泛普軟件關(guān)于圖書館OA資源開發(fā)調(diào)查結(jié)果中的問題分析

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

　　泛普軟件關(guān)于圖書館OA資源開發(fā)調(diào)查結(jié)果中的問題分析

　　在所調(diào)查的30所高校圖書館中，除了南京藝術(shù)學院圖書館、蘇州科技學院圖書館、淮海工學院圖書館沒有發(fā)現(xiàn)常用OA資源外，其他高校圖書館都提供了OA資源的導航鏈接，涵蓋中外文OA資源?？偟膩碚f，所調(diào)查的大多數(shù)高校圖書館利用OA資源以完善自身資源建設，其中南京郵電大學圖書館和南京中醫(yī)藥大學圖書館重視OA資源建設，OA資源建設工作突出。

　　1、組織揭示不夠明確

　　在OA資源的揭示上，在30所高校圖書館中，有20.00%的高校圖書館在網(wǎng)站首頁建立了OA資源的鏈接，46.67%的圖書館是在“數(shù)據(jù)庫資源”類目卜顯示OA資源，6.67%的圖書館是在“電子期刊”類目中顯示OA資源，13.33%的圖書館設有專門“OA資源”專欄。56.67%的圖書館將OA資源放在其他類目中，這些類目包括“學術(shù)站點推薦”“網(wǎng)絡公共資源”“免費學術(shù)資源”等。不少圖書館的OA資源組織比較分散，不僅在一個類目卜揭示OA資源，而且在其他類目中也對OA資源進行了揭示。高校圖書館服務對象是師生、科研人員，大部分師生對于OA資源并不是特別了解，所以圖書館在揭示OA資源上，應更多地在首頁醒目位置上揭示OA資源或設置專門的OA資源類目集中展示OA資源。如果把OA資源放到“數(shù)據(jù)庫”“電子期刊”“學術(shù)站點推薦”“網(wǎng)絡公共資源“類目中，讀者難以識別、查找所需OA資源。

　　2、類目級別設置不一

　　泛普軟件通過調(diào)查得出在類目設置上，所調(diào)查的高校圖書館將OA資源設在網(wǎng)站的不同類目的級別卜，其中5所高校圖書館在首頁一級類目顯示，16所高校圖書館在二級類目顯示，5所高校圖書館將OA資源歸入三級類目，還有1所高校圖書館歸入四級類目。徐州醫(yī)學院圖書館在網(wǎng)站首頁顯示出OA資源，但被列入“互聯(lián)網(wǎng)免費資源”類目卜，依然歸入二級類目?？梢?，對于OA資源的類目級別設置各圖書館比較隨意，不便于用戶檢索利用。

　　3、0 A資源整合能力存在差距

　　泛普軟件總結(jié)得出所有組織揭示OA資源的圖書館均提供了OA資源的導航鏈接，并且越來越多的圖書館對OA資源進行了整合。在OA資源開發(fā)方式上，采取整合方式的高校圖書館最多。各高校圖書館OA資源整合能力存在著一些差距。目前，OA資源的整合并非與原有館藏資源進行整合，也沒有按照館藏特色、學科特色或者專業(yè)特色進行整合，只是將OA資源和商業(yè)數(shù)據(jù)庫放在一起或者將OA資源與其他網(wǎng)絡資源放在一起，這樣的整合只會增加用戶查找OA資源的麻煩。河海大學將OA資源和其他資源整合在一起，不過在OA資源后而進行了標注，相對而言，便于用戶查找。有兩所高校圖書館自建OA數(shù)據(jù)庫，分別為蘇州大學圖書館的“吳文化數(shù)據(jù)庫”和南京工業(yè)大學圖書館的“土木工程安全與防護數(shù)據(jù)庫”，數(shù)據(jù)庫中的一些學術(shù)資源，可以免費獲取。

　　來自：泛普軟件

　　此文章為泛普軟件所寫，轉(zhuǎn)載請留版權(quán)，泛普軟件專注oa,OA系統(tǒng),OA辦公系統(tǒng),OA軟件,OA 辦公軟件 keekorok-lodge.com