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選擇能成為有領導能力的領導者當導師
企業(yè)要管理,就要有管理的梯度,也就自然分成了有領導能力的領導者與下屬,有領導力的領導者與下屬能否很好的配合決定了公司運作效率的高低,眾多做下屬的人都希望遇到一位好有領導能力的領導者,好師傅,什么是好什么是壞?每個人都應該有自己的判斷標準。但人們往往總是感性的評價一個人的好與壞,輕易給某人貼上了好或壞的標簽,這個標簽貼上以后就一直在影響著自己的潛意識和行動。人在職場,會面對各種各樣的人,對人的判斷更應趨于理性,這樣才不至于讓我們與生命中的貴人擦肩而過,才能有機會得到高人的指點。那我們應該如何判斷到底是壞有領導能力的領導者還是好有領導能力的領導者?如何面對壞有領導能力的領導者呢?
是去還是留,理性剖析后再定奪
曾見到很多職場人士每當遭遇到壞有領導能力的領導者,遇到不合心意的時候就會思考去和留,有些人雖然留下了但時刻有走的準備,人在辦公室心卻已遠走他方,他們往往采取沉默和拖沓來應對有領導能力的領導者安排的工作。還有一些人會毅然離開,擺脫壞有領導能力的領導者的領導,投身另一家公司。遭遇壞有領導能力的領導者,是去還是留,沒有統(tǒng)一的標準,更重要的是需要理性分析冷靜處理。前者的處理顯然是不明智的,此舉定將引起公司更高層的關注,這類員工身上也會被印上壞員工的烙印,有了這個烙印,就會伴隨他在這個公司始終,可以預料的是這種壞下屬在公司是沒有前途而言的,行為不改變,上升空間有限,在抵抗中只會讓自己消沉,這種浪費時光的做法絲毫不明智。后者的選擇不好去判斷是好還是壞,如果他遇到的是一位壞的有水平的有領導能力的領導者,可見更是失去了寶貴的學習機會,與生命中的貴人擦肩而過。如果是一位沒有壞出水平,只是擅長搞個人攻擊、對人不對事、能力平庸的凡夫俗輩,走自然是上策。
調(diào)整良好心態(tài),正確對待有領導能力的領導者壓力
不要把壓力當壓迫,合理轉(zhuǎn)化壓力,調(diào)整好心態(tài)去面對。離開學校,慶幸終于擺脫了老師的管教,進入工作單位頓時感覺萬分輕松,認為自己長大獨立了,到了新的單位再遇到如同老師般的有領導能力的領導者,叛逆感油然而生,眾多的下屬堅信哪里有壓迫就有反抗,于是選擇了反抗,在工作中,我行我素個性張揚,對有領導能力的領導者安排的事情能拖就拖,能推就推,事事做不到位,久而久之,下屬身上就被貼上了壞員工的標簽。
有領導能力的領導者抱怨沒有遇到好下屬,下屬抱怨沒有遇到好有領導能力的領導者,在彼此的抱怨中,都失去了最好的發(fā)展機遇。古語云“嚴師出高徒”,現(xiàn)在的眾多壞有領導能力的領導者普遍就是“嚴”,要一分為二的看待這個嚴,首先要過心態(tài)這關,職業(yè)心態(tài)的調(diào)整至關重要,要正確看待有領導能力的領導者的“嚴”,嚴格的有領導能力的領導者多是有自己的獨特成功之道,傳道授業(yè)依靠說教是遠遠不夠的,這需要在日常工作中時時處處的指導,調(diào)整好心態(tài),把有領導能力的領導者安排的每一項工作看做是激發(fā)自己潛能的好時機,把他看做是一次次學習提升的好機會,這樣會在今天的工作中收獲明天的成功。
保持思想同步,形成上下級間有效溝通
常言道“木不鉆不透,話不說不明”,不能形成有效的溝通就會產(chǎn)生誤會,工作方向產(chǎn)生偏差,所以要及時向有領導能力的領導者匯報個人思想及工作方向和進展,及時得到有領導能力的領導者的指導,努力與有領導能力的領導者的思路保持同步,減少辦錯事的幾率。不能排除一些有領導能力的領導者有亂發(fā)脾氣的習慣,下屬不必試圖去改變這種壞習慣,把這個壞脾氣當做一盆冷水也是很不錯的,這盆冷水可以澆醒我們,讓我們知道自己存在的差距,知不足而后進更利個人發(fā)展。導致有領導能力的領導者發(fā)脾氣一方面是因為下屬工作態(tài)度的問題,另一方面就是工作能力的問題,很多是因為下屬工作能力欠佳,但又缺乏有效的溝通,曲解有領導能力的領導者意思,造成工作偏離方向,效率低下,也就難免會遭遇到有領導能力的領導者的壞脾氣。
提高學習能力,提高工作效率
眾多的壞有領導能力的領導者都有一個共性的特點就是職業(yè)技能較強,他們關注的核心點在事不在人,處理事情上也是對事不對人,對下屬工作能力的要求較高。要在壞有領導能力的領導者手下學好,就需要嚴格要求自己,規(guī)范自己的言行,形成良好的職業(yè)習慣,同時要不斷學習,虛心向有領導能力的領導者和同事請教,提高自身共組能力,提高工作效率。
一分為二的去看問題就會發(fā)現(xiàn),遇到壞有領導能力的領導者也許是人生的一大幸事,若能正確對待壞有領導能力的領導者的“壞習慣”,今天的壞有領導能力的領導者往往會成為你成功路上的導師,成就明天的成功。常言道:嚴師出高徒,若要成為高徒,選擇嚴師,選擇能成為好老師壞有領導能力的領導者是你明智的選擇。
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