從企業(yè)節(jié)前檢查結(jié)果中反思管理水平

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在各種節(jié)日（特別是春節(jié)）到來(lái)之前，企業(yè)往往集中管理人員及各類專業(yè)人員開展節(jié)前安全大檢查、綜合大檢查等活動(dòng)，進(jìn)而確保在節(jié)日期間企業(yè)各項(xiàng)工作的安全、有序和正常進(jìn)行?？梢哉f(shuō)，在開展這些活動(dòng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的重視力度非同一般，各級(jí)管理人員及員工也是格外重視，相應(yīng)檢查的深度和力度也大大加強(qiáng)?？傮w來(lái)講，這些活動(dòng)的開展確實(shí)很有必要，也是具有非常積極（張保存）的作用。

那么，企業(yè)節(jié)前檢查的結(jié)果有沒(méi)有得到重視？從這些檢查結(jié)果當(dāng)中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)深層問(wèn)的問(wèn)題？有沒(méi)有通過(guò)這些檢查結(jié)果的現(xiàn)象進(jìn)行反思管理水平？換句話說(shuō)，企業(yè)各級(jí)管理人員可以通過(guò)反思節(jié)前檢查結(jié)果，進(jìn)而來(lái)提高各級(jí)管理水平。

按照好做法好思路和存在問(wèn)題兩方面進(jìn)行分類和反思這些節(jié)前檢查結(jié)果。

對(duì)好做法好思路的反思：

哪些好做法好思路可以在企業(yè)可以廣泛推廣？

哪些好做法好思路可以在企業(yè)局部進(jìn)行實(shí)施？

有沒(méi)有類似的更好做法和思路可以深入應(yīng)用？

這些好做法好思路是怎么來(lái)的？

……

對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反思：

哪些問(wèn)題是普遍現(xiàn)象？

哪些問(wèn)題是是個(gè)別想象？

哪些問(wèn)題是偶爾發(fā)生？

哪些問(wèn)題是必然要發(fā)生？

哪些問(wèn)題是長(zhǎng)期存在？

哪些問(wèn)題是近期出現(xiàn)？

哪些問(wèn)題對(duì)應(yīng)有管理制度與措施？

哪些問(wèn)題對(duì)應(yīng)沒(méi)有管理制度與措施？

哪些問(wèn)題是急需要解決的？

哪些問(wèn)題是存在重大安全隱患的？

哪些問(wèn)題是去年出現(xiàn)過(guò)今年又出現(xiàn)的？

管理人員對(duì)待這些問(wèn)題的態(tài)度是積極的還是消極的？

管理人員解決這些問(wèn)題時(shí)的方式方法如何？

管理人員是臨時(shí)解決還是根治這些問(wèn)題？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員的解決問(wèn)題能力不到位導(dǎo)致的，還是因?yàn)閳?zhí)行力不到位導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員的管理水平不到位導(dǎo)致的，還是因?yàn)闇贤芰τ袉?wèn)題導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)楣芾砣藛T的決策力存在嚴(yán)重偏差導(dǎo)致的，還是因?yàn)閯?chuàng)新和學(xué)習(xí)不夠?qū)е碌模?o:p>

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員的思路不開闊導(dǎo)致的，還是因?yàn)榇嬖诘钟|情緒導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員因循守舊導(dǎo)致的，還是因?yàn)楣ぷ鞣绞椒椒ú坏卯?dāng)導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員當(dāng)老好人導(dǎo)致的，還是因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)存在過(guò)于不公平不公開導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因管理人員缺乏對(duì)員工的指導(dǎo)導(dǎo)致的，還是因?yàn)槿狈贤ê托麄鞯牧Χ葘?dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)楣芾砣藛T缺乏預(yù)見(jiàn)性導(dǎo)致的，還是因?yàn)槿狈Φ焦ぷ鳜F(xiàn)場(chǎng)落實(shí)的能力導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)閱T工的節(jié)約意識(shí)比較差導(dǎo)致的，還是因?yàn)槿狈寄軐?dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)閱T工的操作水平不到位導(dǎo)致的，還是因?yàn)樨?zé)任心太差導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)閱T工的紀(jì)律性不強(qiáng)導(dǎo)致的，還是因?yàn)槿狈︻愃频墓芾碇贫群涂v容引起的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)槿藛T的不安全行為導(dǎo)致的，還是物的不安全狀態(tài)導(dǎo)致的？

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)閷?duì)員工的激勵(lì)不夠?qū)е碌?，還是因?yàn)閱T工的主動(dòng)工作性不夠?qū)е碌模?o:p>

這些問(wèn)題的發(fā)生是因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理不當(dāng)造成的，還是因?yàn)槠髽I(yè)所處的大環(huán)境造成的？

……

面對(duì)節(jié)前檢查結(jié)果，如此進(jìn)行多方位多層次的反思，舉個(gè)兩個(gè)小小的例子：例一、在節(jié)前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)某單位的員工工作散漫、積極性不夠。這時(shí)，通過(guò)員工座談、現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)等，分析和反思這單位員工是長(zhǎng)期如此還是短期出現(xiàn)，是大多數(shù)員工如此還是個(gè)別現(xiàn)象等等，如此落實(shí)和反思，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檫@個(gè)單位的管理人員在落實(shí)獎(jiǎng)懲制度等時(shí)不公平、不公正，或者管理人員未充分考慮其勞動(dòng)量讓員工吃大鍋飯等，這時(shí)需要通過(guò)與該單位管理人員座談等方式改變工作思路，提高管理水準(zhǔn)；例二、在節(jié)前檢查中發(fā)現(xiàn)某臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備存在故障影響生產(chǎn)。經(jīng)落實(shí)，發(fā)現(xiàn)這臺(tái)設(shè)備出現(xiàn)故障的主要原因就是某部件經(jīng)常壞。這時(shí)就要結(jié)合實(shí)際情況，分析和反思這部件是因?yàn)橘?gòu)買時(shí)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，還是日常操作不當(dāng)造成的，還是裝配質(zhì)量不合格等等。如果發(fā)現(xiàn)是因操作不當(dāng)引起的，這時(shí)需要加強(qiáng)對(duì)操作人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

當(dāng)然，因企業(yè)的性質(zhì)不同、行業(yè)不同、生存環(huán)境不同等，致使節(jié)前檢查結(jié)果的內(nèi)容也不相同，反思問(wèn)題的方向也不同，這就需要有針對(duì)性和準(zhǔn)確性。因此，在反思時(shí)需要結(jié)合實(shí)際靈活進(jìn)行。

總之，企業(yè)各級(jí)管理人員通過(guò)對(duì)節(jié)前檢查結(jié)果的良好反思，進(jìn)而為提升企業(yè)各方面的管理水平有所幫助。