教育信息化存儲模式亟待優(yōu)化

申請免費試用、咨詢電話：400-8352-114

隨著教育信息化進程的不斷加快，信息資源正朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒化的方向發(fā)展。在網(wǎng)絡環(huán)境下，信息量的劇增、存儲需求的高速增長令人難以預測。如何對不可預測的存儲信息進行有效的管理，已經(jīng)成了一個潛在的隱患。如果不能妥善處理，也許會引發(fā)一場信息災難。在存儲技術不斷發(fā)展和轉變的過程中，存儲領域的變革已經(jīng)到來，新的存儲需求逐漸被提出，優(yōu)化選擇理想的存儲模式，在建設大型校園網(wǎng)方案的設計與實現(xiàn)中顯得尤為重要。

一、服務器存儲暴露出來的問題

目前，許多學校在校園網(wǎng)建設中都沒有配置專用的存儲設備來存放信息資源，而是放置在服務器或PC機制硬盤中，這相對于存儲需求的高速增長而言，不是一種理想的存儲模式，在實際應用中會暴露出許多問題。

其一，由于服務器在運行中自身要占用系統(tǒng)資源，再加上多個終端同時調(diào)用信息資源，還要響應終端的各種指令請求，這將會使服務器運行的速度減慢，導致網(wǎng)絡傳輸速度降低，各種教學軟件無法使用，嚴重時還會導致整個校園網(wǎng)癱瘓。

其二，由于操作系統(tǒng)加裝在硬盤上，又因種種破壞性因素，如黑客、病毒入侵等，而導致操作系統(tǒng)崩潰死機，使存儲在硬盤上的信息損壞或丟失，有時這種損失中不可修復的。

其三，由于服務器或PC機主板上安裝硬盤的接口有限，使得能加裝的硬盤數(shù)量很少，如果將所有的接口都裝滿硬盤，那么將會大大影響系統(tǒng)的運行速度。

其四，由于教育類資源數(shù)量每年以幾何數(shù)字增長，一旦突破了機載硬盤的容量，只有增加服務器或PC機的數(shù)量來解決存儲容量的問題，勢必會造成不必要的投資浪費。

綜上所述，由于信息資源體積龐大，年增長繁多，頻繁被調(diào)用等原因，教育信息資源需要存放在獨立于服務器、操作系統(tǒng)穩(wěn)定、可線性增容的專用設備中，這才是解決信息資源存儲問題的理想方案。

二、存儲模式的優(yōu)化選擇

在存儲技術不斷發(fā)展的過程中，存儲領域的變革已經(jīng)到來，新的存儲需求逐漸被用戶所提出。要求存儲的架構可以根據(jù)需求來進行擴展(Scale-out)和放大(Scale-up)。所謂擴展，就是要在原有的存儲架構中增加新的計算結點和相關的存儲設備；所謂放大，就是擴大現(xiàn)有的服務器和存儲設備的計算和存儲能力。然而，無論是擴展還是放大，關鍵就是要在不影響或不改變原有操作和存儲環(huán)境特性的前提下，實現(xiàn)存儲能力的增強。為此，HP提出了適合不同存儲需求的四個等級方案，用戶可以通過權衡現(xiàn)有的技術和將來存儲的需求來選擇合適的存儲模式。下面介紹四個等級各自所具備的特性。

等級1：以服務器為中心的存儲技術

主要特性：服務器為中心的存儲技術是最簡單的解決方案。這個方案的特點是初期建設較簡單，但維護費用很高。

等級2：以存儲為中心的存儲技術

主要特性：使用一個存儲平臺來執(zhí)行存儲管理和存儲共享功能，即SAN(StorageAeraNetwork)。在存儲管理和子系統(tǒng)結合在一起時，存儲資源可以被各個異種平臺的主機實現(xiàn)共享和訪問，管理費用比等級1低。

等級3：具有可擴充性的NAS應用

主要特性：文件服務是網(wǎng)絡存儲中的一個關鍵應用，而文件管理程序則可以實現(xiàn)網(wǎng)絡上的文件共享。將該技術融合到以存儲為中心的存儲應用中，從而簡化了存儲的管理，專業(yè)的NAS應用由于其易用性逐漸被存儲用戶接受。

