ttt培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白怎么設(shè)計(jì)？

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一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白有三種作用：第一，吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽(tīng)眾闡明聽(tīng)你演講的必要性。ttt培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白首先可以闡述培訓(xùn)的重要性，培訓(xùn)帶給企業(yè)什么樣的收益，用一個(gè)成功的ttt培訓(xùn)案例論證這一觀點(diǎn)。

如：ttt培訓(xùn)中的職業(yè)化的煩惱培訓(xùn)課程

開(kāi)場(chǎng)白如下：

一、什么是職業(yè)化

現(xiàn)在很流行的一本漫畫(huà)書(shū)《澀女郎》，把女人分成四類(lèi)：要結(jié)婚的女人；要愛(ài)情不要婚姻的女人；愛(ài)情和婚姻都要的女人；愛(ài)情和婚姻都不要的女人。參照這種有趣的分法，從經(jīng)營(yíng)人生的角度來(lái)考慮，也可以把人分成四類(lèi)：

1.不經(jīng)營(yíng)自己，也沒(méi)有人經(jīng)營(yíng)他；

2.不經(jīng)營(yíng)自己，由別人來(lái)經(jīng)營(yíng)他；

3.經(jīng)營(yíng)自己；

4.經(jīng)營(yíng)自己，也經(jīng)營(yíng)別人。

闡述：第一類(lèi)人根本沒(méi)有人生可言，只能是死人；第二類(lèi)人碌碌無(wú)為，可稱(chēng)為“活著的人”；第四類(lèi)人就是我們稱(chēng)之為“老板”的人；而第三類(lèi)人，就是本課程的中心，“職業(yè)人”。簡(jiǎn)單說(shuō)，職業(yè)人就是懂得如何為自己創(chuàng)造美好生活的人。

辯論：人可以分為四種類(lèi)型：

1.沒(méi)人經(jīng)營(yíng)他＿＿死人；

2.別人經(jīng)營(yíng)他＿＿活著的人；

3.自我經(jīng)營(yíng)＿＿職業(yè)人；

4.經(jīng)營(yíng)別人＿＿老板。

在理解“職業(yè)人”之前，有必要了解一下什么是職業(yè)化。在父輩們的觀念中，一個(gè)人是否敬業(yè)就看他上班是否準(zhǔn)時(shí)，不遲到、不早退，凡事遵從領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)就是一個(gè)敬業(yè)的人。本課程提出的“新時(shí)代職業(yè)化”的概念。它包含三個(gè)核心：1.客戶；2.職業(yè)化；3.職業(yè)生涯。

職業(yè)化的傳統(tǒng)概念：按時(shí)上班，聽(tīng)老板的話，老板讓干什么就干什么。

新時(shí)代的職業(yè)化概念有三個(gè)核心：客戶、職業(yè)化和職業(yè)生涯。

勾起學(xué)員興趣：1.老板喜歡什么樣的人才

原網(wǎng)通的總經(jīng)理田溯寧和ＵＴ斯達(dá)康的總經(jīng)理吳鷹，在做客《對(duì)話》欄目時(shí)，主持人列出了八個(gè)類(lèi)型的人才，讓這兩位老總選擇其中三種。

1.勇敢，做事不計(jì)后果；

2.點(diǎn)子多，不聽(tīng)話；

3.踏實(shí)，沒(méi)有創(chuàng)意；

4.有本事，過(guò)于謙虛；

5.聽(tīng)話卻沒(méi)有原則；

6.能力強(qiáng)但不懂合作；

7.機(jī)靈但不踏實(shí)；

8.有將才，也有野心。

總結(jié)：各大公司選才自有其獨(dú)到之處，但是由這個(gè)例子你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們往往也有驚人的相似之處。這兩位老總所選的三種人中，有兩種人是相同的：

1.勇敢，做事不計(jì)后果；

2.有將才，也有野心。

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