企業(yè)人才培養(yǎng)的方法和問(wèn)題

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人才的重要性一直都為廣大企業(yè)所重點(diǎn)關(guān)注，所以當(dāng)前眾多企業(yè)也都很關(guān)注人力資源開(kāi)發(fā)方面問(wèn)題。

對(duì)于當(dāng)前企業(yè)進(jìn)行的相關(guān)人力資源開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，由于相關(guān)原因也導(dǎo)致了一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題也都應(yīng)該注意關(guān)注。

1.加大內(nèi)部培訓(xùn)

許多科學(xué)研究人員和工程技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力都很強(qiáng)，但卻缺乏領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的專(zhuān)長(zhǎng)。若企業(yè)能大量投資領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的培訓(xùn)，就能培養(yǎng)出一批有經(jīng)驗(yàn)的本地核心干部，引導(dǎo)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)新秀，協(xié)助他們完成從優(yōu)秀科學(xué)家到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)型。

2.培育創(chuàng)新人才

對(duì)研發(fā)中心高潛力的新秀進(jìn)行輪調(diào)，讓他們有機(jī)會(huì)接觸較成熟市場(chǎng)的深度研究工作。培訓(xùn)課 程若要發(fā)揮效能，就必須針對(duì)候選學(xué)員制定明確標(biāo)準(zhǔn)。若是選擇管理路線(xiàn)，畢業(yè)生加入公司時(shí)先從科學(xué)研究員做起，隨后逐步晉升至特定領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理或全球技 術(shù)經(jīng)理一職。不論在哪一個(gè)層級(jí)，公司都設(shè)立了一套清楚的考核標(biāo)準(zhǔn)，并且會(huì)向員工清楚傳達(dá)，同時(shí)配合獎(jiǎng)勵(lì)制度的設(shè)置，表?yè)P(yáng)做出貢獻(xiàn)的員工。

例：工程背景的畢業(yè)生在選擇科學(xué)專(zhuān)家路線(xiàn)一段時(shí)間后，希望能增加對(duì)商業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理的了解，有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)崗。

3.建立學(xué)徒制

企業(yè)可 以考慮提供讓研究員與資深科學(xué)家在特定項(xiàng)目上并肩共事的機(jī)會(huì)。個(gè)人助理并非行政職，而是提供有潛力成為管理人員的新秀晉升至高級(jí)職位的一個(gè)快速通道。公司 可為資深研發(fā)科學(xué)研究員建立個(gè)人助理的職位，從而建立一個(gè)可以不斷增長(zhǎng)的創(chuàng)新人員網(wǎng)絡(luò)。個(gè)人助理人選應(yīng)該是具有高度潛力的科學(xué)研究員或工程師。

4.通過(guò)其他研發(fā)模式來(lái)促進(jìn)創(chuàng)新

企業(yè)也可以考慮建立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)單一產(chǎn)品的研發(fā)部門(mén)。此舉可給予該部門(mén)更大的責(zé)任感，負(fù)起其特定細(xì)分市場(chǎng)的所有研發(fā)決策責(zé)任，甚至提高創(chuàng)新的發(fā)展前景。另一個(gè)鼓勵(lì)快速創(chuàng)新的方式是，在產(chǎn)品尚未完善以前就上市。

5.營(yíng)造孕育英才的企業(yè)環(huán)境

公司必須同時(shí)將文化規(guī)范植入本地團(tuán)隊(duì)，使文化形成影響力。通過(guò)內(nèi)部通訊、小組會(huì)議和與高管一對(duì)一會(huì)面等方式肯定員工的成就，對(duì)于創(chuàng)造員工的公司榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)也相當(dāng)有用。企業(yè)有責(zé)任了解員工的傾向，同時(shí)應(yīng)該更努力營(yíng)造員工自在表達(dá)內(nèi)心想法的工作環(huán)境。讓他們工作更自在，從而提高其創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。

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