企業(yè)管理者要注重組織管理能力的培養(yǎng)

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要想成為領(lǐng)導(dǎo)者，就要有人格魅力，團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)，維持良好的人際關(guān)系。在日常生活中，一定要重視培養(yǎng)自己的組織管理能力。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)龐大的、錯(cuò)綜復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，絕大多數(shù)工作往往需要多個(gè)人的協(xié)作才能完成，所以，從某種角度講，每一個(gè)人都是組織管理者，承擔(dān)著一定的組織管理任務(wù)。因此，具備一定的組織管理能力，無(wú)論是對(duì)個(gè)人才智的發(fā)揮、事業(yè)的成功，還是對(duì)于社會(huì)的發(fā)展都具有極重要的意義。

組織管理能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練可以從以下幾個(gè)方面努力：
 

1、組織管理能力從心理上做好準(zhǔn)備
 

組織管理能力最重要的是具備強(qiáng)烈的責(zé)任感及自覺(jué)性。若你已成為組織者，不論能力如何，只要有竭盡所能完成任務(wù)的干勁及責(zé)任感，至少也會(huì)有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

有些人擔(dān)憂自己不適合做組織者，這是不正確的觀念。實(shí)際上，每個(gè)人都有成為組織者的潛能，正如任何人天生都具有創(chuàng)造性一般。差別在于是否能將這種與生俱來(lái)的天賦充分發(fā)揮。
 

2、組織管理能力最重要的是贏得別人的支持
 

政治家常常強(qiáng)調(diào)，成為一個(gè)成功的組織者，30%是得自于天賦、地位與權(quán)限，其余的70%則是由該組織成員的支持程度所構(gòu)成。

所謂的天賦是指自小就活躍于群體中，且有不愿屈居于他人之下的個(gè)性。地位及權(quán)限是指被上級(jí)任命為組織領(lǐng)導(dǎo)者之后，在組織內(nèi)所擁有的職務(wù)及權(quán)力。相比之下，在構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)能力的要素中，群體成員的支持及信賴顯然比天賦、地位、權(quán)限重要多了。

相反，不管獲得多大的權(quán)限和地位，不論上級(jí)如何重視、支持，若無(wú)法獲得團(tuán)體成員的支持，則只能算擁有三分之一的領(lǐng)導(dǎo)力，將來(lái)必會(huì)完全喪失權(quán)威。

h2>3、組織管理能力學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、整合別人的意見(jiàn)在團(tuán)體組織者的必備條件中，最迫切需要的是良好的傾聽(tīng)能力及整合所有成員的意見(jiàn)的能力。

即使工作能力不是很出色，或拙于言辭，但若能當(dāng)一個(gè)好聽(tīng)眾，并整理綜合眾人的意見(jiàn)而制定目標(biāo)，就算是一個(gè)優(yōu)秀的組織領(lǐng)導(dǎo)人才。

組織者不能自己閉門造車，而要不厭其煩地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。擅于傾聽(tīng)的組織者容易使人產(chǎn)生親切感而更敢于親近。因此，他必是謙虛的，且要有好學(xué)的態(tài)度，才能成為一位好聽(tīng)眾。相反，自我表現(xiàn)欲過(guò)強(qiáng)者常令人敬而遠(yuǎn)之。自己有說(shuō)話的權(quán)力，更有聽(tīng)別人說(shuō)話的風(fēng)度，這才是民主的最高表現(xiàn)。

如果組織者在與人談?wù)摃r(shí)，能設(shè)身處地地耐心聽(tīng)人傾訴，并不忌談話時(shí)間的長(zhǎng)短，這種組織者必能得到眾人的信服。所以，做一個(gè)好聽(tīng)眾是成為組織者相當(dāng)重要的條件?，F(xiàn)在的年輕人從小便被束縛于一連串的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)之中，使身旁的朋友都變成會(huì)考的敵手，很少有真正能知心交談的朋友，所以，他們都由衷地渴望能擁有傾訴自己煩惱的對(duì)象。

能設(shè)身處地為人著想者，便能以對(duì)方立場(chǎng)來(lái)思考或感覺(jué)，因此能讓人有體貼溫馨的感受。不過(guò)，隨著科技的日新月異，人與人之間的距離反而愈來(lái)愈遠(yuǎn)，能為人著想的人已如鳳毛麟角，作為組織者，具備此條件便更顯得迫切。

擅于整合大家的意見(jiàn)，就是盡量綜合所有成員的意向及想法，再經(jīng)過(guò)分析整理，得出最具有代表性的結(jié)論。

對(duì)于看似互相對(duì)立或矛盾的意見(jiàn)，組織者須有能力找出兩者的共同之處，并挑出優(yōu)點(diǎn)，以準(zhǔn)確地掌握互相對(duì)立的想法的中心思想，再創(chuàng)造第三個(gè)想法。
 

4、組織管理能力使別人清楚地了解你的觀念
 

運(yùn)用難懂、抽象化的文字，會(huì)讓人摸不清頭緒，不知所以然;說(shuō)矯揉造作的語(yǔ)言，各基層員工對(duì)該組織者必然敬而遠(yuǎn)之。即使是語(yǔ)言學(xué)家，為了使大家明了其理論，也必須從抽象的語(yǔ)

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言中走出來(lái)，將其觀念具體化。

要做到觀念具體化，必須付出相當(dāng)?shù)呐ΑＨ送徽Z(yǔ)言所蒙騙，以為已經(jīng)明白其中意義。為了證實(shí)自己了解的真正程度，可以用“為什么”、“譬如”等概念來(lái)自我檢討。“為什么”是真理的探求與創(chuàng)造的最強(qiáng)大武器，“譬如”則是對(duì)實(shí)踐的理解。也就是說(shuō)，組織者必須把知道的理論知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)靈活地付諸于現(xiàn)實(shí)，方能取得應(yīng)有成效。

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