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培訓學校福利-如何解決教師流動性大問題

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　　眾所周知，如何解決教師流動性大問題，是每個培訓機構現(xiàn)在迫切需解決的一個問題。相信很多的輔導機構都會存在這樣的問題，我們簡單分析下，教師流動頻繁，導致的后果是：師資的丟失，需要重新培養(yǎng)新老師，學員和家長的懷疑，如果課程沒有帶完就離職，估計還會直接影響到續(xù)班率等。
　　在此我們沒必要考究老師離職的原因，而是針對如何降低老師離職率或者是如何將損失降到最低，馬云說：員工離職的原因，就是干的不爽了，通過分析總結(jié)出以下幾種對策，希望各位老師多多提出意見。
　　第一：從物質(zhì)上——工資，要保證員工拿到同行業(yè)當中有競爭力的薪水，京東商城劉強東，他們的應屆畢業(yè)生從進入企業(yè)就是年薪10萬，當然中國肯定還有很多開出年薪10萬的企業(yè)，這話不是沒道理，試想一下，員工或者老師一個月的工資還得為生活、吃住操心的話，這樣員工又怎么能把所有的精力都全身心投入到工作當中呢？
　　第二：從物質(zhì)上——福利 ，學校要給老師配備相應的辦公設備，筆記本呀，筆等等，這些都要定期發(fā)放，逢年過節(jié)，跟同行業(yè)競爭相比，福利不能少，做到暖人心。
　　第三：從感情上，校長可定期跟幾個老師聊天，聊聊家常等等，讓老師感覺到溫暖，培訓機構特別是女老師比較多，是感性的，所以這點應該是比較有效。
　　第四：從事業(yè)上，定期召開動員大會組織員工、老師做演講，激勵大家為共同的目標奮斗等。
　　第五：建立標準的教學體系培訓流程，即使員工離職，新員工進來，也有標準流程來培訓，一切按部就班來。培訓管理軟件TKS可有效解決員工離職帶走工作經(jīng)驗，采用課件錄制工具將工作中問題、解決辦法做成微課件、微視頻，永久保存，新人分配一帳號，即可學習，同時支持手機、PAD、微信多平臺學習。
　　而培訓學校管理系統(tǒng)是可以協(xié)助學校來實施以上的情況的，可以實現(xiàn)工資管理，福利物品管理，教學體系的標準化培訓，培訓學校管理系統(tǒng)可從以下幾個方面來解決教學體系：新老師入職——教學培訓———上課備課——家長學員評估——學員續(xù)班人數(shù)——所帶學員人數(shù)統(tǒng)計。小編拙見，望大家提出更好意見，后期會有更多分享奉上。
發(fā)布：2007-03-30 10:05    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關閉]