當(dāng)前位置:工程項(xiàng)目OA系統(tǒng) > 學(xué)校OA管理系統(tǒng) > 相關(guān)系統(tǒng) > 學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)
大學(xué)社團(tuán)管理系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)?
申請(qǐng)免費(fèi)試用、咨詢(xún)電話(huà):400-8352-114
泛普軟件學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的基本模塊:管理員的模塊,還有社員的登錄模塊,反饋模塊,教師評(píng)點(diǎn)模塊,系統(tǒng)設(shè)置模塊。系統(tǒng)設(shè)置模塊對(duì)使用本系統(tǒng)的用戶(hù)進(jìn)行用戶(hù)名、密碼、用戶(hù)身份的驗(yàn)證,確保了系統(tǒng)的安全性。
本模塊具有三項(xiàng)功能:
(1)輸入用戶(hù)名和密碼登錄后,系統(tǒng)統(tǒng)根據(jù)用戶(hù)身份讓用戶(hù)進(jìn)入不同的界面進(jìn)行具有權(quán)限 的用戶(hù)操作。分為 guest 用戶(hù),和 admin 用戶(hù),guest 只有查看功能,admin 具有所有功能。
(2)用戶(hù)注銷(xiāo),退出用戶(hù)界面返回登錄界面;
(3)系統(tǒng)管理員可以進(jìn)入設(shè)置用戶(hù)密碼界面,可以設(shè)置用戶(hù)表中所有記錄的口令和密碼字 段。
該系統(tǒng)只設(shè)置了兩個(gè)用戶(hù),一個(gè)超級(jí)管理員,一個(gè) guest 用戶(hù)。原因就在于,本系統(tǒng)可能會(huì) 有很多會(huì)員使用,如果用戶(hù)表中添加很多用戶(hù),管理起來(lái)不方便。而且沒(méi)有這個(gè)必要,本系 統(tǒng)除了超級(jí)管理員可以使用所有功能之外, 其它用戶(hù)只能使用查詢(xún)功能, 所以建太多用戶(hù)和 一個(gè)用戶(hù)幾乎沒(méi)有區(qū)別。所以本系統(tǒng)中沒(méi)有添加用戶(hù)這一功能。
- 1項(xiàng)目教學(xué)法在《ASP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》中的應(yīng)用
- 2淺論餐飲服務(wù)的點(diǎn)菜技巧教學(xué)
- 3電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)
- 4中職導(dǎo)師制下的學(xué)長(zhǎng)培養(yǎng)與應(yīng)用
- 5中職語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)職業(yè)能力培養(yǎng)的思考
- 6中職護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生提升職業(yè)生涯規(guī)劃能力的方法
- 7改變教學(xué)方式是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵
- 8技工學(xué)校創(chuàng)新型技能人才的培養(yǎng)
- 9獨(dú)立學(xué)院信管專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 10以中職學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)為切入點(diǎn)的創(chuàng)新
- 11“中國(guó)夢(mèng)”與高校黨員理想信念教育研究
- 12 論中職語(yǔ)文教學(xué)中課外資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 13營(yíng)建職業(yè)教育“培訓(xùn)超市” 打造順德企業(yè)“黃埔軍?!?/a>
- 14以培養(yǎng)職業(yè)核心能力提升高等職業(yè)教育人才綜合素質(zhì)
- 15構(gòu)建職教文化軟實(shí)力 打造南粵職教新形象
- 16實(shí)行“四共享”校企合作機(jī)制 為地方服裝產(chǎn)業(yè)育新苗
- 17從新教材探討心理健康教育和生命教育的聯(lián)系
- 18淺議中職服裝基型法教學(xué)
- 19中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)之我見(jiàn)
- 20提高學(xué)生寫(xiě)作能力初探
- 21基于典型工作任務(wù)的中職《Photoshop圖像處理與合成》課程設(shè)計(jì)
- 22基于任務(wù)導(dǎo)向的雙師素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 23學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能模塊簡(jiǎn)介
- 24學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)
- 25構(gòu)建與各類(lèi)型各層次教育相貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系
- 26案例教學(xué)法在《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)中的實(shí)施與成效
- 27體育教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)生的主體地位
- 28中職電冰箱與空調(diào)器有效實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 29 職中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探究
- 30試論中職學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的提升
成都公司:成都市成華區(qū)建設(shè)南路160號(hào)1層9號(hào)
重慶公司:重慶市江北區(qū)紅旗河溝華創(chuàng)商務(wù)大廈18樓