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北京OA信息化的三大流派

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對(duì)于知識(shí)管理的定義，可謂仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，有人將其歸結(jié)為行為學(xué)派、技術(shù)學(xué)派、綜合學(xué)派三大學(xué)派。     一、行為學(xué)派：“知識(shí)管理就是對(duì)人的管理。” 研究的角度包括：從組織結(jié)構(gòu)的角度研究知識(shí)型組織；從企業(yè)文化的角度研究知識(shí)管理觀念，如學(xué)習(xí)型組織；從企業(yè)戰(zhàn)略角度研究企業(yè)知識(shí)管理戰(zhàn)略；從人力資源的績(jī)效考評(píng)和激勵(lì)角度研究知識(shí)管理制度；從學(xué)習(xí)模式的角度研究個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)等等。     二、技術(shù)學(xué)派：“識(shí)管理就是對(duì)信息的管理。” 所研究的角度包括：從知識(shí)組織的角度研究知識(shí)表示和知識(shí)庫(kù)；從知識(shí)共享的角度研究團(tuán)隊(duì)通信與協(xié)作的技術(shù)；從技術(shù)實(shí)現(xiàn)的角度研究知識(shí)地圖系統(tǒng)、知識(shí)分類系統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)分享系統(tǒng)、統(tǒng)一知識(shí)門戶技術(shù)等；從系統(tǒng)整合的角度研究知識(shí)管理系統(tǒng)與OA系統(tǒng)、ERP等系統(tǒng)的整合等等。     三、綜合學(xué)派：“知識(shí)管理不但要對(duì)信息和人進(jìn)行管理，還要將信息和人連接起來(lái)進(jìn)行管理；知識(shí)管理要將信息處理能力和人的創(chuàng)新能力相互結(jié)合，增強(qiáng)組織對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。”     它強(qiáng)調(diào)知識(shí)管理是一套企業(yè)的整體解決方案，包括：知識(shí)管理觀念、知識(shí)管理戰(zhàn)略、知識(shí)型的組織結(jié)構(gòu)、知識(shí)管理制度、知識(shí)管理模板等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，將知識(shí)管理制度流程化、信息化，將知識(shí)管理表格和模板界面化、程序化，將企業(yè)知識(shí)分類化、數(shù)據(jù)庫(kù)化，在考慮與其他現(xiàn)有系統(tǒng)集成的基礎(chǔ)上，開發(fā)或購(gòu)買相應(yīng)知識(shí)管理軟件，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的知識(shí)管理系統(tǒng)。

 

發(fā)布：2007-03-24 17:43    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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