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果斷拋棄精神管理與鞭策管理
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在1910年1月,一位從學(xué)徒、工人成長(zhǎng)起來(lái)的工程師,向美國(guó)工程師協(xié)會(huì)遞交了一篇關(guān)于管理問題的論文,但這篇論文被工程師協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)部門隔置在了一旁,并沒有引起任何重視,在整個(gè)1910年,這位工程師不斷地向媒體介紹他的新的管理思路,但始終只有少數(shù)的媒體注意到他,一直到一年以后,在無(wú)奈與沮喪之中,他從工程師協(xié)會(huì)要回了自己的那篇論文,進(jìn)行了重新修訂,于1911年1月6日,正式以《科學(xué)管理原理》的名稱,正式發(fā)表了他的研究成果,才引起了美國(guó)各界的高度重視,他的名字開始在美國(guó)家喻戶曉,然而僅僅只過了4年,1915年3月21日,他還沒有來(lái)得及將自己思考的更多管理思想介紹給人們,指導(dǎo)更多的企業(yè)走向注重科學(xué)的管理時(shí)代,他就與世長(zhǎng)辭了,永遠(yuǎn)了離開了這個(gè)世界。
在一座能俯視費(fèi)城鋼鐵廠煙囪的小山上,豎立著他的墓碑上,墓碑上刻下了這樣一行字:“科學(xué)管理之父,弗雷德里克·溫斯洛·泰羅”。這代表了他一生的成就,他一生對(duì)管理學(xué)的貢獻(xiàn)。
這意味著從1911年1月6日開始,世界的管理,已經(jīng)拋棄掉了“精神管理”與“鞭策管理”的原始雛形,徹底走了科學(xué)管理的時(shí)代,意味著人類首次告別了單純的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧技巧,管理由“治術(shù)”發(fā)展為一門科學(xué)。泰羅在《科學(xué)管理原理》一書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這樣一句話:“管理是一門扎實(shí)的科學(xué)”。
與中國(guó)文化背景比較接近的是日本,在過去的數(shù)千年中,日本一直是中國(guó)文化的學(xué)生,然而,日本能夠站起欺負(fù)昔日的老師----中國(guó),并不是因?yàn)槿毡咎珡?qiáng)盛了,而是中國(guó)沒落了,中國(guó)人的思想退化了,整個(gè)十九世紀(jì)到二十世紀(jì)初,世界各國(guó)列強(qiáng)不斷地蹂踐中國(guó),可惜中國(guó)人一直都沒有清醒過,康有為、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)、孫中山、魯迅、李大釗等等仁人志士不斷為中國(guó)所進(jìn)行的,就是“思想改良”,我們真正落后的是思想。
“精神管理”與“鞭策管理”
“精神管理”與“鞭策管理”是中國(guó)古老的思想產(chǎn)物,實(shí)踐證明,它不是科學(xué)的管理、科學(xué)的發(fā)展思路,而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)演進(jìn)的一種嚴(yán)重障礙,因此,孫中山、毛澤東、以及整個(gè)“五四新青年運(yùn)動(dòng)”,所反擊的,正是以孔子學(xué)說為代表的“精神管理”與“鞭策管理”,德國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家馬克思·韋伯之所以初全世界公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)學(xué)和公共行政學(xué)最重要的創(chuàng)始人之一,原因就是他對(duì)宗教與社會(huì)學(xué)的研究,馬克思·韋伯認(rèn)為:宗教思想和經(jīng)濟(jì)行為之間有著嚴(yán)密的互動(dòng),宗教改變了社會(huì)的結(jié)構(gòu),也改變了經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式。
著名學(xué)者、管理科學(xué)家朱則榮稱:日本在過去的幾千年間一直在復(fù)制中國(guó)的文化,中國(guó)的文化不能夠被用在管理上,日本從五十年代起就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命性的問題,具體同樣文化背景的日本,此刻更應(yīng)該成為我們的老師,不管這個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我們的國(guó)家做過些什么,人家有優(yōu)秀的東西,我們就必須學(xué),正因?yàn)槲覀儑?guó)家的思想落后,才會(huì)被挨打,我們必須搞清楚這一點(diǎn),這就象是在學(xué)堂里,學(xué)生不好好學(xué)習(xí),要挨老師的“板子”一樣,我們的骨子里只要深深地刻著“永遠(yuǎn)不服輸”,我們就能夠超過任何一位老師,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
