世界兒歌日調(diào)查:孩子愛唱“小蘋果”和鳳凰傳奇

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兒歌，曾是一代又一代人美好的童年記憶，是躺在媽媽懷抱里聽到的溫柔的哼唱，是走在放學(xué)路途中和伙伴們歡快的表達。今天是世界兒歌日，現(xiàn)在的孩子最喜歡哪些歌曲？記者日前采訪發(fā)現(xiàn)，《小蘋果》之類的流行音樂，在孩子們心目中受喜愛的程度遠遠超過兒歌。

現(xiàn)象兒歌被惡搞，情歌掛嘴邊

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”最近，“80后”媽媽吳女士發(fā)現(xiàn)，4歲的兒子樂樂常常哼出幾句時下的流行歌曲，吃飯、睡覺、玩游戲都在唱，奶奶讓他唱《小燕子》，樂樂卻說“不喜歡”。吳女士有些發(fā)愁，帶給她很多美好回憶的兒歌，如今逐漸被流行歌曲所替，而這些歌似乎并不適合小孩子。

和吳女士有同樣擔憂的家長不少。“我女兒丁丁有一段時間特別迷鳳凰傳奇的歌，最近又把《愛情買賣》掛在嘴邊?！秉S女士問5歲的丁丁，這些歌是從哪兒學(xué)的，孩子說外婆跳廣場舞就是放的這些歌。

在小學(xué)生中，愛唱兒歌的更少了，“灰色兒歌”卻悄悄流行。最近，譚女士送8歲的兒子上學(xué)，兒子哼起一首曲子。仔細一聽，曲子是《上學(xué)歌》，歌詞卻不太對勁：“太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上炸藥包……”一問才知道，這首歌被改編成《我去炸學(xué)校》，在孩子們當中傳唱。“孩子喜歡用我的手機搜歌，沒找過兒歌，都是找的流行歌曲?！奔议L王先生說，兒子10歲生日時邀請同學(xué)一起去KTV唱歌，孩子們?nèi)汲牧餍懈?，其中一半是情歌。問起他們怎么不唱兒歌，孩子們說：“太幼稚了，會讓同學(xué)笑話。”

危害過度模仿?lián)p害孩子純真

家長的煩惱其實也是許多教育工作者的擔憂。多年從事幼教工作的李小琴深有感觸，雖然幼兒園每周都安排了兒歌教學(xué)，但是，像《哇哈哈》、《一分錢》這樣經(jīng)典、朗朗上口的兒歌不多，能流行起來的多半是動畫片里的主題歌，并不是純粹的兒歌。

“孩子的音樂課本好多年都變化不大，有很多歌孩子們早就會唱，學(xué)習(xí)的興趣就不大了?！鄙澈蛐W(xué)校長周戰(zhàn)剛分析，除了兒歌沒有與時俱進之外，還有一個重要的原因，是當前的社會環(huán)境造成的?，F(xiàn)在孩子們通過電視、網(wǎng)絡(luò)，聽的音樂都是流行音樂，有的家長還喜歡孩子們進行成人化的表演，在一些電視少兒選秀節(jié)目，經(jīng)常看到一些小朋友穿著緊身衣，唱著high歌，跳著勁舞，一些人覺得“小大人”的模樣很可愛。這樣的場景對孩子的影響很大，如果過度模仿成人，可能會損害他們的純真。

呼吁兒歌要創(chuàng)新，家長需轉(zhuǎn)變思維

“兒歌對于豐富兒童的語匯，發(fā)展兒童的語言，啟發(fā)兒童的想象，增進兒童的知識，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力等方面有很大的作用。”在長沙市心理學(xué)會親子教育專家劉立京看來，讓兒歌回歸孩子，需要學(xué)校、家長、社會各個方面的共同努力。

“不能說孩子們現(xiàn)在不喜歡唱兒歌了，而是讓孩子們喜歡的兒歌太少，貼近時代、貼近兒童的兒歌太少。因為兒歌市場盈利空間小，創(chuàng)作和市場推廣熱度遠遠不及流行歌曲?！眲⒘⒕┖粲?，加大兒童歌曲的創(chuàng)作力度，在內(nèi)容和形式上加大創(chuàng)新。對于老師來說，需要創(chuàng)新課堂內(nèi)容，針對不同孩子的特點來選擇合適的教學(xué)形式。家長也要轉(zhuǎn)變觀念，不能認為音樂教育只是學(xué)校的事，在家里可以多用童謠來熏陶孩子，用兒歌里的故事來教育孩子，寓教于樂。