開(kāi)放的思維和緊閉的門(mén)

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作為歐洲工商管理學(xué)院（Insead）的一個(gè)MBA學(xué)生，我的生活自然伴隨著挑戰(zhàn)。在楓丹白露校區(qū)，我過(guò)的每一天都不一樣。我醒著的時(shí)候，90%的時(shí)間都忙于家庭、學(xué)業(yè)、找工作和學(xué)法語(yǔ)。

一個(gè)美國(guó)人在歐洲工商管理學(xué)院的生活，和一個(gè)美國(guó)人在法國(guó)的生活是兩回事。正如一個(gè)美國(guó)同學(xué)首先向我指出的，在歐洲工商管理學(xué)院上學(xué)幾乎不太像生活在法國(guó)。那里的每個(gè)人都講英語(yǔ)，而我大部分的時(shí)間都在大學(xué)、家里和開(kāi)車(chē)往返于兩者之間度過(guò)。

每當(dāng)我們周末外出，我好像把大部分的自由時(shí)間和假期都用在趕往倫敦或美國(guó)進(jìn)行求職面試。

楓丹白露是一個(gè)小鎮(zhèn)，而不是城市，大多數(shù)的事件都與歐洲工商管理學(xué)院的人有關(guān)。毫無(wú)疑問(wèn)，我的一些同學(xué)比我更會(huì)享受法國(guó)式的生活，但是如果你認(rèn)為歐洲工商管理學(xué)院的生活一定是輕松的、田園牧歌般和法國(guó)式的，那么你就想錯(cuò)了。

在這個(gè)動(dòng)蕩的地緣政治時(shí)代，我常常因?yàn)槲业膰?guó)籍（美國(guó)）而受到嘲笑。但是在楓丹白露或在法國(guó)旅行時(shí)，我?guī)缀蹩偸悄苡鲆?jiàn)熱情而友好的招待，前提是只要我肯努力講法語(yǔ)，并且能忍受排隊(duì)的煎熬，和不緊不慢的服務(wù)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，更有趣和令人驚訝的事情是，在歐洲工商管理學(xué)院中，和我交往的人中有90％以上是非美國(guó)同學(xué)。在很多方面，商學(xué)院是未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的訓(xùn)練場(chǎng)，政治是午飯桌上繼課程、找工作后談?wù)撟疃嗟脑?huà)題。

我對(duì)我的同學(xué)在政治問(wèn)題上的洞察力印象深刻，并從這些對(duì)話(huà)中學(xué)到了很多東西。

當(dāng)時(shí)，我抱著高得不現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)期待來(lái)到歐洲工商管理學(xué)院，我現(xiàn)在幾乎是完全滿(mǎn)意。

如果我能夠在學(xué)術(shù)上對(duì)歐洲工商管理學(xué)院MBA項(xiàng)目做些改進(jìn)的話(huà)，我將把課程延長(zhǎng)到12個(gè)月，而不是現(xiàn)在的10個(gè)月。時(shí)間延長(zhǎng)將使核心課程的數(shù)目得以擴(kuò)展，而不用犧牲選修課程。

比如，上個(gè)學(xué)期我選修的應(yīng)用公司財(cái)務(wù)（applied corporate finance）課程，真的應(yīng)該成為一門(mén)必修課程。

我對(duì)每門(mén)課程的教學(xué)深度非常滿(mǎn)意，我那些上美國(guó)兩年制課程的朋友對(duì)此一直很懷疑。

當(dāng)然，實(shí)施這樣的改變需要付出更高的成本，但我愿意為這種變化支付更多的學(xué)費(fèi)。

當(dāng)然，我能在歐洲工商管理學(xué)院的課程里，或者我的經(jīng)歷中吹毛求疵，找出很多小毛病和問(wèn)題，但我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷一直是充實(shí)豐富的。教授和學(xué)習(xí)環(huán)境都是高質(zhì)量的，我的同學(xué)以及他們的個(gè)人素質(zhì)、集體中的經(jīng)歷和多樣性，也非常突出。

我學(xué)到了很多很多東西，我相信自己已經(jīng)有了很大的提高，對(duì)將來(lái)很有用。雇用第一流MBA的職業(yè)市場(chǎng)，我認(rèn)為是健康的。當(dāng)然，這個(gè)市場(chǎng)也是挑剔的，以前需求旺盛的一些領(lǐng)域如今職位寥寥，當(dāng)然也有一些好職位，我的同學(xué)正在慢慢的得到它們。