日本的企業(yè)之所以發(fā)展得快,有很多原因,比如1945年以后,日本宣布做為戰(zhàn)敗國(guó),從此就洗心革面,退出了戰(zhàn)爭(zhēng)的舞臺(tái),日本國(guó)內(nèi)的政局非常穩(wěn)定,美國(guó)在侵略朝鮮和侵略越南的時(shí)期,出于戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略需要,將日本作為踏板,因此在整個(gè)侵朝侵越的戰(zhàn)爭(zhēng)過程中,對(duì)日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了大量的扶持和刺激,日本政府則來(lái)者不拒,照單全收,采取每個(gè)時(shí)期有重點(diǎn)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針,加速對(duì)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
而對(duì)于日本企業(yè)來(lái)說,極為重要的原因就是日本全力地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理方法。從上世紀(jì)五十年代開始,日本就不斷地從美國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),也從美國(guó)引進(jìn)了一些先進(jìn)的管理技術(shù),但是,一開始,管理問題并沒有引起整個(gè)企業(yè)界的普遍重視,更沒有象重視先進(jìn)技術(shù)那樣來(lái)重視科學(xué)的管理方法。多數(shù)企業(yè)仍然采用戰(zhàn)前的老半法,也就是從中國(guó)學(xué)習(xí)到的那一套文化思考方式,靠公司的行政命令,層層照搬照轉(zhuǎn),而這就是“精神管理”與“鞭策管理”。
第1頁(yè)第2頁(yè)- 1培訓(xùn)界的幾大騙局
- 22015年企業(yè)管理知識(shí)點(diǎn):顧客的評(píng)價(jià)與反饋、投訴、建議
- 3如何提升團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力?
- 4企業(yè)管理:證券經(jīng)紀(jì)交易
- 5內(nèi)向型人如何領(lǐng)導(dǎo)
- 6管理者的改變與超越
- 7不同類型的企業(yè)培訓(xùn)師
- 8讓企業(yè)培訓(xùn)變得更有效
- 9創(chuàng)業(yè)型企業(yè)如何管理現(xiàn)在的員工
- 10關(guān)于小企業(yè)圈地還是占山戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思考
- 11中國(guó)十大泡沫行業(yè)
- 12民營(yíng)企業(yè)缺乏職業(yè)經(jīng)理人存在哪些問題
- 13企業(yè)在不同階段的培訓(xùn)計(jì)劃管理策略
- 14企業(yè)管理知識(shí)點(diǎn):企業(yè)資源中品牌資源
- 15企業(yè)管理:期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值
- 16減法營(yíng)銷是企業(yè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
- 17讓溝通在企業(yè)管理中發(fā)揮牽引力
- 18分析員工培訓(xùn)需求調(diào)查存在問題原因及解決方案
- 19預(yù)防員工離職的四大實(shí)招
- 20企業(yè)管理:企業(yè)兼并重組的概念
- 21中小企業(yè)存在的具體問題
- 22企業(yè)管理:信用評(píng)級(jí)主要包括以下程序
- 23企業(yè)軍轉(zhuǎn)民是個(gè)偽命題
- 24企業(yè)管理:美交所交易機(jī)制
- 25企業(yè)管理存在問題:輕產(chǎn)權(quán)
- 26什么是人才管理內(nèi)訓(xùn)?
- 27品牌設(shè)計(jì)
- 28企業(yè)規(guī)范化管理之情境管理
- 29行政管理:科學(xué)管理
- 30中小企業(yè)的管理現(xiàn)狀及問題:企業(yè)內(nèi)部管理人才缺乏
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