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獲獎(jiǎng)?wù)撐模ǘ泉?jiǎng))如何成為知識(shí)型員工

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摘要:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“學(xué)”是一種輸入和存儲(chǔ),而“思”則是利用和創(chuàng)新,知識(shí)正是在學(xué)與思之間不斷碰撞而激發(fā)出的明亮火花。知識(shí)型員工,就是要以最優(yōu)化的方式實(shí)現(xiàn)知識(shí)的獲取、在分享中實(shí)踐,在實(shí)踐中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中再獲取,通過(guò)這個(gè)有機(jī)的循環(huán),沿著知識(shí)螺旋不斷地攀升,在擴(kuò)張自身知識(shí)數(shù)量的同時(shí),也持續(xù)地改善自身的知識(shí)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)與合作實(shí)力,并以最暢通的渠道提交共享,盡快完成知識(shí)鏈的循環(huán),為自己“運(yùn)籌帷幄、決勝千里”提供有力的支撐。本文通過(guò)對(duì)如何獲取知識(shí)、共享知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的闡述,以及過(guò)程中每一步所應(yīng)采取的策略和方法,揭示了成為知識(shí)型員工的核心是實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享和創(chuàng)新,創(chuàng)新是成為知識(shí)型員工的最高境界。
發(fā)布:2007-03-25 09:53    編輯:泛普軟件 · xiaona    [打印此頁(yè)]    [關(guān)閉]
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