職場工作是否想當(dāng)然

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人在職場走，如何規(guī)避我們職場想當(dāng)然問題呢?
    一.面對工作，我們要習(xí)慣【反思反問自己是否想當(dāng)然了】。
    規(guī)避職場犯想當(dāng)然毛病，第一個要掌握的就是習(xí)慣【反思反問自己是否想當(dāng)然】。慣有思維模式和這個世界的事情都有多面性，時(shí)刻在迷惑和誤導(dǎo)我們的感覺和判斷，例如案例1的好酒店不能代表配套就是好，案例2的結(jié)實(shí)身體未必等同能重受力，案例3老師未必等同就是信譽(yù)好(可以把PPT給你)等等。因此人在職場走，我們要學(xué)會責(zé)疑、敢于責(zé)疑，責(zé)疑不是說我們不相信，而是因?yàn)橐獙β殬I(yè)負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)。因?yàn)楣ぷ魇莿?wù)實(shí)認(rèn)真的、來不得含糊想象的。
    因此雖然人在職場走強(qiáng)調(diào)要自信，要自我肯定、自我拿主意甚至有時(shí)候要按自我感覺、意愿這些都沒有錯誤。自信是一種心態(tài)，實(shí)際表現(xiàn)呈現(xiàn)出來的職業(yè)工作是要學(xué)會慎對工作的認(rèn)真態(tài)度，這個慎對工作具體表現(xiàn)就是我們每一職場人在面對每時(shí)工作的時(shí)候，都必須要捫心自問：這個事情，我會不會自己又犯想當(dāng)然的毛病了嗎?
    二.面對工作，我們務(wù)必要【及時(shí)檢查放心才是真放心】。
    規(guī)避職場犯想當(dāng)然毛病，第二個要掌握的就是務(wù)必做到【及時(shí)檢查放心才是真放心】。從案例一和案例三我們可以看出檢查是那么的重要。如果當(dāng)時(shí)那咨詢老師助理、酒店服務(wù)人員、培訓(xùn)助理能進(jìn)行及時(shí)檢查，一切真相也就大白了，問題也就暴露了，只要發(fā)現(xiàn)問題，那問題肯定也會有辦法得到妥善解決。“耳聽為虛、眼見為實(shí)”這個俗語早就告訴我們要自己親自去看才是真實(shí)，但是我們又從案例2的故事告訴我們自己看的也未必是真實(shí)的，就好像魔術(shù)告知我們看到未必是真實(shí)的道理一樣。也就是我們在職場走，我們是要對于聽到和看到的事情要去反思反問，我們更要去實(shí)際檢查，自己親自去體驗(yàn)。因?yàn)榧皶r(shí)檢查放心才是真放心。
    三.面對工作，我們要多一些【探詢需求和交流】，而不是自以為是。
    規(guī)避職場犯想當(dāng)然毛病，第三個要掌握的就是務(wù)必做到【探詢服務(wù)對方需求那是有必要】。例如案例二的足療店鋪?zhàn)惘煄熑绻茉诠ぷ鞯臅r(shí)候問問人家的受力輕重不就馬上知道了嘛。這個也就是強(qiáng)調(diào)我們在職場工作的時(shí)候要多一些探詢需求，而不是自以為是。我們在工作的時(shí)候要時(shí)刻有換位思考的好習(xí)慣，如果我們是工作的對方，他(她)需要我們的工作是什么樣的?我們不要要換位思考和探詢需求，我們還要多和工作的伙伴和對象進(jìn)行交流，一邊信息一致、行動一致、效果一致。
    四.面對工作，我們要避免模糊含糊，以真實(shí)說話。
    導(dǎo)致職場想當(dāng)然的毛病還跟我們的做事情模糊含糊有致命關(guān)系。仔細(xì)觀察我們身邊的一些伴是不是時(shí)刻把“感覺、好像、也許、大致、或許、可以了、沒有事情的”等等這些模糊含糊字眼掛在嘴邊。很多伙伴還振振有詞講：“我之所以用這些字眼是因?yàn)槭虑樵趺茨苓@么絕對啊”。
    導(dǎo)致這樣的做事情的伙伴一部分是屬于“老經(jīng)驗(yàn)”，老是感覺自己經(jīng)驗(yàn)多，問題是我們有經(jīng)驗(yàn)沒有錯啊，可怕的是這個社會變化快啊，套用時(shí)下流行的話：千萬不要迷戀經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟侵皇且粋€傳說。因此我們的老經(jīng)驗(yàn)職場人要與時(shí)俱進(jìn)方能繼續(xù)翱翔職場，還有一部分這樣含糊的伙伴是工作沒有責(zé)任心。關(guān)于責(zé)任心我不想多費(fèi)筆墨，除非是混的企業(yè)、混的人生，那我想沒有責(zé)任心的人肯定是在職場生存不久的。
    那如何避免含糊模糊，就是要求我們一要避免老局限“老經(jīng)驗(yàn)”和沒有責(zé)任心。二要杜絕自己不能出現(xiàn)感覺、好像、也許、大致、或許、可以了、沒有事情的等等這些模糊含糊字眼，人在職場走，我們第三點(diǎn)更要以真實(shí)說話，多用真實(shí)的，可見的證明人、數(shù)據(jù)、理由、圖片等職業(yè)的工作工具去闡述去工作。
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