剖析如今教育類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形式

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據(jù)時(shí)代光華網(wǎng)小編整理了關(guān)于教育類大學(xué)畢業(yè)生從業(yè)狀況的一份調(diào)查，結(jié)果顯示2009屆教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)并不樂觀，教育類專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均薪酬低于非教育類專業(yè)。
　　調(diào)查稱，2009屆教育類專業(yè)本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率為88.2%，與非教育類專業(yè)的88.0%基本持平;教育類專業(yè)高職高專畢業(yè)生半年后就業(yè)率為80.9%，明顯低于非教育類專業(yè)(85.4%)。從畢業(yè)半年后平均月薪來看，教育類專業(yè)本科和高職高專畢業(yè)生分別為2165元、1548元，均低于非教育類專業(yè)(2372元、1898元)。
　　調(diào)查還顯示，與非教育類專業(yè)畢業(yè)生相比，2009屆教育類本科畢業(yè)生更多來自農(nóng)民與農(nóng)民工家庭(45%)和無業(yè)與退休家庭(13%)，分別高5 個(gè)和3個(gè)百分點(diǎn);明顯較少地來自管理階層家庭(9%)，低6個(gè)百分點(diǎn)。就高職高專而言，也呈現(xiàn)出教育類專業(yè)畢業(yè)生更多來自無業(yè)與退休家庭(14%)的特 點(diǎn)，比非教育類專業(yè)高職高專畢業(yè)生的同項(xiàng)比例高出4個(gè)百分點(diǎn)。
　　與2009屆非教育類專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生相同，教育類專業(yè)畢業(yè)生也認(rèn)為大學(xué)培養(yǎng)中最需要改進(jìn)的地方是“實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠”。另外，值得注意的是， 教育類專業(yè)本科畢業(yè)生認(rèn)為需要改進(jìn)“課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊”“課程數(shù)量和類型不合理”的比例明顯高于非教育類專業(yè)本科畢業(yè)生。

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