但是，我的感覺(jué)是，市場(chǎng)對(duì)于那些想要改變自己以前的部門(mén)或行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，依然非常嚴(yán)峻，而如果想要同時(shí)改變這兩者，那么除了咨詢(xún)行業(yè)以外，幾乎是不可能的。

在經(jīng)過(guò)文科教育和4年的投資銀行生涯以后，我對(duì)于招聘人員非要把我塞進(jìn)“他是一個(gè)投資銀行家”的框框里感到驚訝。我不是的！一個(gè)完整的金融工具箱不過(guò)是一整套的技能，并不命中注定就是我的生活。我想去傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)部門(mén)中的公司工作，我的職業(yè)定位是成為那種形成新的想法、進(jìn)行戰(zhàn)略性思考和領(lǐng)導(dǎo)他人的人。

這個(gè)古老的矛盾依然存在：大部分去商學(xué)院的學(xué)生，是因?yàn)樗麄兿霌Q個(gè)專(zhuān)業(yè)，而大多數(shù)招聘人員在選擇應(yīng)聘者時(shí)，則主要看重直接經(jīng)歷。歐洲工商管理學(xué)院的名字在潛在的美國(guó)雇主中缺乏知名度，我對(duì)此很失望。

雖然我作為一個(gè)應(yīng)聘者有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，在努力尋找工作的過(guò)程中也遭遇了許多成功和失敗，但是在與大多數(shù)美國(guó)高級(jí)專(zhuān)家交談時(shí)，我對(duì)大學(xué)缺少知名度感到很泄氣。

在最好的情況下，對(duì)方會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)大學(xué)，而在最差的情況下，他們會(huì)想：“可憐的人，他當(dāng)初肯定沒(méi)法進(jìn)一所體面的美國(guó)大學(xué)。”

恰恰相反，我經(jīng)常會(huì)提及歐洲工商管理學(xué)院在《金融時(shí)報(bào)》全日制MBA項(xiàng)目評(píng)選中排名第4，或者我偏愛(ài)歐洲工商管理學(xué)院/瑞士洛桑管理學(xué)院（Insead/IMD）的模式，當(dāng)初甚至沒(méi)有申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。

在這方面，我很不幸無(wú)法對(duì)歐洲工商管理學(xué)院的行政當(dāng)局提出任何短期的改進(jìn)建議。建造一個(gè)美國(guó)校區(qū)是大膽和有風(fēng)險(xiǎn)的。在美國(guó)這樣一個(gè)己經(jīng)飽和的市場(chǎng)上，增加營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)是昂貴的。但另一方面，如果一個(gè)人忽視了世界上最重要的經(jīng)濟(jì)體，那就很難將他管理的大學(xué)看作是一所頂尖的全球性商學(xué)院。

有趣的是，最近我在同學(xué)中做了一個(gè)調(diào)查，大多數(shù)人說(shuō)他們?cè)敢庵辽僖粋€(gè)學(xué)期待在歐洲工商管理學(xué)院的美國(guó)校區(qū)，如果這個(gè)校區(qū)被建立的話(huà)。但意味深長(zhǎng)的是，對(duì)歐洲工商管理學(xué)院/沃頓商學(xué)院交換項(xiàng)目的需求，在我們班級(jí)反響不大。

還有，我當(dāng)初來(lái)歐洲工商管理學(xué)院的目的不是很明顯。為了做到我想在世界上做到的那類(lèi)事情，在很多方面，很容易會(huì)說(shuō)哈佛、沃頓或者斯坦福會(huì)是一個(gè)更好的選擇。

但我是一個(gè)反向主義者（contrarian）。我有勇氣，或者某些人會(huì)把它叫做愚蠢，不去遵守常規(guī)的想法。我選擇歐洲工商管理學(xué)院，因?yàn)樗呐c眾不同之處——一年的學(xué)制、成熟、高質(zhì)量和多樣性的同學(xué)。根據(jù)定義，做一個(gè)反向主義者就意味著違背常規(guī)的想法。

如果可能的話(huà)，反向主義者只有經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能被證明是正確的。這是恰當(dāng)?shù)?；一所頂?jí)的美國(guó)大學(xué)能在未來(lái)12個(gè)月中，為我?guī)?lái)更多東西，而我相信歐洲工商管理學(xué)院將在未來(lái)20年內(nèi)，向我證明它真正的價(jià)值。

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