǒng)計，求出標準差，可以反映學生成績的差距。

　　4)速度上的考慮

　　DBASE的命令語言功能非常強，但它有一個致命的弱點就是速度太慢，DBASE設(shè)計數(shù)據(jù)庫應(yīng)用OA信息管理系統(tǒng)時必須考慮到速度問題，如果忽略了速度，OA信息管理系統(tǒng)響應(yīng)時間就很可能超過可忍耐氣寸間。本OA信息管理系統(tǒng)從多方面考慮，盡量加快OA信息管理系統(tǒng)運行速度，縮短響應(yīng)時間，首先用編譯DBAS E IQ編譯ply令文件，再鏈接變成一可執(zhí)行文件，可加快速度。

　　此文章為泛普軟件所寫，轉(zhuǎn)載請留版權(quán)，泛普軟件專注OA,OA系統(tǒng),OA辦公，OA信息管理系統(tǒng),OA軟件,OA辦公軟件 keekorok-lodge.com

發(fā)布：2006-12-19 22:23    編輯：泛普軟件 · hujian    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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