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長春OA信息化的個人動機有哪些呢？

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知識增長對于個人價值的提升是很有幫助的，培訓(xùn)與學(xué)習(xí)也因此成為企業(yè)提高員工滿意度和留住人才的重要舉措。個人知識管理的運用也就是為了更有效的實現(xiàn)知識增長，包括如果選擇學(xué)習(xí)機會、調(diào)整知識結(jié)構(gòu)、增加知識應(yīng)用的能力等等。知識管理特別是知識結(jié)構(gòu)調(diào)整的正確動機到底應(yīng)該如何把握呢？
    許多人會認為最佳的知識結(jié)構(gòu)來自于社會需求，從職業(yè)場所觀察熱門行業(yè)所在，電腦熱的時候拼命學(xué)電腦，MBA熱的時候又拼命學(xué)MBA。從宏觀上講，以市場為導(dǎo)向的這種知識結(jié)構(gòu)調(diào)整是有一定道理的，也能是人才的供需得到更好的平衡，但就個體而言，更需要結(jié)合自己的優(yōu)勢來安排，性格、氣質(zhì)在職業(yè)生涯中的影響甚巨，個人知識結(jié)構(gòu)也與之配合，才能最有效地發(fā)揮潛能。
    所以，在個人知識管理這個問題上，不能簡單地出市場需求出發(fā)，發(fā)揮個人潛能，把個人的興趣愛好融合在事業(yè)之中才是更好的管理目標(biāo)，也就是說個人知識管理的動機應(yīng)該是最大程度的發(fā)揮個人潛能。有一些職業(yè)或崗位，并不是市場既存的，開拓性的思考甚至能創(chuàng)造新的工作職位，形成對企業(yè)的有效貢獻。
    正如偉大的科學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家都是要創(chuàng)建自己的研究方向，才對社會做出巨大貢獻一樣。任何人都有機會，在職業(yè)發(fā)展為企業(yè)規(guī)劃出更有意義的職位，個人知識管理也就應(yīng)該為之服務(wù)。

發(fā)布：2007-03-25 11:36    編輯：泛普軟件 · xiaona    [打印此頁]    [關(guān)閉]
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