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管理學(xué)小故事——木桶的容量
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管理學(xué)中有個木桶原理:一個木桶由許多塊木板組成,如果組成木桶的這些木板長短不一,那么這個木桶的最大容量不取決于長的木板,而取決于最短的那塊木板。
一個企業(yè)好比一個大木桶,除非這個企業(yè)人浮于事,否則每一個員工都是組成這個大木桶的不可缺少的一塊木板。這個企業(yè)的最大競爭力往往不只取決于某幾個人的超群和突出,更取決于它的整體狀況,取決于它是否存在某些突出的薄弱環(huán)節(jié)。
而員工則好比是木桶的桶底,這個桶底是由員工的人文素養(yǎng)及他所掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識和技能構(gòu)成的。如果桶底不是堅(jiān)固無缺的,那么當(dāng)木桶的容量隨著木板的加長而增大到一定程度時,桶底便開始泄露,嚴(yán)重的情況下桶底會開裂甚至?xí)撀涠钅就罢麄€崩潰。
隨著社會、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人力資源優(yōu)勢正在替代傳統(tǒng)的物質(zhì)資源優(yōu)勢,“以人為本”已逐漸成為企業(yè)的共識,人文因素對企業(yè)的經(jīng)營管理和整體競爭力的影響力越來越大,企業(yè)員工,特別是企業(yè)中高層的管理人員和技術(shù)人員越來越需要具備必要的人文素養(yǎng)??捎捎谖覈睦矸挚埔约皯?yīng)試教育的缺陷,經(jīng)我國教育體制培養(yǎng)出來的大多數(shù)人的桶底是薄弱的。傳統(tǒng)學(xué)歷教育沒有給我們造就一個好的桶底,那么企業(yè)就很有必要在企業(yè)員工培訓(xùn)時補(bǔ)上這一課。
企業(yè)的“木桶”容量要增大,員工的培訓(xùn)就必不可少。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蹦茏寛F(tuán)隊(duì)不間斷地學(xué)習(xí),就是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者。
長遠(yuǎn)來看,唯一能持久的競爭優(yōu)勢,就是你的組織有能力比對手學(xué)習(xí)得更快。沒有一種外力能搶走你這個優(yōu)勢。任何人想模仿你,在他們模仿中,你又超越他一大步了。
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