培訓(xùn)：企業(yè)發(fā)展的孵化器

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    一個企業(yè)最大的成本是沒有經(jīng)過培訓(xùn)的員工；一個企業(yè)風(fēng)險最小、收益最大的投資是給予員工必要的培訓(xùn)。

    在移動互聯(lián)微時代，線上、線下相融合的O2O全渠道經(jīng)營必將成為零售業(yè)界的主流趨勢。但是，如果一個企業(yè)連“面對面”的服務(wù)都做不好，那么O2O的服務(wù)水平自然可想而知了。

    或者說，移動互聯(lián)時代，帶給零售業(yè)的最大的挑戰(zhàn)，將不僅僅是效率快、成本低，而是倒逼零售企業(yè)如何實現(xiàn)從全員營銷到全員服務(wù)的升級轉(zhuǎn)變。

    沒有素質(zhì)，就沒有品質(zhì)；沒有員工的高素質(zhì)，就沒有產(chǎn)品的好品質(zhì)，服務(wù)的好質(zhì)量！因為，服務(wù)不僅僅是一線窗口人員的事。店員、送貨員、維修技師等面對面，或門對門的窗口人員執(zhí)行三米原則、微笑服務(wù)，熱心待客應(yīng)是職責(zé)所在，分內(nèi)之事。

    另一方面，企業(yè)是一個相對封閉的微循環(huán)系統(tǒng)。后臺人員的服務(wù)意識，素質(zhì)水平，同樣決定著企業(yè)的公司文化是否能夠保持高度的內(nèi)外一致性；而沒有一致性的企業(yè)文化，后臺做不好，前臺肯定做的更差。

    但是，對于大多數(shù)企業(yè)，從全員營銷到全員服務(wù)還有很長一段路要走，問題是：我們有沒有意識和決心、恒心和毅力，從今天起，把提升全員素質(zhì)作為第一要務(wù)！或者說，把全員服務(wù)放在全員營銷等高的位置，先從打造一支高素質(zhì)的團(tuán)隊入手，最終實現(xiàn)高效率、高效益、高績效團(tuán)隊的目標(biāo)！

    那么如何實現(xiàn)從全員營銷到全員服務(wù)的升級轉(zhuǎn)變呢？個人認(rèn)為，培訓(xùn)，以“內(nèi)訓(xùn)為主、外訓(xùn)為輔”的“全員培訓(xùn)”是推動企業(yè)員工素質(zhì)和服務(wù)意識、水平提升的助推器，也是唯一的捷徑。

    以下兩條個人認(rèn)為，是企業(yè)構(gòu)建全員培訓(xùn)體系，推動全員營銷到全員服務(wù)升級轉(zhuǎn)變需要首先考量的方面。

    「內(nèi)訓(xùn)的一二三四」

    一個目標(biāo)：改變觀念、改善行為；提升意識、規(guī)范，提高效率、水平；即洗腦和洗腳雙管齊下、并行不悖的內(nèi)訓(xùn)法則；

    第二重要：內(nèi)訓(xùn)是僅次于日常經(jīng)營第二重要的事，關(guān)乎企業(yè)當(dāng)期階段的經(jīng)營、服務(wù)、管理水平，以及長期階段的人材培養(yǎng)、人材儲備、梯隊建設(shè)、人材使用等企業(yè)發(fā)展的后續(xù)動力；前者贏在當(dāng)下、后者決勝未來；

    三個內(nèi)容：Attiude：態(tài)度、觀念；Knowlege：知識、知行；Skill：技巧、技能；即ASK模型也；意即：取勢、明道、優(yōu)術(shù)者也。

    四大要求：看于眼，聽于耳，思于腦，習(xí)于行。如果再加幾條的話，那便是：視于目，聽于耳，記于手，思于腦，化于行，教于人。

    從而實現(xiàn)，從被傳道授業(yè)解惑到企業(yè)教練，人人都是學(xué)員，人人都是教練，構(gòu)建「領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師化、員工教練化」的內(nèi)訓(xùn)體系構(gòu)建目標(biāo)！

    「三招破解內(nèi)訓(xùn)難題」

    內(nèi)訓(xùn)難，外訓(xùn)貴；內(nèi)訓(xùn)水平低，效果差，外訓(xùn)水平高，效益差；想必是大多數(shù)公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人甚至老板們的共識，也是長期以來困擾我們的難題。

    個人認(rèn)為，解決之道有三：

    1、外訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)化：即內(nèi)訓(xùn)基礎(chǔ)比較薄弱的情況下，尊重「外來和尚念好經(jīng)」的成人學(xué)習(xí)心理規(guī)律，引進(jìn)外援走進(jìn)來，或派出種子走出去，基于「化于行，教于人」、「外訓(xùn)學(xué)員-內(nèi)訓(xùn)教練」的原則，并輔以TTT（培訓(xùn)師的培訓(xùn)）的專業(yè)化訓(xùn)練，構(gòu)建公司自己的內(nèi)訓(xùn)師隊伍；

    2、內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)化：即通過「走出去，拿進(jìn)來」，使課件開發(fā)、教案制作、培訓(xùn)技巧、教練技術(shù)、學(xué)員管理、效果測評、培訓(xùn)跟蹤等公司內(nèi)訓(xùn)水平達(dá)到或接近外訓(xùn)水平，真正做到「低成本、高效果」，初步搭建內(nèi)訓(xùn)師梯隊和完成公司內(nèi)訓(xùn)體系的構(gòu)建；

    3、培訓(xùn)制度化：沒有內(nèi)訓(xùn)師隊伍作支撐的培訓(xùn)制度等于空制度。通過內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、資格認(rèn)證、激勵制度、分級制度等一系列子制度的制定及完善，逐步構(gòu)建員工培訓(xùn)管理制度體系，明確培訓(xùn)既是員工享有的法定權(quán)利和福利，也是其上崗晉級的先決條件和責(zé)任，最終形成「內(nèi)訓(xùn)為主、外訓(xùn)為輔」的公司管理培訓(xùn)體系。