企業(yè)人力資源規(guī)劃管理師的要求

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一、人力資源規(guī)劃管理師怎樣幫助組織實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)，提升組織核心能力?

如何從傳統(tǒng)的人事經(jīng)理的定位轉(zhuǎn)變到組織部長(zhǎng)的角色定位轉(zhuǎn)變?人力資源規(guī)劃管理師的自我定位，不僅僅是人事政策的執(zhí)行者，更應(yīng)該是所在公司/體系干部選用育留的直接責(zé)任人，應(yīng)該從操作性轉(zhuǎn)變，開(kāi)始做規(guī)劃，長(zhǎng)期性工作，從管理角色轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?wèn)角色。

二、如何用經(jīng)營(yíng)的思維做人力資源規(guī)劃管理師?用人力資源規(guī)劃管理師的思維輔助經(jīng)營(yíng)?

從人力資源規(guī)劃管理師的視角，人力資源規(guī)劃管理師們要修煉：

1、提升人效的手段;

2、人力成本控制的角度和方法;

3、核心員工引進(jìn)的渠道、方法;

4、骨干人才培養(yǎng)的方法;

5、如何控制關(guān)鍵崗位員工流失。

三、人力資源規(guī)劃管理師的工作怎樣契合業(yè)務(wù)部門(mén)的需求?

向上承接組織戰(zhàn)略對(duì)人才能力培養(yǎng)的要求，向下鏈接組織和員工績(jī)效對(duì)能力建設(shè)的要求，希望加強(qiáng)在績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)。建議人力資源規(guī)劃管理師的梯隊(duì)或負(fù)責(zé)人能夠在主要業(yè)務(wù)部門(mén)安排輪崗，達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、了解業(yè)務(wù)部門(mén)工作流程，養(yǎng)成從業(yè)務(wù)部門(mén)思考的習(xí)慣;

2、能根據(jù)業(yè)務(wù)崗位的特點(diǎn)設(shè)計(jì)薪酬邏輯、考核邏輯，“合情合理”的幫助業(yè)務(wù)部門(mén)，提出優(yōu)化方案;

3、與員工和部門(mén)經(jīng)理有共同業(yè)務(wù)話題，能夠獲取員工、經(jīng)理的信任。

四、怎樣提升人力資源規(guī)劃管理師自身的專(zhuān)業(yè)能力?

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源規(guī)劃管理師的理論和案例，搭建知識(shí)體系。集團(tuán)層面的人力資源規(guī)劃管理師自在應(yīng)該系統(tǒng)研究頂級(jí)公司的人力資源管理的體系，與公司人力資源體系的現(xiàn)狀、未來(lái)的預(yù)期對(duì)比，提出一些具有指導(dǎo)意義和可操作性的專(zhuān)業(yè)化、實(shí)戰(zhàn)性的知識(shí)供人力資源規(guī)劃管理師們學(xué)習(xí)掌握和執(zhí)行。在具體的推廣方式上，建議可以：

1、開(kāi)通MOOC類(lèi)別的人力資源規(guī)劃管理師專(zhuān)業(yè)課程，定期上課(含遠(yuǎn)程)、交作業(yè)、考試，以學(xué)分的形式認(rèn)證人力資源規(guī)劃管理師的能力等級(jí)，等級(jí)與員工的晉升發(fā)展、薪資掛靠關(guān)系;

2、鼓勵(lì)公司的人力資源規(guī)劃管理師考證、學(xué)習(xí)，在網(wǎng)站、報(bào)刊上發(fā)表文章，給予獎(jiǎng)勵(lì)或者與工資晉升掛靠，提高人力資源規(guī)劃管理師自我提升的動(dòng)力，形成公司自己的人力資源規(guī)劃管理師管理案例庫(kù)。

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