等級4：存儲的未來

主要特性：存在的未來將采用以網(wǎng)絡為中心的存儲構架，也就是FSAM策略。

在校園網(wǎng)信息資源庫的建設中，如何對信息資源實現(xiàn)穩(wěn)定、安全、大容量的存儲，國際上許多科技發(fā)達國家都選用NAS存儲解決方案。NAS是NetworkAttachStorage的簡稱，即直接聯(lián)網(wǎng)的存儲設備，它以“分散存儲，集中管理”為存儲原則，采用直接附網(wǎng)技術，不通過服務器就可直接將存儲設備與網(wǎng)絡相連。允許客戶對共享存儲設備直接進行訪問，大大提高了網(wǎng)絡共享的速度與效率。

NAS存儲系統(tǒng)的主要特點：

·安裝簡單，維護方便。接好電源和網(wǎng)線即可開機，僅在第一次開機時需用15分鐘進行配置，運行期間基本不需要維護。

·性能優(yōu)越，穩(wěn)定可靠。采用最先進的嵌入式技術，將整個系統(tǒng)完全集成在一塊高密度控制電路板上，并且將操作系統(tǒng)固化在硬件中，應用速度快，系統(tǒng)能夠全天候穩(wěn)定工作。

·安全機制靈活高效。由于NAS產(chǎn)品不需要服務器即可工作，使得它在服務器損壞的時候，仍然能保證網(wǎng)絡用戶正常讀取NAS中的共享數(shù)據(jù)。

·優(yōu)秀的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。ANSRAID提供國際安全RAID0、1、5，保證內(nèi)部的數(shù)據(jù)不會丟失。在應用上使用“卷”的安全管理方式，可以把不同的應用程序和用戶的存儲空間分隔開來。而且，NAS產(chǎn)品自身具有完善的權限管理機制，可與網(wǎng)絡權限無縫集成，也可以單獨設定，防止病毒和黑客侵襲。

·擴展性強，易于升級。NAS產(chǎn)品預告保留了多種設備的擴展接口?？梢詳U展到8個IDE存儲設備和15個SCSI存儲設備。因此，信息數(shù)據(jù)增多時，只需增加硬盤便可實現(xiàn)線性增容。NAS產(chǎn)品默認10M/100M網(wǎng)，并能平滑升級到千兆以太網(wǎng)。

三、NAS存儲應用實例分析

NAS存儲模式的諸多優(yōu)點已被越來越多的學校所認識，該產(chǎn)品正逐漸成為校園網(wǎng)的標準配置。下面以某大學附屬中學學校園網(wǎng)絡信息平臺解決方案為例，介紹NAS存儲的實際應用技術。

該中學校園網(wǎng)絡由一個平臺和三個系統(tǒng)組成，即系統(tǒng)管理平臺，公共信息系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、教育資源系統(tǒng)。它可以對用戶身份進行限定，為用戶提供不同工作流程和界面，從而簡化了操作難度，提高了效率。同時它具有強大的資源搜集、分類、檢索功能，可以對資源進行合理的調(diào)配和管理，方便教師及學生的科研和學習。

整個方案的重要部分在于資源的存儲。校園網(wǎng)絡信息平臺采用了NAS存儲服務器，它不但擁有磁盤陣列容量大、安全性高、讀取數(shù)據(jù)速度快等特點，而且不需要服務器的支持，價格只相當于磁盤陣列的一半，可以放在網(wǎng)絡的任何位置，使學校能夠更加靈活地存儲數(shù)據(jù)。

在實際應用中，將學校所使用的數(shù)據(jù)進行分類整理后，分別存入相應的NAS存儲設備中，然后再納入統(tǒng)一安全管理機制。例如：在信息資源共享區(qū)，將教學課件等存入“NAS磁盤陣列”中；電子期刊、教學光盤等存入“光盤鏡像服務器”中。由于采用分散存儲的原理，共享了所有的數(shù)據(jù)，同時減輕了服務器的負擔，使得多種應用可以同時進行。

目前，NAS存儲模式已被許多發(fā)達國家教育領域廣泛采用。隨著我國校園信息化建設的快速發(fā)展，“NAS存儲服務器”逐漸被學校認可，將成為大型網(wǎng)絡資源庫信息存儲模式的理想選擇。