erp技術(shù)培訓(xùn)

　　案例研究:培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)需求

　　1.你認(rèn)為這次中小企業(yè)經(jīng)營管理者培訓(xùn)需求調(diào)查是否取得了成功?為什么?

　　2.如何理解中小企業(yè)和大企業(yè)?這兩種類型企業(yè)的主要區(qū)別是什么?

　　3.在這次調(diào)查中，為什么沒有出現(xiàn)有關(guān)企業(yè)信息化建設(shè)的調(diào)查內(nèi)容?互相討論，談?wù)劯髯詫?duì)這個(gè)問題的理解.

　　4.假設(shè)有關(guān)部門要求對(duì)我國中小企業(yè)的信息化建設(shè)，尤其是Erp系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的調(diào)研方案.

　　5.根據(jù)你收集到的資料，談?wù)別rp系統(tǒng)培訓(xùn)在erp系統(tǒng)實(shí)施過程中的作用.

　　教學(xué)目標(biāo)

　　理解erp系統(tǒng)培訓(xùn)的特點(diǎn)

　　理解和掌握如何編寫erp系統(tǒng)培訓(xùn)方案

　　理解和掌握如何實(shí)施erp系統(tǒng)培訓(xùn)方案

計(jì)劃表2.png

　　Erp系統(tǒng)培訓(xùn)

　　-是灌輸erp系統(tǒng)的管理理念的過程，

　　-是學(xué)習(xí)erp系統(tǒng)的操作技能的過程，

　　-是erp系統(tǒng)實(shí)施團(tuán)隊(duì)與企業(yè)各級(jí)員工深入溝通的方式，

　　一是erp系統(tǒng)實(shí)施工作中的重要環(huán)節(jié).

　　灌輸erp系統(tǒng)的管理理念的過程

　　Erp系統(tǒng)培訓(xùn)是灌輸erp系統(tǒng)的管理理念的過程。

　　對(duì)于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，系統(tǒng)是一個(gè)全新的概念.無論是MPS、MRP和CRP等術(shù)語，還是信息共享、工作流程，企業(yè)員工要想真正地接受ERP系統(tǒng)的理念，必須真正地理解和掌握。在很多失敗的erp系統(tǒng)實(shí)施案例中，其中一個(gè)重要的原因，就是企業(yè)員工不理解erp系統(tǒng)，由此產(chǎn)生各種各樣的誤解，故不配合、不支持，甚至基于恐怖心理而千方百計(jì)地消極抵觸。

　　當(dāng)企業(yè)員工真正理解和掌握erp系統(tǒng)的理念后，認(rèn)為系統(tǒng)確實(shí)可以提高企業(yè)的管理水平，可以降低員工的工作負(fù)荷，那么，這些員工才能更好地配合RP系統(tǒng)實(shí)施人員的工作。

　　功能培訓(xùn)計(jì)劃

　　Pmc管理

　　Pmc管理、俗稱為生產(chǎn)與物控管理.在PMC管理功能當(dāng)中，軟件會(huì)根據(jù)物料數(shù)據(jù)與產(chǎn)品BOM表數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)整合計(jì)算.因此，軟件可以準(zhǔn)確的計(jì)算出產(chǎn)品所需物料清單與需求量.而需求量生領(lǐng)料單操作動(dòng)作相互連接，最大限度的掌握了數(shù)據(jù)正確也實(shí)際領(lǐng)料的必要性.

　　Pmc功能配置

　　即定操作如下：

　　產(chǎn)品BOM表:在應(yīng)用PMC管理之前，需要先建立起每一個(gè)產(chǎn)品BOM資料表進(jìn)入到系統(tǒng).訂單物料需求分析:當(dāng)在銷售訂單中錄入一個(gè)單據(jù)，軟件會(huì)自動(dòng)將單據(jù)載入到訂單物料需求、分析功能，以便選擇.然后軟件會(huì)根據(jù)訂單數(shù)，庫存數(shù)等相關(guān)條件進(jìn)行備料計(jì)算.

　　制令單:在制令單中錄入相關(guān)產(chǎn)品，軟件會(huì)根據(jù)BOM表自動(dòng)計(jì)算所需物料清單與需求數(shù)量.生產(chǎn)領(lǐng)料單:當(dāng)軟件自動(dòng)計(jì)算完成相關(guān)的物料需求后，在領(lǐng)料的時(shí)候，軟件將自動(dòng)取數(shù).

　　生產(chǎn)補(bǔ)料單:在生產(chǎn)過程中，按實(shí)際需求領(lǐng)取了物料后，因特殊原因需要加補(bǔ)領(lǐng)料就需要在這里輸入補(bǔ)料的數(shù)據(jù).

生產(chǎn)2.png